中学生小品剧本
场景:教室
内容:
小玲睡在桌子上。
艾弗森丢了一本书在身边。滚出去。
小吴走进来，坐在萧艾的位置上。
萧艾(进来):哦，伙计，这真令人费解。你在开玩笑吗？你没看见吗，我已经占了这个座位了！
小吴:丁是丁，毛是毛。其实我拿的比你早！
萧艾:我一大早就来了。为什么我没看到你？
吴:我昨天晚上拍的。
萧艾:最后一排是我的专利！为了它，我每天早起，抢人头，血流成河。我不能失去这个位置！
小吴:最后一排是我的骄傲，这个地方独一无二。如果你想把我从这里赶走(小艾:-为什么？)我劝你趁早拉倒！
小玲醒了:什么声音？一大早在这么神圣的教室里吵架简直是浪费青春！你知道你犯了什么政治错误吗？啊？
萧艾:我不知道。
晓玲:作为一名* * *共青团员，树立* * *社会主义远大理想，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，不断增强团员的组织观念和纪律观念，就必须......
小吴和萧艾:姐姐，我们错了。别白费口舌了。我们不会吵架。
小玲:但是你不能原谅的是你把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
萧艾:最后但同样重要的是，发扬风格。哥们，照我说的考！
吴:啊？今天的考试？
小玲:真的吗？今天手都麻了！
萧艾:害怕吗？
小吴:你睡了吗？
小玲:都不对！厌倦了欺骗！
萧艾:嘿，我想我花了大半夜点着灯，煮着油！
小吴:哦，你努力学习了吗？
小玲:你也作弊吗？
萧艾:哦，我在考虑考试策略！
小吴和小玲靠过来:你觉得呢？
萧艾狂笑:我告诉你，这是一个伟大的举动！
小吴和小玲:加油！
萧艾:从书上抄-(拿起书)
小玲:去死吧！
吴:好主意！我怎么没想到呢？
小玲:来吧。你把这叫做诡计？好吧，为了缓解紧张的气氛，我来给你一个幽默的小测验。
萧艾和小吴没有理她。
小玲:说，考试答题卡有几个步骤？
萧艾和小吴凑过来:有几级台阶？
小玲:三步！
第一步:写下你的名字。(两人都点头)
第二步:再读一遍题目！(两人都点头)
第三步:-交卷！
萧艾:交一张白纸！
吴:有什么问题？
小玲:我再给你一个问题；说，今天考试，谁没来？
萧艾:今天谁不能来参加考试？小玲？
小玲:我不在！
萧艾:看看周围，吴？
小吴:对！
萧艾:啊！我明白了——小艾！
吴:你白来了！来不来不一样！
小玲:答案，老师！还没来！
老师进来了。
三人愕然:来了？你为什么没说就来了？哦亲爱的！(嘈杂)
老师1:你叫什么名字？癞蛤蟆进来了吗？
三个人大笑。
老师1:认真点这次考试怎么办！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？得分！分分合合，你的命根子！(笑声)考试，我们的法宝！
萧艾:复制，复制，我们的绝招！
老师1:快把试卷发下来！考完试不要早来。现在几点了？考试已经开始半个小时了！你做了什么？
头发卷曲
老师1:考试时间* * *两个小时！交卷不要超过一个小时！想答题的同学，请拿起笔。不想答题的同学，请原地休息。想上厕所的同学们——请克制一下！
萧艾:我比较我的老师。他是老鼠找猫当三陪——无理要求！
小玲:正是！他是传说中的说唱歌手，还是他为什么不能一直喃喃自语？
老师1:肃静！你比树还安静！你知道你犯了一个多么严重的错误吗？每一个* * *共青团员都要时刻注意用* * *共青团员的标准严格要求自己，不断增强作为* * *共青团员的荣誉感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面带头，努力做贯彻党的路线方针政策的模范，努力工作，刻苦学习，遵纪守法，开拓创新。
三个人复制。
老师:(指萧艾)请不要抄袭这位同学！
小吴和小玲:不是我抄的！
老师来到萧艾面前:同学，别抄了！
萧艾:你怎么知道？我在书桌里抄的！
老师:你桌子前面的板子掉了。我看到了！
萧艾:(看着它)哎哟！真倒霉
老师没收了萧艾的试卷，萧艾只想站起来走。
老师:坐下！一小时后再出去！
老师去找小吴，小吴把试卷拿到桌子上抄。
老师:快点，快点，别装了！我最看不起你们这些用书作弊的人，你们一点技术含量都没有。你是怎么复制的？像这样？像这样？
吴:低一点！低一点！
老师:(没收小吴的试卷)你也坐着反省。你为什么用这本书作弊？
小吴:我也不想拿书！我没有像她(小玲)一样做小抄！
小玲盯着小吴。
老师:没错。下次记得作弊！我喜欢这种努力的孩子。
老师:时间到了！交卷。
把试卷收起来。
老师:好的。记得今天下午考高数！
萧艾:啊！下午还考高数？
小玲:啊！！下午考高！(拿起小抄)你刚才考了什么？
吴:高...号码？！那是什么树？
三个人:研究怎么抄小抄！
老师2进来了。
萧艾:语文老师！
老师2:萧艾，你的作文写得怎么样？(萧艾的试卷)
萧艾:怎么了？
老师2:你看书。
萧艾:“我的老师”，我的老师有一张鹅蛋脸...
