教师访谈报告3篇范文
教师面试报告范本第一篇:
在这次对四位老师的采访中,我真的受益匪浅。这次经历让我对教师这个职业有了更深的认识,也从四位老师身上学到了宝贵的经验。
在这些采访中,我不仅询问了老师们在大学期间为成为一名合格的老师所做的努力,还了解了老师们对教学职业的理解,遇到的挑战,收获的成功,与学生的关系等等。四位老师给出了各自的答案,或简洁或详细。通过对比总结四次面试经历和安排好的面试记录,我看到了作为一名合格教师所需要的基本职业素养。一个是责任感和使命感。这不仅体现在对待教学的认真和勤奋;还体现在对待学生上,能够因材施教,对学生充满爱心,关心学生的方方面面,而不仅仅是他们的学习。二是给学生做个榜样,就像张老师说的,要有时间观念,要守时。教师不仅传授知识,而且为学生的行为树立榜样。如果老师以身作则,可以给学生一个正确的行为示范。第三是良好的沟通能力和语言表达能力。良好的沟通技巧有助于教师与学生建立和谐友好的关系,也有助于教师了解学生的内心,帮助学生解决学习和生活中的困难。以这四次面试为例,老师们的回答问题也显示了他们良好的语言组织和口头表达能力。
以上三点是我作为老师的基本素质,也是老师的相似之处。
但是要成为一名优秀的老师,你需要的不仅仅是这些品质。在这次对田老师的采访中,我看到了一个好老师应该具备的其他素质。在教育信仰中,优秀的教师能够全心全意、满腔热情地投入到教师工作中。相对于其他教师的职业倦怠期,优秀教师凭借对教学的忠诚热爱,在教学中获得内心的平静。在知识和能力方面,结合我在课堂上的感受,优秀的老师有着深厚扎实的专业知识,在课堂上有针对性地系统讲解知识并能加以拓展,而不仅仅停留在课本上;也可以用英语教学,这也有助于学生形成英语思维。优秀教师的教学方法总是独树一帜,能让课堂气氛轻松活跃;还可以设置适当的问题来引导学生,启发学生的思维,很好地解决学生课堂上的疑惑。在志向和情感方面,优秀的教师不仅有积极向上的良好心态,而且充满自信,不怕挑战和困难,具有优秀的抗压能力和适应能力。优秀的教师热爱教育,热爱生活,热爱教育这个学科?学生。优秀的老师愿意在课后和学生像朋友一样交流;平等对待学生,多关注班里后进生的学习情况,在教学中照顾这些学生。优秀的老师受到学生的喜爱、理解和尊重。在理想方面,优秀的老师不希望教学生成为考试机器,不希望学生考出优等成绩,而是希望学生学会独立思考,不是死记硬背,而是理解。此外,优秀的教师能够不断精益求精,大胆尝试,追求教学方法的改进和进步,追求教学结果的成功和突破。那份荣誉,是优秀教师不懈努力的见证。另外,优秀的老师会通过自学来拓展视野,丰富自己。
以上是我对这四次面试的一些想法和感受。优秀教师与普通教师在教育信念、知识与能力、意志与情感、理想等方面存在差异。这些不同也让我意识到,要成为一名优秀的老师,任重而道远。成为一名优秀的教师不是时间的问题。这是一个积累经验的过程,需要付出很多努力。教师的工作并不容易,但却是非常辛苦的工作。正如老师在采访中提到的,一堂普通的学生课,那45分钟,是老师苦心准备的结果。为了让学生能在这有限的45分钟里理解和学习更多的知识,老师付出了很大的努力,投入了很多。但不仅仅是备课,老师还有很多工作,比如课后给学生答疑,准备试卷,评估试卷,并为此做相应的调整。老师花费大部分时间为学生努力工作。现在回想以前的上课时间,很惭愧自己没有一直善待老师们的劳动成果。教书虽然辛苦,但对于优秀的老师来说也是一种乐趣。我觉得这是通过多年的教学和经验积累而获得的一种心理豁达。我认为,在优秀教师的心目中,教学不仅要教学生,更要教好学生,做他们的引路人,做他们的精神导师。通过教学收获学生的肯定和尊重,获得家长的认可,创造价值。这让我更加坚定了做一名为学生做贡献的优秀教师的决心。但我知道自己还有很长的路要走,因为从这四次面试中,我了解到自己还有很多不足。
