大学生教学活动(背诵)
作为中国青年志愿者，在靖远二中支教快结束了。一年的教学生活给了我很大的教训。在现实工作生活中，可以说是相当锻炼的。在与当地领导、学校同事、学生的接触中，我学到了很多在大学象牙塔里前所未有的东西，尤其是在与当地人的接触中，对宁南山区回族的现实有了更感性的认识。
一是发挥知识优势，开展“智力扶贫”。
以教学工作为中心，提高学生的科学文化素质，将直接服务于地方教育的发展。到靖远后，团委和县教育局安排我们到靖远二中任职。相比于前两届宁大教育集团，我们今年服务的学校条件更好。靖远二中是一所县级农村中学，建于1979，位于水镜河畔的靖河源镇。穿过六盘山国家森林公园的京华公路从学校门前经过。学校占地面积30040平方米，建筑面积5307平方米。图书馆藏书7643册，包括一个生化实验室和一个物理实验室。学校现有教职工70人，教工38人，教学教师32人。学校有16个班级，1006名学生(472名女生)。
学校在我们到达的第二天就给我们安排了住宿，教导处也给我们安排了这学期的教学课程。我在七年级的六个班当地理老师。因为我大学期间学的是新闻专业，所以根据学校的需要，我被安排在学校办公室帮忙写材料和文件，这是学校对我的信任，进一步增强了我教书的信心！就教学任务而言，每周有14节课，还有一节晚自习。去年靖远二中地理在全县统考中倒数第一，教学压力大。学生基础很薄弱，教学工作很难展开。面对前所未有的压力，我没有退缩。教学的责任感和使命感促使我以提高教学质量为己任，认真思考适合山区学生的教学方法。经过一段时间对教育理论和教材的认真学习和研究，我对山区学生和教学的特点进行了细致的探索，逐渐摸索出了新的教学方法。在课堂教学中，我尽可能充分备课，根据上课学生的不同水平选择不同的问题。而且我会从各方面搜集资料，从网上下载高级教案，向老师请教教学方法，努力丰富课堂教学内容，活跃气氛；关心和爱护学生，结合学生思想和实际学习情况，丰富课堂教学形式和内容。“努力有回报。”上学期，靖远二中七年级地理科目在全县地理考试中获得第二名。
在正常教学之余，积极参加靖远二中组织的各种教研活动，与我校老师交流教学经验，提高教学水平。今年参加了学校组织的青年教师公开课培训和靖远二中校级精品课程评选。好在校级精品课评选活动中获得了一等奖，真的让我受益匪浅！在这些活动中，我学会了听课；学会了评课；学会了备课；学会了讲课；我学会了...我知道我学到的只是一点皮毛，没有办法和其他教学经验丰富的老师相比。但是，这是一种进步，一种发自内心最深处的喜悦油然而生。“就像一扇铁门，但现在我正大步从头开始。”我会在今后的工作和学习中更加积极主动，以高昂的斗志投入到新的教学中去。
第二，发扬志愿者精神，进行“物质扶贫”。
弘扬志愿者精神，采取多种形式帮助品学兼优的学生解决燃眉之急，极大地激发了他们努力学习、成才的决心。在深入了解靖远贫困学生情况后，开展了以“红烛行动·爱心助学”为主题的相关帮扶活动。作为宁夏大学研究生助学小组，我们发挥团队精神，积极与以组长为中心的“天天慈善”取得联系，积极争取各种资金，尽最大努力帮助贫困学生。截至目前，* * *已资助50名学生，共资助1.5万元，使许多面临辍学的孩子重返校园。此外，我还积极参加了学校的“千人计划”援助活动，我指导三名学生开展了“千人计划”《西部故事》文学作品的创作，为这三名学生(高一)赢得了1200元。这个活动一直持续到他们毕业，每学年出版8部作品可以获得800元的资助。
第三，关心学生，激励他们，做他们学习和生活的向导。
在日常的学习和生活中，我善于处理自己在不同场合的不同身份。对学生来说，对老师要求严格是不够的；盲目与他们交知心朋友是不可取的。在教学中，我对老师要求严格。在课堂上，我要倡导学生在有限的45分钟时间里学习无限的知识，所以我上课很认真，但这只是为了教学，不是为了某一类学生。因为这件事，几个班的同学都给我出主意:“老师，你以后要是在课堂上笑就好了，就像你在篮球场上那样！”“我试图采纳这种想法，但效果并不明显。一些班级的课堂纪律很差，一些学生想听，但没有听到我的解释。毕竟是七年级的学生，自控能力还很弱。但是课后我经常和同学聊天，了解他们的学习动态，帮助有学习困难的同学。
