诗歌朗诵场景描写作文200

1.诗歌朗诵会收获总结200字作文。五一节,我和父母一起回了老家。

路的两旁,绿树成荫,零零星星的小野花,是那么的耀眼和鲜艳。我们情不自禁地唱了起来,鸟儿也跟着唱了起来。

当我回家的时候,我的父母在看电视,所以我叫我的朋友去玩。玩了一会儿,觉得无聊,就和奶奶去地里玩。

来到田里,看到一些被太阳晒熟的菜苗,就决定把它们保存下来——给它们浇水,让它们好好享受!我找了一个装满水的水桶,让妈妈帮我抬到地上,用一个小碗当瓢。我妈看我这么认真,说:“孩子,我跟你一起浇水。”

我说:“好吧。”我们开始工作。

我先用小碗从桶里舀水,然后轻轻地倒进幼苗的根部。水很快就用完了,我不解地问妈妈:“妈妈,我刚才倒的水怎么不见了?”妈妈告诉我:“因为好久没下雨了,秧苗都渴了。他们就像你一样。当他们口渴时,他们想一次喝到饱。”

听了妈妈的话,我给小苗倒了一碗水。秧苗饱满,叶子在阳光下鲜嫩闪亮。太阳炙烤着大地,我和妈妈累得满头大汗,上气不接下气。

母亲说:“儿子,我们休息一下吧。我们太累了。”我说:“不行,今天是劳动节,要好好锻炼。

另外,你经常教导我,不要半途而废,要坚持下去。“妈妈没办法,只能陪我去浇苗。

过了一会儿,我累得没力气抱怨了,就说:“妈,你休息吧。”没想到,我妈双手赞成,大声说:“我同意!”“我们坐在树荫下乘凉,一阵微风吹过,真舒服!苗苗也在轻轻地跳舞,好像在对我说:“谢谢你,小朋友。"

不知不觉已是黄昏。回到家,我说:“今天虽然很累,但是很有意思,因为我体会到了农民伯伯种田的辛苦和劳动的快乐!”。

2.经典朗诵比赛是200字作文。天气晴朗,白云飘飘。上课还是很忙,但似乎更热闹了。周五下午,朗诵比赛正式开始。

按照小组的顺序走上讲台,我的心情不自禁地一跳。第一个上去了,然后第二个跟着上去了,一个接一个……最后轮到我们组了。我们组派出的代表一个是组长,一个是第三成员。

每个人读的内容都不一样,有的是古诗,有的是名著:水调歌头,朱自清的《匆匆》,李白的《艰难的路》,乡愁...

“什么时候会有一轮明月……”“很难到达正确的地方……”“乡愁是一座坟墓,母亲就在外面的坟墓里……”同学们读得慷慨大方,淋漓尽致,仿佛自己是作者,是诗人,能感受到诗歌的美,让听者的心灵回荡三天。强烈的感情让大家沉浸其中,和他一起悲痛。

但总有不读的时候,也是学生同学评论和头头的时候。

学生们的欣赏是如此令人信服和感同身受。在投票环节,学生们并不吝惜手中的票数。虽然每个学生都有六票,但他们都以一种庄严而神圣的方式选择了最好的六个人。在这次大会中,同学们一点也不打扰,这次他们背诵了大会的神圣和尊严。

如果有阅读比赛,我相信我们一定会积极参加。这个大赛会给我带来更多的新鲜感和感动,我可能会有点喜欢看这种艺术形式,比文字内容更有感染力。

初三二班:一篇难忘的200字阅读竞赛作文【一篇难忘的阅读竞赛作文】这个周四晚上,我们学校举行了三四年级的阅读竞赛,我们班早就准备好了。阅读题目是《仰望国旗》,一篇难忘的阅读竞赛作文。比赛在多媒体教室举行。你看,1班的同学们背得多好,多动情啊!三班和三班的学生真的很生动...这就给我们班造成了很大的压力:别的班都做得很好,我们班能取得好成绩吗?当然,紧张的人少不了我,因为我、陈思杰、刘易峰、黄傲都是读者。我们要拿着话筒面对观众,在小学六年级写作文《一篇难忘的读书竞赛作文》。我难免害怕。如果我看错了或者忘了,我就出丑了!轮到我们去上课了,所以我尽量抑制自己的激动。“仰望国旗,我的躁动难以平复……”这一段是一起读的,我当然不紧张。然后,男生读一遍,女生读一遍...啊,终于轮到我了!我走上前去,拿起话筒,动情地朗诵:“仰望国旗,我感觉……”说完那句话,心里轻松了许多。全班背诵完后,我们班就走了。这真是一场难忘的朗诵比赛。