为了成为一名优秀的老师,我还有很长的路要走,我必须加倍努力。首先,我要让自己成为一名合格的老师。作为一名师范生,我应该抓住未来三年的宝贵时间,为将来成为一名称职的教师做好充分的准备。第一,想好好学习,巩固自己的英语专业知识,把语法好好咀嚼,为以后的教学打下扎实的知识基础。除此之外,我还要认真学习心理学,这将有助于我了解学生的心理想法,并与他们进行良好的沟通,从而避免许多不必要的师生冲突。第二,充分利用学校提供的学习机会,尽可能多的观看和积极参与教师技能大赛,学习和掌握教师技能,同时锻炼和培养自己的语言表达和沟通能力,锻炼自己的勇气,增强自己的信心。第三,利用好学校的资源,多去图书馆开阔眼界,多学习课外知识,锻炼自己的综合能力,这也可以为以后的思考提供更多的视角,开阔思路。第四,抓住更多的机会锻炼自己的沟通能力,尽可能多参加活动。我相信做好这些事情可以帮助我成为一名合格的老师。但要成为学生眼中的优秀老师,需要的不止这些。我希望我的课不只是教单词语法,还要给学生讲英语文化;我希望我的课能轻松有趣,激发学生的学习兴趣;希望我的学生能懂得独立思考,有自己的主见;我希望我的学生能像朋友一样对待我,他们会认为我有必要去探索和积累经验来和我谈这些事情的实现。我想也许只有当我成为一名教师时,我才能做好它。大学四年转瞬即逝。为了心中的梦想,我会抓住学习的机会,努力提升自己,让自己成为自己心中,也是学生心中的优秀老师。
今天的努力是为了明天的丰收,我还有很多需要提高的地方。教师这个职业承担着培养社会接班人的重任,即使选择的道路布满荆棘,在我看来也是值得的。从现在开始我会继续努力。为了满足学生的求知欲,向学生传递正能量,我会继续努力站着?一个三英尺的平台?我可以把我在世界上学到的东西传递下去,争取早日成为优秀教师中的一员。
教师访谈报告范本第二篇:英语教师职业访谈报告
面试官姓名:白鹭系:外国语言文学系
专业:英语课:08级二班。
学习时间:四年制学号:20080301048。
面试者姓名:耿娟职位名称:英语教师
工作时间:2001至今联系方式:155XXXX2383。
单位:南和县第二中学单位性质:教育单位
面试时间:2010-6-14面试地点:南和二中。
我的专业是英语教育相关的,从小就梦想有一天成为一名老师。上了这个职业指导课之后,我认真思考了这个问题。为了更深入地了解这个职业,我在端午节假期回母校采访了我以前的英语老师。我就工作要求、工作职责、日常生活、工作压力、薪资待遇、发展空间等问题咨询了耿老师,耿老师详细解答了我的疑惑。这次面试让我受益匪浅。我详细记录了这次面试的内容,毕业找工作的时候可以坐下来参考一下。
我:耿老师,和我们一个学校当英语老师的基本条件是什么?
耿老师:和我们学校一样在一个学校当英语老师,最基本的资格是高中毕业后直接升入全日制大专本科及以上学历。英语教育及英语相关专业优先。
我:需要什么证?哪些证书更有利于毕业生顺利成为教师?耿老师:一般来说两个证就够了:一个是高级中学教师资格证,也是高中当老师的基本资格认证;另一种是英语能力的认证,需要专业四级或者公共六级的考试证书。
我:能力方面有什么具体要求?
