学校周围的例子和事迹材料

在我们的日常生活或者工作学习中，我们都或多或少的使用了deeds。从先进对象的形成和内涵来看，事迹可分为长期形成的先进事迹材料和一时突发事件产生的先进事迹材料。那么什么样的事迹是规范的呢？以下是我为你搜集的学校周边的实例故事素材(精选6篇)。欢迎阅读收藏。

1朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，入学以来学习成绩优异，多才多艺，能力突出，一直担任班长、班中队长等重要职务。她兴趣爱好广泛，学习成绩优秀，尊敬老师，团结同学，执着，踏实，执着，责任心强，学习努力，成绩优秀，待人礼貌，以身作则，在同学中威信很高。她是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

第一，她能力出众，工作出色。她从一年级开始担任班长兼班中队长。对于学校大队布置的任务，我们总是积极认真的完成，力求又快又好。

第二，待人热情，尊重老师。从小她就立志要好好学习，做一个好人，回报社会，回报父母。她一直在行动中践行自己的理想，受到了老师和同学的好评。

第三，努力学习，取得优异成绩。在老师的教育和家长的关心下，朱丽萍学生已经养成了良好的学习习惯。他们学习专心，勤奋周到，不懂就问，经常主动和老师同学交流学习经验，从中取得了很大的进步。在老师的鼓励和熏陶下，她热爱历史悠久的中国文化，养成了爱读书的好习惯。多次被评为三好学生。

第四，她爱好广泛，素质全面。她不仅学习成绩优秀，各方面素质也很突出。在做好各项工作和学习的同时，她能积极参加体育锻炼和班级组织的各种活动。她是老师的好帮手，也是同学的好榜样。经过刻苦学习和刻苦练习，她写得一手好字。每次班里的黑板报一出，她就积极的画画，写字。

朱丽萍性格开朗自信，乐于助人，成绩优秀，工作出色，综合素质高。不愧为全面发展的优秀学生和学生干部，21世纪优秀少年。

学校周边事迹材料2刘晓鸥，女，年龄10，大方县理化中心小学生，现为五年级二班班长。刘晓鸥性格开朗，从小爱好广泛，学习勤奋。上学以来，她一直是班里的三好学生、优秀少先队员、优秀少先队干部，无可争议地成为了一名品德优秀、学习成绩优异、全面发展的班长。在学校，每当有人提到她，老师和同学都称赞她。

她积极进取，是一个品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在老师和学校的悉心培养下，刘晓鸥渐渐明白，只有努力学习，全面发展，才能长大成人，报效祖国。因为这个信念，她一直严格要求自己，虚心接受老师的教育。她身上有一种争强好胜、不屈不挠的精神。她努力学习，不愿意落后。每天放学回家，她马上摊开书本，认真完成作业。遇到问题，她总是积极思考，寻找信息，不搞明白绝不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅；一年级被评为优秀学生，二年级被评为优秀团队成员，三四年级被评为优秀组长。第六届全国汉语标准化知识竞赛贵州赛区小学组三等奖。我从小就对电脑情有独钟。本人2010获得大方县小学组幻灯片制作一等奖，2011获得大方县二等奖，2011获得毕节地区优秀幻灯片制作。被大方县教育局评为“十佳少先队员”。

从学前班开始，我就积极参加班级和学校组织的各种文艺演出。在各科老师的精心培养下，几年来我一直积极参加各种活动，发挥自己的特长，把活动搞得有声有色，为班级赢得了很多荣誉，也丰富了我丰富多彩的生活。

她学习努力，兴趣广泛。她曾获书法比赛三等奖、作文比赛一等奖、数学知识竞赛一等奖、普通话演讲比赛一等奖等。

她活泼，真诚，爱好广泛。她知道，要做新时代的建设者和接班人，必须全面发展。她从不自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴的充实自己，完善自己。