在生活中，我和我的历史老师朱锐和我们的父母一样关心学生的成长和他们的衣食住行。现在大部分学生都在学校寄宿。学校是他们的第二个家，老师是他们的第二个父母。晚自习结束后，我们帮忙做作业；宿舍窗户玻璃碎了，我们帮忙装新玻璃；宿舍有生病的同学，我们找药给他们送去；学生有后顾之忧，我们帮助解决；热天有开水解渴，冷天有热水暖脚...解决他们日常生活中的小问题，让他们学习除了学习以外的其他生活知识。
第四，发挥思想优势，开阔学生视野，提高综合素质。
发挥思想优势，通过各种活动，使山区学生接受先进思想的洗礼，有效开阔视野，提高综合素质。作为研究生教育集团的一员，我们对扶贫行动的精神内涵有着深刻的理解。在教学工作中，我们不仅向山区学生传授先进的科学文化，而且更加注重唤起和激发学生成才的欲望，引导他们认识外面的世界，给予他们改变命运的信心和勇气，鼓励他们勤奋航行，以知识为翅膀，昂首阔步，向着充满希望的未来前进。
在我的地理教学过程中，开阔学生视野的教学理念贯穿始终。在课件教学的同时，我多给他们看外面的图片，激发他们为追求理想的斗志。在地理课件教学过程中，我给他们展示了宁夏大学的相关图片，让服务学校的同学们更好地了解了宁夏大学的历史、现状和发展，这也大大开阔了他们的视野，让他们更准确地认识到知识改变命运的最深层内涵。另外，在世界地理的教学中，我旨在强调外面的世界很精彩，激发学生努力学习、建设大山的热情，从而增加学生认识世界的途径。
5.多参加集体活动，多打开交流平台。
在靖远二中的这一学期，我积极参加学校组织的各种活动:在5438年6月+2006年10月靖远二中第一届“桃李杯”运动会中，我参加了教工组的篮球比赛。虽然我们的政治历史地理组没有排名，但是我在这次活动的过程中增进了和同事们的感情；2006年6月5438+065438+10月在靖远二中“校园之声”广播电台招聘播音员，靖远二中七年级普通话比赛中担任评委，在与学生的交流中增进了了解，不断学习。我在5438年6月+2006年2月参加了靖远二中元旦的灯谜活动，并获奖。在这个过程中，我体会到了学生的聪明和老师的敬业。2007年4月，我以裁判员和运动员的身份参加了靖远二中第一届田径运动会。体会到了学校集体运动会的乐趣，也看到了我们学生顽强拼搏，为班级争光的良好思想品质。2007年6月，学校举办了题为“学会感恩”的主题演讲。我是作为工作人员参加的。在这次活动中，我看到更多的同学写下了对父母、对老师、对社会的感恩之情。这些都是我们学生不断成长的表现。
在和学生交流的过程中，一个方面是和学生玩得开心，参加他们的集体活动，比如七年级三班的班会，积极和学生讨论班级建设的方法。在“李涛杯”运动会的拔河和篮球比赛中，我积极参加并鼓励学生们加油。学生喜欢老师这样和他们交流，以为我们大学生没架子。原来他们觉得我们外面的大学生孤傲，高不可攀。他们说:“你没有那么大的架子，和我们可以像亲兄妹一样相处。”我们还和学生一起玩大步走，这是靖远二中第一次开。这是老师第一次在校园里和学生玩这个游戏。如果说在和学生的互动中有什么收获的话，我对他们印象非常深刻的除了教学。
在这一年的支教生活中，有喜有悲，有悲有喜。但你只能品尝到自己内心的哭泣和喜悦。在这一年里，我的付出得到了社会、各地团委和服务学校的肯定，这也是我最欣慰和开心的事情。2007年5月被评为固原市“十大优秀志愿者”，2007年5月被评为靖远县“优秀志愿者”，2007年6月被评为自治区“优秀支教队员”！
“让爱延续，让希望的种子在祖国西北生根发芽，青春闪耀奉献”——这是宁大对志愿者的殷切期望，也是我们成员的英雄誓言。我已经在靖远二中任教一年了。虽然还很短，但我对自己的志愿者活动有了更深的认识，也更加认识到当代大学生积极向西部进军的必要性。现在支教结束了，我留下了更多的感受和体会。在今后的学习中，我们将进一步发扬教书育人的精神，立足本职做好本职工作，时刻关注西部教育的发展，时刻准备为西部教育做出更大的贡献。