耿老师:具体能力如下:(1)基本功扎实,专业水平高,口语流利,发音标准;(2)熟悉高中教材和各种培训教材,保证英语教学的效率和质量;(3)教学思路清晰,密度容量适中,语言、语法、词汇处理得当;(4)讲课富有激情和感染力,充分调动学生的积极性;(5)较强的课堂控制能力,能够维护良好的课堂秩序,带领和监督学生完成教学大纲的基本要求;
(6)培养学生用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力,为学生用英语进行跨学科学习做准备;(7)有敬业精神,平等对待学生,能够接受学生和家长的考验;(8)主动学习、理解和认同新时代文化、充分利用现代化教学手段和设施的能力。
我:真多。简单点说怎么样?
耿老师:简单来说就是教给学生知识,吸引学生注意力,引导学生方向,培养学生能力,监督学生执行,提高学生素质。
我:高中英语老师的职责是什么?
耿老师:作为一名高中英语老师,主要负责高三的教学。(1)我要及时批改作业,指导学生的学习方法。(2)提高自己的专业水平,不断改革教学方法,安排班里学生听讲座,看教学视频,组织课外兴趣小组等活动;(3)协助英语校报出版英语专刊,丰富学生的课余生活;(4)还要做好学生的思想工作,多和学生聊天,了解学生的思想动态,解决学生的心理问题,落实教学卫生工作的要求。
我:我们学校的日常教学生活是怎么安排的?
耿老师:和很多高中一样,一周五节课两个班,平均一天四六节英语课。时间表如下:
早上7: 40到校准备早自习,早上8: 00正式上课,课间答题后继续上课,直到12: 00。
下午14: 00开始新一轮的课程安排,没课的时候在办公室批改作业,备课学习课程,提高教学技能;17: 30才能休息。
晚上:18: 30后安排晚自习辅导班,19: 30帮助学困生进行个别辅导,直到20: 00放学,从而完成一天的工作;
这只是平常日子的安排,周末还要加班给同学上课,基本是半天,有时甚至一天。
我:老师觉得工作压力大吗?
耿老师:工作紧张繁忙,压力极大,老师之间竞争激烈。要保证高升学率,工作强度大,教学设备和方法不断改进,身心时刻处于紧张状态。其实压力挺大的。
我:老师工资呢?
耿老师:工资还可以。除了底薪,每个月还有奖金,福利,加班费,总体来说不低。除此之外,教师的福利待遇更好,相对于其他行业,教师还是比较稳定的。
我:当高中英语老师发展前景怎么样?
耿老师:应该可以吧?三百六十行,每一行都是冠军?嗯,一切都是一样的。最重要的是努力。努力自然会有回报。可以先当个普通英语老师。有经验的话可以把每个班都当班主任,然后可以当系主任什么的,一点一点升上去。
我:当老师真的不容易。很辛苦。我不问哪里知道这种事。谢谢你,老师。
耿老师:嗯,你应该在学校多学点。你以后会需要它的。不要以为在大学可以混日子。以后工作了你就知道多学点没坏处。
面试感受
通过这次采访,我从耿老师身上看到了教师这个神圣的职业,也明白了要成为一名优秀的教师是需要付出很多努力的。教师肩负着培养社会接班人的重任,正如耿老师在采访中所说,教师是辛苦但也是快乐的工作,这更加坚定了我成为一名人民教师的信念。即使这条路布满荆棘,在我看来也是值得的。
今天的努力是为了明天的收获,今天的失败是为了明天的成功,青春是我们的资本,青春不怕失败——因为青春无悔。大学四年很快就过去了。走上工作岗位后,有的人成功了,有的人却很平庸,所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。因此,我们要珍惜大学时光,把握青春,挖掘潜力,发挥优势,提高综合素质。这样,我在以后的求职路上就会坦诚开放。为了心中的信仰,以后好好学习文化知识,争取早日立足?一个三英尺的平台?把我所学的知识传承下去,争取早日成为优秀教师队伍中的一员。
同时也感谢学校给我们大学生开设《就业指导》这门课,感谢学校和老师对我们成长和就业的关心。这次面试,无论是课堂上老师的讲解,还是课后我们的提问,都很充实,很有用,对我以后的就业和职场生活都有很大的意义。
教师访谈报告范本第三篇:如何开展一堂课
经过高考成人般的洗礼,我走进了神圣的大学殿堂,然后回到了我出生的故乡,养育了我的母校,采访了我亲爱的老师们,就像寻根一样。首先感谢他们在百忙之中接受我的采访,再次给我上了四堂深刻的课。大一刚过的暑假,我对自己未来的角色还有很多困惑,所以在这里,再次感谢他们为我解惑。那么,我从这四次面试中学到了什么呢?
