大学生的责任感是什么意思？
“责任是道德建设的基本要素。官德、师德、医德、商业道德、艺术道德、社会道德、职业道德、家庭美德，都是以责任为基础的。“自古以来，中国的传统文化就体现了‘修身、齐家、治国、平天下’的责任感和历史责任感。”“精忠报国”体现了南宋名将岳飞对国家的责任。范仲淹对人民的责任感体现在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝句中。花木兰为父从军体现了一个女儿对父母和家庭的责任。责任有着丰富的内涵，可以从不同的层次和形式来区分，可以从不同的领域和角度来认识。责任是指一个人对工作、对群体、对社会负有义务的自觉状态。根据汉语词典，“责任”一词有三层含义:一是使人能够承担一定的职务和责任；第二，应该怎么做；第三，你应该为自己没有做好应该做的事情承担过错。就当代大学生而言，应强化三重责任。
培养他们将来承担社会某一方面、某一岗位的责任感。虽然现在的学生主要是学习，但我们必须用发展的眼光来认识未来大学生作为国家建设主力军的作用。“播种一个想法，收获一个行动；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种人生。”培养学生成为有理想、有道德、有教育、有纪律的社会主义建设合格公民，培养积极的人生态度和强烈的责任感，已成为我们教育工作者的重要任务。为此，教育工作者也必须有强烈的教育责任感，以培养合格人才为己任。同时，在培养大学生的过程中，我们将坚定不移地坚持以马克思主义为理论指导，坚持“以人为本”的理念，帮助大学生树立正确、科学的责任观。
培养学生坚持做自己该做的事。在学校，学生首先注重学习。只有把学业做好了，才能谈得上未来对国家和社会的责任，否则就不是承担社会责任，而是成为社会的负担。一定要集中精力学好理论知识，并与实践紧密结合，不仅要考高分，还要在学习中真正有所成就。大连公交公司702路422路双层公交车司机黄志全在行驶中突发心脏病。在生命的最后一分钟，他做了三件事:慢慢把车停在路边，用生命最后的力气拉下手动刹车；打开车门，让乘客安全下车；关闭发动机，以确保汽车和乘客的安全。他做完这三件事，躺在方向盘上，停止了呼吸。这只是一个普通的司机，他在生命最后一分钟所做的事情并不惊天动地，但很多人却牢牢记住了他的名字。这是一个典型的平凡而伟大的做好本职工作的例子。
加强学生自理能力意识的培养，强化责任感。人对自己负责，就是对自己的人生历程负责，其基本要求是珍爱生命，追求有价值的人生。当代的学生很多都是独生子女，在家里很受宠爱。往往他们能做的很多事情都是父母安排的，久而久之就形成了依赖的坏习惯，导致不仅对父母没有责任，对自己也没有责任。日前，央视《新闻调查》栏目播出了“神童”魏永康独特的成长经历。魏永康，出生于1983，两岁认识1000多个汉字，四岁掌握初中文化，八岁上县属重点中学，13岁高分考上重点大学，17岁考上中国科学院硕士、博士研究生。19岁因自理能力差，知识结构不能适应中科院的研究模式，被退学。因此，自理能力的培养和提高，会使学生对环境有很强的适应能力，帮助他们顺利完成学业。
加强学生与家人长期保持联系的责任感。孟郊《游子颂》:“慈母手里的线，为她任性的儿子做衣裳。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。但一寸长草有几多情，报得三春晖。”充分表达了古代游子对远在他乡的父母的感激、向往和责任感。长期与家里保持联系，是当代大学生责任感最普通、最考验的方式。我们经常听到很多家长抱怨，因为责任心不强，孩子和父母联系很少。
当学生做不好自己应该做的事情时，要培养他们的担当意识。只有什么都不做的人才不会犯错误。只要你做一件事，就不可避免地会犯错误。关键是要勇于承担责任，勇于纠错。不要争荣誉，躲批评。
总之，人生活在客观世界中，与客观世界有着千丝万缕的联系。贯穿一生，有父母、兄弟、姐妹、子女、配偶、朋友、同事等诸多社会关系。人因为社会关系来到这个世界，并在社会关系中成长和生活。在这些关系中，人扮演着一定的角色，必须做一些事情，或者承担一定的责任。意识到这一责任并自觉承担，是思想道德修养的基本要求。