数学教研组第二学期数学工作总结
时光飞逝，匆匆忙忙的学期结束了。回顾过去一个学期数学组的工作，我们有条不紊，按部就班，在平凡中创新，在忙碌中收获。虽然遇到了非典，但我们还是圆满完成了所有的教育教学任务。现将一个学期的工作简要汇报如下:
1，学习与改革
新课程标准的出台对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战。本学期，我们数学组继续加强新课标的理论学习，并将其上升到指导和应用我们教学实践的高度。最初，我们选择了庄、、赵伟亚三位老师参加奉化市课堂教学设计展，受到了学校其他老师的好评。3月，庄老师从网上搜集资料，做了一场“走近新课程”的讲座。4月初，从北京回来的朱俊飞、李荣两位老师，分别给数学组全体老师上了一堂新课标理念下的示范课和一堂讲座，让老师们领略大城市的课改理念。我们数学组在期中也对几十年来在试卷中占据较大分值的应用题进行了改革，以学生身边的生活问题为题目，趣味性、灵活性、探索性强，所以改革对老师和学生都是一次大脑的洗礼。这学期奉化市级以上的新教学人才都来讲课了，期末还写了新课标理念下的教学案例。无论是从课堂教学展示的角度，还是从案例写作的角度，教师都已经自然而然地用新课程标准的理念来指导自己的教学实践，新课程标准也逐渐深入人心。
2、教学研究和科学研究
教研活动是教研组的经常性活动。数学组的教研活动内容每两周一次，内容很满。往往刚评完一个老师的课，马上就要学习新课标的理论，然后还有外出听课的老师讲课，所以教研活动往往超过了下班后的时间。很多老师都在积极承担教研班，再加上学校市级以上的新人才艺展示活动，数学组绝大多数老师这学期都上过公开课或者做过论坛。我个人认为，有时候听一些特级教师的课(往往很多都是几年前的老课)，真的是我们自己学校很多老师设计的很精彩，既能体现先进的教学理念，也更有实用性和启发性。本学期，为了提高数学教师听课评课的能力，我们的教研活动对评课提出了新的要求。每位教师至少要对公开课进行一次主评，要求结合相关教学理论对教学理念、教学环节等方面进行深入分析。经过一个学期的实施，全体数学教师的评课能力得到了显著提高。
这学期数学组大部分老师都是结合自己的风华项目积累资料写论文，其他老师都是结合自己的教学写论文，案例或者经验。朱俊飞老师的《创新学习之路一步一步走》获省写作培训班二等奖，孙蕾老师的教师日记《我的港生》发表于宁波晚报，赵伟亚老师的《引导主体参与，促进主动发展》获全国优秀论文评选二等奖。孙春辉、庄主编的《实施开放式教学，培养学生创新意识》发表在《现代中小学教育》上，庄主编的《走进生活，让学生自愿参与》发表在《宁波市小学教师继续教育》上。
3.教师和教学
这学期，数学组的年轻老师努力上进，骨干老师大放异彩。这学期有一次风华精品课程的评比。凭着自己的深入学习和精心设计，在两位数学组长朱俊飞等老师的帮助下，课讲得比以前更新颖，最终获得了奉化市精品课程评比二等奖。我们的老师王芳，经过几年的积累和实践，不仅在课题和论文上有深入的研究，而且致力于教学。
创新教育精品课程评估取得良好效果。王芳老师自己阅读了大量的资料，并一次又一次地修改教学计划。同时，她咨询了所有可以咨询的名师、教研员、数学老师。老师博采众长，精益求精，功夫不负有心人。王芳老师在创新教育精品课程评估中获得一等奖。即使我们抛开结果不谈，王芳老师的研究努力也是值得的。为了在下学期的教学新秀大赛中取得好成绩，本学期选拔培养了数学组的青年教师。孙蕾、胡浩峰老师经过命题、讲座、论坛、课堂的锻炼，无论是教学理念还是教学能力都越来越成熟。我们期待他们在下学期的教学新秀评估中取得优异的成绩。
虽然这学期每个数学老师都很忙，但是每个老师在常规的教学工作中总是很执着。为了教好每一个学生，教师可以在课堂上结合新的理念，营造轻松愉快的学习氛围，设计有趣的生活数学，让学生学得有趣轻松。在临近期末的作业学习交流中，我们看到了老师认真批改学生作业的痕迹，很多老师还在作业本上写下了有特色的评语。期末考试临近的那几天，经常看到数学组的老师放学后还在和学生一起学习、钻研。这里既有年轻的老师，也有年长的老师，这种无私的工作态度真的让我很感动。
纵观这一学期的工作，既有脚踏实地，也有改革创新。虽然我们数学组的人少了，但是我们数学组在教研活动和老师的工作和成绩上，都在逐渐成长，向语文组看齐。以后我们数学组会越来越好！