首先,我明白了吗?孜孜不倦地教人?这种一个老师应有的责任感和道德感。作为老师,首先是责任。教师工资不高是真的。与古代尊师重教的社会风气相比,在当今物欲横流的社会,教师受到的尊重还不够。然而,在每个学生眼里,老师是?上帝?。老师的一句简单的话,可能从此改变一个学生的人生轨迹。很多事情,在成年人眼里可能是微不足道的,但在未成年学生眼里,每一件小事都足以让他内心躁动不安。因为学生认识的世界太小,他们无法理解自己生活圈子之外的东西。每个学生的内心都很敏感。作为老师,很有可能会无意中伤害到自己幼小的心灵。所以,每个学生都需要老师的关爱。责任不是简单的说,而是落实。老师要关心每一个学生并不容易,因为这需要花费大量的时间和精力。然而,在乎一个人并不难。一句温柔的问候,足以让学生在身体不适的时候感动很久。当学生遇到困难时,设法帮助他们摆脱困境。这些简单的事情需要老师的责任心。如果你是一个不负责任的老师,你心里一定是这么想的。我只需要好好上课,和我没关系。但是,一个合格老师的职责,远不止40分钟的课,远不止向学生传授知识。更重要的是给学生关爱,让学生身心全面发展,健康成长。每个学生都是一块未雕琢的木头,他们在等待老师去雕琢。仔细品味了老师们的话,我知道,不是朽木不可雕也,听话的孩子是教不出来的。每个人,不管他的性格如何,内心都是向上的,只是缺乏正确的引导。正如我的老师所说,如果给我足够的时间,我可以教好每一个学生。?我深信我的老师能做到,我也相信我以后能做到。很多人说,老师其实是一份枯燥的工作,日复一日的站在三尺讲台上,讲着重复的知识。但是,我的老师告诉我的是,当老师其实是一个很有成就感和满足感的职业。每年,我们都会遇到不同的学生。它们就像一张白纸,等着我们在上面涂上缤纷的色彩。我们能得到的最好的礼物就是他们能学到的知识。
第二,我学到了永不止步,虚心求教的精神。我采访的老师几乎都得出一个结论,老师不一定比学生聪明,老师不懂的东西还是很多的。所谓学无止境,大概就是这个道理。教师向学生传授知识的过程是一个相互学习的过程。在这个过程中,老师和学生很容易碰撞和交流思想,这对学生是一种成长,对老师也是一种成长。作为老师,其实应该像陶行知先生说的那样,向学生学习。我们要向孩子学习,不愿意向孩子学习的人不配做孩子的老师。一个人不了解孩子的心理、问题、困难、愿望、脾气,怎么教孩子?怎样才能知道孩子的力量?让他们发挥自己小小的创造力很简单,但要做到真的不容易。大人总喜欢对孩子说,我吃的盐比你吃的还多。你看怪不怪然而,我们都不知道儿童世界有多丰富多彩。他们的想法有时候很幼稚,但那些幼稚的想法往往是正确的。作为正在求知路上的老师,我们能用我们的权威去扼杀他们的创造力吗?那样,我们就不能成为合格的教师。当学生提出比我们更有创意的想法时,我们应该肯定他们,给予他们最大的支持和鼓励,而不是因为担心自己的面子而否定他们。当学生提出我们确实无法当场解决的问题时,也要真诚地承认自己不懂,在试图寻找答案时鼓励学生思考。我们永远不会知道学生有多有创造力。有时候一个鼓励可能会激发他们无尽的创造力。在我看来,老师最重要的职责远不是教给学生知识,而是引导学生找到自己的答案。所谓?授人以鱼不如授人以渔。。
