浅谈初中生如何养成良好的学习习惯？

山东省淄博市王素珍市淄川实验中学255100世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富是习惯。对于一个阶级，一个企业，一个国家，一个民族都是如此，对于一个人的一生更是如此。生而为人，每个人都需要脚踏实地的做人，良好的习惯是帮助我们建立成功人生的必要条件。好习惯是一个人一生的财富。可见，初中生养成良好的学习习惯是非常重要的！第一，尊重和欣赏老师的习惯，亲吻他的老师，相信他的方式。所以学生要好好学习。除了我们老师努力提高自己的能力，适应学生，学生也要尊重老师，适应老师，学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生要以不同的方式去适应，眼睛向内，自我提升，和老师一起进步。从现在开始适应老师，长大后适应社会，不要一点点不开心就抱怨环境。二、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引导者，学生才是真正的学习主体。学习中的大量问题主要靠自己解决。提前预习是培养自主学习精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的重点，发现问题，这样才能在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，使讲课有的放矢。第三，注重课堂教与学的习惯要同步和谐。因此，学生要集中精力听老师讲课，认真听学生发言，抓住重点、难点和疑点，在认真听讲的同时积极思考。即使已经提前学习了，还是要认真听讲，把老师的想法、其他同学的想法和自己的想法进行对比分析，找出解决问题的最佳方法，在这个过程中尽量去理解和记忆。四、细心观察和积极思考的习惯对客观事物的观察是获取知识的最基本的途径，是认识客观事物的基本环节。因此，观察被称为学习的“门户”，开启智慧的“天窗”。每个学生都要学会观察，逐步养成观察意识，学会适当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。5.独立作业习惯性作业是教学活动的重要组成部分和自然延续。分类查询期刊文章，在期刊馆做作业的目的是巩固所学知识，培养独立思考的能力，而不是做老师的本职工作或者应付家长。有些学生做作业目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等手段。他们能做到一般，做不到就不动笔；有的同学目标太高，简单的就是对，复杂的就是对但不全...这些坏习惯严重影响了学习效果。所以要注意做作业，做题的时候要仔细思考，总结概念、原理、解题方法，尽量多记一些有用的中间结论。六、认真审题的习惯是学生各种能力的综合表现。要求学生认真阅读材料内容，学会把握单词和关键词，正确理解内容，对提示、公式、规律、规律、图表等重点内容进行仔细推敲和琢磨，准确把握每个知识点的内涵和外延。同时要培养自己从作业和考试中发现自己错误并及时改正的能力。7.练习后的习惯性反思是解决问题后的重要环节。一般来说，做完练习后，要从五个层面进行反思:8。复习总结的习惯就是消化知识，加深理解和记忆，举一反三。复习是有规律的，复习一定要及时，否则超出人的记忆极限要多花几倍的时间复习，效果也不好。所以一定要有计划的不间断的复习。总结所学知识，抓住应该掌握的重点和关键，比较理解容易混淆的概念。每研究一个专题，就要把分散在每一章的知识点连成线，铺成面，形成网，使所学知识系统化、规律化、结构化，这样才能运用自如，思维活跃。九、整理错题集的习惯十、客观评价的习惯学生要养成正确对待自己和他人，正确对待成功和挫折，正确对待考试分数的好习惯。学生能客观评价自己和同学在学习活动中的表现，是心理健康的表现。只有客观地评价自己和他人，才能判断自己的自信和不足，从而达到正视自己，不断反思和追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义的认识观。诺贝尔文学奖得主、智利诗人米斯特拉尔说:“我们可以等很多我们需要的东西，但学生不能等。他的骨骼正在形成，他的血液正在生成，他的头脑正在发育。我们不能对学生说明天——他叫今天！”那么，让我们从今天开始，从现在开始，从小事做起，在生活和学习中培养一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们一生，成为我们走向成功和辉煌的一个又一个多彩的阶梯！