4.读200字感人作文【诗歌朗诵比赛作文200字】今天是诗歌朗诵比赛,诗歌朗诵比赛作文200字。

比赛时间到了。我们按顺序坐在座位上。开始了。顺序是四班(1)、四班(2)、四班(3)、四班(4)。首先,我们班四班(1)表现很好。看了老师一眼,台下立刻响起了雷鸣般的掌声。小学我心里想,不仅要喊出来!还有其他几个班,也做得很好,比如陈的《我为我来自中国而骄傲》,四(2)班的俞琳怡。

游戏结束了。虽然我们已经离开了现场,但我们仍然记得和思考他们的成就!四年级:杨毅

5.一篇描写古诗词朗诵壮观的句子作文,也可以不着眼于过程,而着眼于现场,描写浙江的潮起潮落,世界的大视野。

我希望我在18号会很成功。齐芳离海门很远,就像一条银线;当我们走近时,玉城雪岭从天而降,声如雷鸣,震撼激射者,吞噬天空和太阳,威力无比。

杨承斋的诗“海中之银为国,河中之玉为腰”也是如此。每年静音出浙馆教水军读书,两岸数百人;之后,那些疾驰而分裂成五阵,在水上骑着旗、标枪、刀的,都在地上。

到处都是黄烟,人物微不可见,水爆如山。烟消浪静时,无影无踪,只有“敌舰”被大火焚毁,随波而逝。

数百名武二的善游泳者,个个身披文身,手持十面彩旗,争先恐后迎接挑战,萦绕鲸波的万仞,大踏步前进,旗尾微湿,以此来夸耀自己的能力。江干上下十余里,洛碛满珠绿花,交通闭塞。凡事常吃常吃,光看幕布是不够的。

这篇文章只有200多字,却描写了钱塘江大潮的壮阔景象,水军演习的盛况,以及吴忠高超的潮汐技艺。写风景,写民俗,让读者惊叹。

6.场景描述作文200字3篇最近我们学校开展了大规模的课间体育活动。

铃声响了,学生们像鸟儿一样涌出教室去参加他们最喜欢的课间活动。安静的校园突然沸腾起来,学生们的笑声回荡在校园上空。

自编操后一种快节奏的音乐一开始,我们马上像蚂蚁一样分散到各自的活动中。来到健身房下棋,遇到了对手向建南。

你是兵,我是卒,在即将被博“逼死”的时候,我去找了导演。我立即向赵主任求助。

赵主任不慌不忙,盯着棋盘,想找出棋局中的破绽来博。突然,他眼睛一亮,把“车”给博吃了。

现在,我从博那拿就没办法了!然而,赵主任一走,又对我发起了“攻势”。没有“援军”,再次陷入“绝境”,最后全军覆没。太可惜了!在那之后,我想赵灿导演之所以不慌不忙地把车开到剑南,是因为他平时可以多动脑筋,多练习。向建南后来能够转败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学下棋,而我只是和同学在走廊里玩。

这次大课间活动让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,努力练习才能有所收获!古人说得好,没有点彻骨的寒,哪来梅花香!“丁玲玲”,铃声响了,老师一说“下课”,我们就像小鸟一样挤出了教室。这一次,原本冷清的校园突然热闹起来。

操场顿时变成了欢乐的海洋,到处充满了欢声笑语。你看,双杠上,男同学和女同学在争杠,男同学一队,女同学一队。男同学们准备“战斗”了。

看,第一组的学生已经开始比赛了。男学生像老虎一样。从一开始,他们就想给女学生一个“下马威”,女学生也不甘示弱。它们像聪明的燕子。男同学追不上她,但她越跑越快,很快就“打败”了男同学。

“哈哈!”啊?谁在那边笑?原来是几个三年级的学生在打沙袋。我看到边上的同学突然从下面扔过来,砸到了中间的同学。突然,中间的学生突然转身抓住了沙袋。这一次,双方学生改变战术,开始“换包”,把沙袋扔得很高。中间的同学可能太着急了,突然跳了下去。结果他们不仅没接住沙袋,还被罚下场。

在那边,四个小女孩正在跳橡皮筋。他们就像一只聪明的燕子。普通的橡皮筋跳出了很多花样。开始上课了,学生们又挤进了教室。操场上空无一人,校园又恢复了平静。下课前十分钟。

