目前中小学信息技术课的教学内容应该侧重于什么？
1，了解信息技术的应用环境和信息的一些形式。
2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用符合年龄发展的多媒体资源进行学习。
4.在他人的帮助下，你可以利用交流来获取信息和与他人交流，进行直接和独立的学习，发展自己的爱好和兴趣。
5.知道自己应该负责任地使用信息技术系统和软件，养成良好的计算机使用习惯和责任感。
初中阶段
1.增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机的基本工作原理，学会使用与学习和现实生活直接相关的工具和软件。
3.学会使用多媒体工具、相关设备和技术资源支持其他课程的学习，能够与他人合作或独立解决课程相关问题，完成各项任务。
4.学会在他人的帮助下评估和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
5.树立正确的知识产权意识，能够按照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
高中阶段
1，使学生具有强烈的信息意识，对信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响有更深刻的认识。
2.了解计算机的基本工作原理和网络的基本知识。能够熟练运用网上信息资源，学会获取、传递、加工和应用信息的基本方法。
3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。
4.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习和讨论的能力，以及在现实生活中应用的能力。
5、了解编程的基本思想，培养逻辑思维能力。
6.通过与他人合作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息，创造性地制作多媒体作品。
7.能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。
8、树立正确的科学态度，自觉按照法律和道德行为使用信息技术，开展信息相关活动。
二、教学内容和课时安排
目前中小学住宅技术课程的教学内容应以计算机和网络技术为主(教学内容附后)。教学内容分为基础模块和拓展模块(标有*)，各地区可根据教学目的和当地实际情况从两个模块中选择合适的教学内容。
班级安排:
小学信息技术课程，一般不少于68学时；
初中信息技术课程，一般不少于68学时；
高中信息技术课程，一般70-140学时。
计算机时数不应低于总时数的70%。
第三，教学评价
教学评价必须以教学目标为基础，符合发展学生个性和创造精神的原则。
教学评价要注重教学效果的及时反馈，评价方式要灵活多样，鼓励学生创新，主要通过考察学生实际操作或评价学生作品。
中学要把信息技术课列入毕业考试科目。考试是分级的。有条件的地方，教育部门可组织开展信息技术等级考试试点工作。条件成熟时，也可考虑作为高考科目。
附件:课程教学内容安排
课程教学内容安排
小学
模块1初级信息技术
(1)了解信息技术基本工具的功能，如计算机、雷达、电视、电话等。
(2)了解计算机各部分的功能，掌握键盘鼠标的基本操作。
(3)了解多媒体和计算机在其他学科的一些应用。
(4)了解与信息技术相关的文化、道德和责任。
模块2操作系统简介
(1)汉字输入。
(2)掌握操作系统的简单使用。
(3)学习文件和文件夹(目录)的基本操作。
模块3用计算机绘图
(1)绘图工具的使用。
(2)图形的制作。
(3)图形的着色。
(4)图形修改、复制、组合。
模块4电脑写作
(1)文字处理的基本操作。
(2)文章的编辑、排版和保存。
*模块五网络的简单应用
(1)学会用浏览器收集资料。
(2)学会使用电子邮件。
*模块6利用电脑制作多媒体作品
(1)多媒体作品简介。
(2)多媒体作品的编辑。
(3)多媒体作品的展示。
小学
模块1信息技术简介
(1)信息与信息社会。
(2)信息技术的初步应用。
(3)信息技术的发展趋势。
(4)与信息技术相关的文化、道德和法律问题。
(5)计算机在信息社会中的地位和作用。
(6)计算机基本结构和软件简介。
模块2操作系统简介
(1)汉字输入。
(2)操作系统的基本概念和发展。
(3)用户界面的基本概念和操作。
(4)文件和文件夹(目录)的组织结构和基本操作。
(5)操作系统的简单工作原理。
模块3文字处理的基本方法
(1)文本编辑和修改。
(2)版面设计。
*模块4用计算机处理数据
(1)电子表格基础知识。
(2)表格数据的输入和编辑。
(3)数据的表格处理。
(4)数据图表的创建。
模块5网络基础及其应用
(1)网络的基本概念。
(2)互联网及其提供的信息服务。
(3)在互联网上搜索、浏览和下载信息。
(4)使用电子邮件。
*(5)网页制作。
*模块6利用电脑制作多媒体作品
(1)多媒体介绍。
(2)多媒体作品的编辑。
(3)各种媒体材料在作品中的运用。
(四)作品的组织和展示。
模块7计算机系统的硬件和软件
(1)计算机中的数据表示。
(2)计算机硬件和基本工作原理。
(3)计算机软件系统。
(4)计算机安全。
(5)计算机使用的伦理。
(6)计算机的过去、现在和未来。
高中
模块1信息技术基础
(1)信息与信息处理。
(2)信息技术的应用。
(3)信息技术发展前景。
(4)计算机和信息技术。
(5)与信息技术相关的文化、道德和法律问题。
(6)计算机系统的基本结构。
模块2操作系统简介
(1)操作系统的概念和发展。
(2)汉字的输入。
(3)用户界面的基本概念和操作。
(4)文件和文件夹(目录)的组织结构和基本操作。
(5)系统中软硬件资源的管理和维护。
(6)操作系统的简单工作原理。
模块3文字处理的基本方法
(1)文本编辑。
(2)其他物体的插入。
(3)特效的处理。
(4)版面设计。
模块4网络基础及其应用
(1)网络通信基础。
(2)互联网及其提供的信息服务。
(3)在互联网上搜索、浏览和下载信息。
(4)使用电子邮件。
(5)互联网上的其他应用。
(6)网页制作。
*模块5数据库初步
(1)数据库的基本概念。
(2)数据库的运行环境和操作。
(3)数据的组织和利用。
模块6编程方法
(1)问题的算法表示。
(2)算法的程序实现。
(3)编程思路和方法。
*模块7利用电脑制作多媒体作品
(1)多媒体工具及其特点。
(2)各种媒体材料的加工和使用。
(3)制作多媒体作品。
(4)多媒体作品的发行。
模块8计算机硬件结构和软件系统
(1)信息的数字表示。
(2)计算机硬件和基本工作原理。
(3)软件系统介绍。
(4)计算机安全。
(5)计算机使用道德准则。
(6)计算机的过去、现在和未来。