如何培养一个学霸？

一位父亲在辅导孩子作业时情绪失控，把孩子的作业烧了，扔到楼下。结果强风再起的时候他差点把邻居的房子给烧了！

对此，大部分家长除了实在无法认同父亲的做法之外，都能理解父亲的心情。

毕竟对于不知道的孩子家长来说真的很头疼。

关键是教孩子这件事，你逃不掉的！

苏霍姆林斯基曾经说过:在人的一生中，家庭教育所占的比例是75%。

同一个班级，面对同一个老师，几十个孩子既有霸也有渣，差距很大一部分在于家庭教育！

翁赵琪，毕业于复旦附中，是赢得家庭教育的孩子。

复旦附中毕业时，她收到了普林斯顿大学、耶鲁大学、杜克大学、芝加哥康奈尔大学、西北大学(美国)、阿姆赫斯特学院、珀莫纳学院等八所美国顶尖大学的录取通知书，还收到了哈佛大学的等待通知书。

谈到翁赵琪的教育问题，她妈妈坦言:因为工作忙，初中以后很少看孩子学习，所以关注小学阶段，培养孩子的学习习惯非常重要。

具体可分为以下几点:

第一，狠抓预习的习惯。当翁赵琪提到他的学习经历时，他强调了课堂上的40分钟。为了提高课堂学习的效率，我们必须做好准备。

翁赵琪的父母在她上小学一年级时给她买了一本新华字典，并教她如何使用。

之后，翁赵琪每天提前找出书上的生词，提前预习书上的知识点，只把小学不懂的地方标出来，然后逐渐开始学习整理重点和难点。

小学时期养成的预习习惯，让翁赵琪保持了非常高效的学习效率，培养了她的自学能力。

第二，狠抓课后复习的习惯。尽管课前预习和课堂知识接受度也很高，翁赵琪的父母并没有忽视课后复习的重要性。

翁赵琪每天都要花一些时间来加强对知识点的理解，以保证能够全面掌握课堂内容，做好课程之间的衔接。

第三，狠抓合理安排时间的习惯。翁赵琪的家庭是一个知识分子家庭。父母都是大专以上学历，工作也比较好，没时间整天陪着。

所以她父母从小就教她安排自己的时间，根据自己的兴趣和能力来安排自己的学习进度(预习和复习的进度)。

正是因为能够安排自己的时间，翁赵琪从初中开始就能够兼顾学习和兴趣，一直保持着不错的成绩。

她还说:

“学生还是以学习为主。我参加很多实践活动，各种比赛，但前提是把课堂上的知识学好。”

正是因为有了前两项能力的基础，加上时间的合理安排，翁赵琪在高中时期可以把大量的业余时间花在参加辩论赛、做机器人实验、弹钢琴等爱好上，并一直保持着优异的成绩。

培根说:“习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰生活。”

在小学一二年级的时候，孩子还是可以听家长的话的，也可以帮助孩子养成一些学习上的好习惯。高年级习惯了就很难让孩子学会学习了！