铃铃铃响了,学生们冲下楼去。几个调皮的男生大喊“下雪了!”!打雪仗!"上课前十分钟,"铃铃钟"的铃声响了,学生们冲到楼下。几个调皮的男生大喊“下雪了!“打雪仗!”。原来昨晚下了一场大雪,整个校园银装素裹。下课后,同学们都欢呼雀跃,心中的喜悦难以承受。其中,我和刘子琪、廖宏志加入了这个团队。

当我们来到操场时,我们发现了一个雪最多的地方。“我们打雪仗吧!””我话音未落,廖宏志弯下腰抓起一团雪叫我。还好我反应快,侧身躲过了他的攻击。我立刻站在坚固的地形上,抓起一把雪,捏成一团,朝廖宏志扔去。没想到正好打在了廖宏志的头上。我只听到他“哦”了一声,马上用手摸了摸他的头,然后拍了拍他头上的雪,雪一直流到他的脖子。看着廖宏志的头,他没拍完雪,忙着想把脖子里的雪挖出来。刘子琪和我都指着他笑,一边走过去帮他拍拍身上的雪。这时,“铃铃钟”的钟声响起,学生们只能期待接下来的课间十分钟。今天下课后,同学们拿起吹泡泡的工具玩了起来。

你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,还有的跳着笑着追泡泡...吹出来的肥皂泡有的像五颜六色的气球一样飘起来,有的像穿着五颜六色衣服的顽童在空中追逐嬉闹,有的三四个粘在一起像窃窃私语,有的像空降兵一样成群结队地落下...我在吹管里蘸了些肥皂水,轻轻地吹了吹。突然,喷嘴处出现了一个小洞。我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌子上,在上面吹了两个小泡泡。哇,一只可爱的“米老鼠”诞生了!看着我的“杰作”,我不禁得意地笑了。“猫咬了老鼠,快跑!”我低头一看,只见一只“猫”蹲在小雨的桌子上。它盯上了我的“米老鼠”!太巧了,就在这个关键时刻,我只听到一声轻响,那是泡沫破裂的声音!唉,我的“米老鼠”不知所措,被“打死”了。

“哎呀,真失败!”我在心里暗暗责怪米老鼠。看着小余得意的样子,我也不甘示弱,笑着说:“哼!你能吹“猫”,我就不吹“虎”,咬死你!”我把蘸了肥皂水的手电筒放进嘴里,盯着眼睛,鼓起腮帮子,使劲吹。

看到“老虎”越来越大,我高兴了。“看看是谁吹的泡泡!”我正想着,就听到“砰”的一声闷响,“老虎”的身体爆炸了。真麻烦!围观者不由自主地叹了口气:“哎呀!太可惜了!”“怎么破的?”“放心吧,小心点。”.....我也暗暗安慰自己:“没事,再吹一次。”

我又小心了。

7.学校朗诵比赛现场描述的400字作文xxxx年底,我校举办了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛。

品味校园诗歌朗诵比赛的节目。有的体现中国五千年渊源的文化,有的突出时代潮流,各具特色。但我觉得唯一不变的是学生们对诗歌朗诵比赛的追求。

诗歌朗诵比赛持续了近三个小时,我觉得每个节目都很精彩。在每个演员的表演过程中,观众会发现我们身边有那么多多才多艺的人。老师们的节目让学生们跃跃欲试,这很令人兴奋。学生的表现更是独树一帜。学生们的时装秀,精彩的街舞,华丽的民族舞蹈,响亮优美的歌声,老师们的舞蹈,都是独一无二的。诗歌朗诵比赛是学生和老师展示自我,充分发挥的舞台。是让大家享受青春的美好,释放青春的* * *的。从每一位表演者脸上飞扬的精神和台下阵阵的掌声和欢呼声中,我深深感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最美的一道风景线的魅力,让我们更加深刻。虽然现在是冬天,但我看到我们永不冰冷的心,看到这场表演,我的心在沸腾,我感受到了青春的力量。

整个节目充满了青春的美,这种美来源于生活,来源于我们的内心。我们只是用生动有趣的节目来诠释我们对生活的感悟!