老师2:等一下。(拿出一个大牌子，上面写着爪子)你是瓜子脸的瓜吗？你写的是我老师有爪子脸！
萧艾:老师，爪子脸也是一张脸，你就不能将就一下吗？
老师2:继续读。
萧艾:我的老师真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮，真漂亮...
老师2:停！你写了这么多。太美了。为什么？就写到最后吧！
萧艾:老师，作文不是要求不少于500字吗？
老师2:所以你只画漂亮的画？
萧艾:不是要求写真实的感受吗？这都是我的感受！
老师2:哼，告诉你，你才496字！
萧艾:哦！然后再补充一句:好漂亮！
老师2:再看看你对文字和死亡的解释，你写的是“去死吧”！
萧艾:哦，我想写死！
老师2:(一脸无奈)你，你又挂了！
萧艾:再给我一次机会吧！我已经重建了五次了！
老师2:好，我给你一个机会。我听说过天疱疮，我对它很舒服，对吗？你可以轻松造句，对了我就给你！
萧艾:你有鱼吗？！鱼...鱼，鱼在水里游，刀片里也有鱼...
老师2:(笑)祝贺你，你赢了-
艾弗森:你过了吗？
老师2:(无所谓)重建的第六次机会。
小玲和小吴:算了，来学高数小抄吧。
老师3进来了。
小吴:哲学老师！
老师3:小吴！
吴:是啊！
老师3:看看你的试卷！我的问题是:就是这个问题，请回答。您说什么？
小吴:这就是答案。请给分...有错吗？
老师3:你——好，下一个问题:什么是勇气？你为什么不接？
小吴:我回答了！
老师3:就五个字！
吴:(读)这就是勇气！没错！然后我没有回答下面的问题就交了论文。我多么好地解释了我的勇气！
老师3:你——你等着挂电话！
小吴:老师！再给我一次机会！我挂了十五次电话！
老师3:那我问你两个问题。这取决于你的本性...
吴:两个——太多了！
老师3:好的，第一题你答对了。如果你不回答第二个问题，我就让你通过。你有几根头发？
小吴:我要是秃头就好了。
老师3:回答！
小武:123456789！
老师3:你怎么知道？
小吴:老师，第二个问题我不用回答！
老师3:好的！非常好！非常好！拿着它(递过一张纸)
吴:这是--
老师3:重建法案！(下)
小玲和萧艾:来学习高数-
老师4进来了。
小玲:英语老师！(试着跑)
老师4:小玲，你跑什么？没吃早饭！
小玲:我没吃-
老师4:我早上看见你吃饭了！
小玲:-明天吃早饭！
老师4:小玲，看试卷。你的阅读理解没有一个是正确的！是不是根本没看就直接选了题目？
小玲:没有！
老师4:敢狡辩！
小玲:我都没看问题，只看答案！
老师4:还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲:是不是看着很陌生？阅读并理解每段的第一句话。
老师4:小玲，你该醒醒了！你这次-
小玲:啊！老师，我失败了五五次，不，五十次！不能再挂了！
老师4:不是我没给你...这...比如你能翻译一下晚礼服是什么意思吗？
(对观众)这是晚礼服！
小玲看着萧艾和小吴。
萧艾:晚上就是晚上，对吗？最适合大型游戏了！
小吴:衣服就是衣服，MM总是吵着要买！
小玲:哦！老师，我知道！是夜行衣！
老师摇摇头。(下)
小玲:不行，我得找老师！你们两个慢慢来！(下)
萧艾:算了，复制它可能没用。我也要走了。
吴:那怎么办？交一张白纸？
萧艾:当然，我不能交一张白纸。我现在要把最难的题背出来，然后写在试卷上自己回答！(下)
小吴:他有个性。(谢幕)