正阳第一实验学校2019——2020学年下学期政治教育工作报告——初稿
早上好！感谢大家对我的厚爱，给我在政教处锻炼的机会。负责学校纪律、卫生、学生思想道德教育和安全教育。忙碌而充实的一年过去了，学校德育工作平稳有序地圆满完成，主要得益于窦强校长的正确领导，潘、、朱米林三位校长的正确指导，全体班主任的无私奉献，全体老师同事的大力支持和积极配合，大家的帮助，使我顺利地开展了一些工作，发现了一些问题，积累了一些经验。
一是注重班主任队伍的培养、管理和指导，分阶段、分层次培养班主任。这学期一开学，我们学校就组织了班主任经验交流会。
一是在班级管理中实行精细化、制度化、责任化的管理模式，提高班主任的工作艺术。二是强化全员管理，班主任主动管理，自主管理模式。加强班主任工作日常管理，建立健全班主任考核制度，确保考核到位，及时量化公布，积极开展争创优秀班主任和先进班级集体活动，在职称评聘等方面优先考虑班级管理工作成绩突出的班主任，充分调动班主任积极性，提高班主任整体素质。人人有任务，事事有责，奖惩分明。三是完善班主任工作机制。搭建班主任成长发展的平台。开展班主任工作校本研究，鼓励班主任学习相关理论，定期撰写工作经验和体会文章。定期开展班主任工作经验交流，开展“名师指导”活动，促进班主任专业发展。四是倡导创新管理模式，打造以人为本的和谐班级，形成“抓规范、重基础、分层、重实际、求创新”的班级管理思路和特色。
第二，完善和丰富周末主题教育课的内容，即劳动作业。一方面培养学生的动手能力和主人翁意识，另一方面培养学生的感恩之心。这是我校两年来坚持的特色德育模式。
第三，积极推进家校联系制度。
积极促进家校联系，记录学生成长，同时记录与家长朋友的交流，实行周规则，密切学校与学生家长的关系，取得家长的理解、支持和信任。
四、培养教育和教育在任何时候都是永恒的主题。
？习惯形成性格，性格影响命运。一旦养成好习惯，你将受益终生。为此，我们要进一步狠抓基本文明教育，特别要重视良好礼仪、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任感的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。认真学习宣传《中小学生行为规范》，以学生仪容、课间纪律、课堂纪律、卫生、路队为切入点，综合管理学生。
第一，自觉做到“四种不同能力”。楼道楼梯，我不跑，三个人组队，我不违规，厕所不干净，我不离开，我一进班就看书，我能做到。让大家都理解并自觉执行。二是检查落实。实行班级综合评价制度，抓好良好校风建设，注重行为发展。政教处加强督导，坚持对学生行为规范、卫生、纪律、课间、宿舍管理等进行检查评比。，并及时发表，发给班主任，褒奖先进，鞭策落后。三是规范gfd教育。开学第一天，共青团办公室对学生的gfd进行检查，之后每周定期检查一次。总体情况还可以。大部分学生都能保持中学生的风格。对于不符合条件的学生，政教处要求其限期改正。对于那些不符合要求的学生，政教处、班主任、家长共同努力，随着天气越来越热，规范学生的着装。他们不穿背心和拖鞋进教室，不穿无袖衬衫、热裤、超短裙等不符合学生身份的衣服。四是重视心理健康教育和青春期教育。
第五，加强安全管理，创建平安校园。
1，加强安全教育。一是认真学习贯彻省市县三级关于学校安全的每一个文件，始终把安全教育放在各项工作的首位。二是每天上学前五分钟安全教育，填写安全教育记录。三、各班每周召开一次安全教育主题班会，并做好记录。签署《上下学交通安全承诺书》、《溺水安全教育致家长的一封信》、《暑期安全教育通知书》，确保每个学生都签字。把安全教育落到实处。
2.修订和完善各项管理制度。一是加强领导，明确责任。学校成立了由校长任组长的“学校安全工作领导小组”；明确责任，层层签订安全责任书，实行目标管理。由此，全校安全管理形成了横向到达、纵向完成的网络体系，实现了校园安全的全方位防御。二是完善制度，措施到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制；签订责任书。实行一票否决制，实行“谁主管，谁负责”的原则，做到责任明确，责任到人。三是建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理体系；建立处理学校安全事故的预案体系；认真落实定期安全检查制度和安全排查制度，严格按照学校制定的“十佳排查”内容认真排查，确保安全隐患早发现、早消除、防患于未然。特殊时期每天检查汇报一次，做好安全周报和月报。
3.根据季节特点，宣传普及传染病和疫情防治知识，举办健康讲座，组织学生进行健康体检，建立健全学生健康档案。认真执行晨午检和因病缺勤原因追查登记制度，按上级要求每日上报本单位疫情信息，做好通风消毒工作，安排专人，每天对教室和学生宿舍进行集中消毒。
第六，开设劳动技能课程。
劳动技术教育是基础教育的重要内容和组成部分，被教育部列为综合实践活动中的国家指定学习领域。它是一个跨学科的学习领域，具有内在的综合性特征。对学生来说，劳动技术教育不仅是现有知识的综合应用，更是新知识、新能力的综合学习。劳动技术课程以操作性和实践性为主导的学习模式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目标，以学生获得积极的劳动经验和形成良好的技术素养为目标，在学生全面发展中发挥着独特的作用。
七、加强学生干部的培养。
每周一上午课间召开值日生会议，向学生讲解相关礼仪知识，总结反思前一周存在的问题，规划下周重点检查措施。我们训练班干部的主动性、积极性、协调性，以及如何处理学习和工作的关系，如何处理同学之间的关系。提高学生干部参与管理的能力和积极性，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中自觉约束自己，自觉影响和带动周围的学生。
八、努力方向:
1，学生良好行为习惯的教育和爱护公物还需要下大力气。
2.家校联系是我校学生工作中的一个薄弱环节，这项工作应该得到加强。引导家长科学有效地开展家庭教育；协助学校管理好孩子，让家长定期得到学校对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观。
3.特长生转化工作方式和效果有待提高。老师在教的时候，很难把握“度”，这个度不重要，重了怕出事。另外，这些学生的家长往往不能与学校进行有效的配合，由于种种原因，我们在对这些学生的教育和转化中往往处于一种无奈和尴尬的境地。我们要根据当前社会、学生和家庭教育的现实特点，认真学习，增强工作观念，改进工作方法。