学校诗歌朗诵比赛终于落下帷幕。很长一段时间,同学们都处于兴奋状态,学习停不下来,但对诗歌朗诵比赛还是有极大的热情,对学习和活动都不能马虎。看看周围的同学,没有一个人是放松的。每个人都兢兢业业地完成自己的任务,每个人都有明确的目标:圆满完成诗歌朗诵比赛。再想想老师们,那是真的累。他们不仅要完成自己的项目,还要对整个项目负责,完成自己的课程。他们肩上的担子真的不轻。在这样的氛围下,大家都很累,但都不敢放松工作,朝着同一个目标前进。正是通过这些活动,我们的智慧和灵性得到启迪,我们的才能和特长得到发展。在活动中,我们高举生命智慧的旗帜,思想翱翔,情感抒发,青春旋律,技能展示,科学探索,毅力体现,诗意飞扬...

在诗歌朗诵比赛中,同学们收拾环境,精心布置,用缤纷的色彩装点着假日校园。用这种方式表达了对母校的热爱。在歌手大奖赛中,同学们以激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意,赞美祖国,歌唱未来,表达了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的期盼;在诗歌朗诵和英语朗诵比赛中,同学们* * *奔放,用深情的诗句赞美祖国的强大,畅想美好的未来,极大地增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们努力学习、报效祖国、实现中华民族复兴的决心;比赛充分展示了学生们的才华,陶冶了他们的情操,展示了我院的文化特色和学生们的个人特长,丰富了校园文化生活。

我认为诗歌朗诵比赛不仅为我们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为我们提供了一个展示才华和个性的舞台,同时也给了我们一次优秀的诗美教育。在活动中,我们不仅培养了兴趣和情操,还开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些都为我们成为新世纪合格的中学生打下了坚实的基础。

近距离提问

描述一个人的面部表情和动作。

可以再写一篇吗?

8.描述七律长征场景的200字作文

今天,我学习了诗歌《七大定律》。长征”,我深受感动。

长征,一次震惊海内外的二万五千里军事长征,是中国红军的战略转移。中国工农红军走过了25000多英里,跨越了11个省。长征途中,天上有敌机轰炸,地下有数十万敌军围追堵截,还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、武陵山、乌蒙山、雪山、草原等天然屏障。红军要想战胜这些艰难险阻,不仅要承受超出人类极限的痛苦,还要付出鲜血和生命的代价。长征本身就是一部悲剧交响曲,一首悲剧诗,一幅悲剧画。

而* *写的长征诗,并没有刻意描写长征所经历的苦难和牺牲,而是洋溢着高度的革命乐观主义。“红军不怕远征难,千山只闲”和“我更喜欢岷山千里雪,三军过后花开”的革命乐观主义,就连自浩瀚、即刻以来就独立存在的岷山雪,也是日出而作,阳光映着白雪和红旗,为红军的胜利而微笑。这是何等的革命英雄主义!

以* * *为代表的* * *人民,凭借革命乐观主义与革命英雄主义相结合的长征精神,带领中国人民推翻了三座大山,中国人民从此站起来了,中华民族开始昂首挺胸。在长征诗词中,我领略了中国的英雄革命精神,感受了中国革命的壮阔与艰辛,体会到我们的幸福生活来之不易。长征精神深深打动了我。

作为一名小学生,我要以“红军不怕远征难”的精神,在学习生活中征服山川,珍惜现在的幸福生活,好好学习,绝不虚度光阴。欢迎你生活中的“所有微笑”。

9.初三二班200字难忘作文【朗诵比赛难忘作文】

这周四晚上,我们学校举行了三四年级的朗诵比赛。我们班已经准备好了。朗诵题目是《仰望国旗》,朗诵比赛的一篇难忘的作文。比赛在多媒体教室举行。你看,1班的同学们背得多好,多动情啊!三班和三班的学生真的很生动...这就给我们班造成了很大的压力:别的班都做得很好,我们班能取得好成绩吗?当然,紧张的人少不了我,因为我和陈思杰、刘易峰、黄傲都是读者。我们要拿着话筒面对观众,在小学六年级写作文《一篇难忘的读书竞赛作文》。我难免害怕。如果我看错了或者忘了,我就出丑了!轮到我们去上课了,所以我尽量抑制自己的激动。“仰望国旗,我的躁动难以平复……”这一段是一起读的,我当然不紧张。然后,男生读一遍,女生读一遍...啊,终于轮到我了!我走上前去,拿起听筒,动情地背诵:“仰望国旗,我觉得……”说完那句话,心里轻松了许多。全班背诵完后,我们班就走了。这真是一场难忘的朗诵比赛。