第三,我懂了吗?每一次收获的背后都是巨大的努力?。很多人其实对老师有一个误区,以为老师的工作很轻松,拿着课本在讲台上讲几十分钟就好了,多么舒服。但是,我了解到的情况是,老师每天晚上都要备课、查资料、做课件、批改作业等等,有时候到深夜都不能休息。高三老师要承受升学率提高的巨大无形压力。一个老师对我说,如果学生还在教室里,老师是不可能真正休息的,因为他们总是担心学生会出什么问题。?对于新老师来说,这种情况更多是因为对教学内容和教学环境不熟悉。但是,对于真正喜欢当老师的人来说,付出本身就是一种幸福。看到学生有所收获,老师自然高兴。所以我老师才这么说。看到同学们有所成就,我真的从心底感到高兴?
第四,我懂了吗?学做老师,做模特?教师的风采。人为什么要尊重老师?因为教师不仅仅是传授知识的人,更是要学习的榜样和榜样。我想问一下,谁是从小没有老师的?那么,谁对我们的成长影响最大呢?当然是我们的老师。这个社会当然不缺?误人子弟?好老师,但更多的是品德高尚的老师在谆谆教诲下一代,一代一代传下去。他们知识渊博,品德高尚,他们用自己的魅力向我们展示?学做老师,做模特?教师的风采,只有他们才能真正受到所有人的尊重和爱戴。他们为良好社会风气的形成做出了贡献。如果我们老师整天告诉我们,这个社会就很黑暗。不要相信别人,帮助别人。?然后我们真的觉得这个社会很黑暗。就算这个社会真的很黑暗,有很多潜规则和金钱交易,这些都是我们无法改变的。但是,作为老师,不应该这样教学生。在任何时候,教师都应该对这个社会有一颗同情的心和一颗爱的心。只有这样,当学生离开社会的时候,这个社会才会多一个愿意相信世界上善永远比恶多的社会人。善可以被引导。一个人的好会导致另一个人的好,这就是多米诺骨牌效应。老师是很小的初始能量。
也许很多人都能当老师,但不是每个人都能成为优秀的老师。我选择成为一名优秀的老师。从一开始,我就知道这不会是一条容易的路。那又怎样?既然选择了,奋斗就在路上。那么,要成为一名优秀的老师,应该往哪个方向努力呢?
第一,品德要高尚。也许,很多人认为作为一名教师,知识的丰富应该是第一位的,但在我看来,作为一名教师,最重要的是品德高尚。在成?只有?之前,学生首先要成为?人?。如果是品德低下的老师,家长怎么会信任自己的学生去教他?学生如何成为合格的守法社会公民?真正能把学生培养成人的老师,一定是品德高尚,能成为学生榜样的老师。
第二,要有见识。?老师,如此传道授业解惑。?如果老师没有足够的知识储备,怎么可能被专业所教?当然,老师不可能什么都懂,但最基本的知识一定要了如指掌。知识渊博的老师往往更受学生的喜爱。而一个能被学生喜欢的老师,会让他的学生更加热爱学习,更加渴望学习知识。如果是的话?我不知道?老师,久而久之,学生就会对学习失去兴趣。
第三,课堂要幽默。幽默感被认为是人类最重要的品质之一。作为一名教师,你需要有幽默感。毕竟学生还在发育成长过程中,注意力难免会分散。教师适当的幽默感不仅能吸引学生的注意力,而且有助于形成轻松的课堂气氛。