她充满了爱。四川地震后，她主动拿出自己积攒的100元零花钱，捐给了灾区。初中理化的沈梦老师和牛场中学的杜世灿老师生病了，她毫不犹豫地捐出了自己的零花钱。

她也是一个热爱集体，有责任心，乐于奉献的好学生。自从她入学以来，她一直是班长。在学校，她努力成为老师的好帮手，同学的好服务员。因为她是班干部，所以处处以身作则，率先垂范。工作的时候，她总是尽量干最脏最重的活。在中队活动中，她是领导者和组织者。她团结大家，让活动丰富多彩。在管理班级各项事务时，她与其他班干部配合默契，珍惜班级集体荣誉，维持班级良好秩序，在同学中获得了很高的威信，班级整体成绩也有了很大提高，成为老师的好帮手。

刘晓鸥的成长离不开老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有远大的理想，执着的精神和顽强的毅力，知道为什么要学习，怎样学习。她一定会无愧于“十佳天才学生”的荣誉称号。

学校周边实例资料3她叫魏雨桐，是绛县第一实验小学六(2)班的优秀少先队员。上学以来，她多次担任班长、学习委员、体育委员、领队，还在六一儿童节担任主持人。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，是德智体全面发展的好学生。

一、勤奋好学，视野开阔。

在学习上，她勤奋好学，进取团结，是同学们学习的好榜样。入学以来，她每次作业都做得整齐及时，成绩优异，每年都获得各种奖项。放学后读书对她来说是一大乐事。她一看到书，总是津津有味地读起来。泛读开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平。她的作文多次作为范文在同学中传阅。

第二，有一颗善良的心，对别人有礼貌

她非常善良。只要看到有需要的人，她总是义不容辞。帮助有困难的孩子，帮助老人过马路，帮助家人做家务，善待邻居，赢得了大家的喜爱。她是一个文明、礼貌、有爱心的学生。当她遇到老师或同学的父母时，她总是上前打招呼。因此，她深受老师的喜爱和父母的称赞，很受欢迎。她开朗，真诚，乐于助人。她所有的同学都喜欢和她交往，什么事都向她请教。她每天家里电话最多，也有同学问作业问问题。她总是不厌其烦地热情而认真地回答他们。

第三，热爱劳动，愿意积极工作。

她热爱劳动，愿意积极工作。她总是带头干又脏又累的活，从来不遗余力。我打扫卫生的时候特别认真负责，能提醒和帮助其他小朋友一起完成打扫卫生的任务。她能很好地提前完成班级的工作任务，不仅愿意做学校组织的大型工作，而且表现出很强的组织能力和号召力。无论在上学、放学、公园、学校的路上，每次看到散落的垃圾，她都会有意识地捡起来扔到垃圾桶里。在家里，她经常承担一些力所能及的家务，比如选菜、擦桌子、打扫房子、整理家里的鞋子等。她的家人称赞她是父母的好帮手。

第四，兴趣广泛，多才多艺

她积极参加学校组织的各种活动，无论是跳绳、踢毽子、打篮球、书法、写作等。在平时的学习中，她练就了一手漂亮的钢笔字，还参加了学校组织的硬笔书法比赛，并获得了名次。虽然是女生，但是篮球打得很好，参加过篮球队组织的人物篮球表演，多次被教练表扬。

优异的成绩和良好的表现得到了师生的一致好评。她成为了学生学习的榜样，但她并不骄傲。而是用自己的实际行动去带动和影响更多的同学。同时，她也对自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力。

学校周围有4个榜样和事迹，包括10岁的韩云和尤鲁小学的206名学生。她开朗、活泼、阳光。在父母和老师的指导下，她养成了积极、好学、乐于助人的优秀品质。在老师眼里，她是小助手，是家长眼里的好孩子，是同学眼里的好朋友，是学习成绩优异的好学生。

一，心地善良，尊老爱亲。有人说黄金是最纯粹的美，但比黄金更美的是人的心灵。

只要在社区里提到张含韵，她的邻居都会夸她是个好孩子，从小就有好名声。她很有礼貌。在小区里看到她的长辈都很甜蜜，叔叔阿姨爷爷奶奶也经常说起。她热爱工作，只要完成作业，就会尽可能帮父母做家务。她心存感激，爷爷奶奶年纪大了，逢年过节总喜欢和老人们散步聊天。让老人开心是她最大的幸福。她是负责任的。妹妹赶到后，立刻承担起妹妹的责任，哄她睡觉，给妹妹喂饭，给妹妹换尿布。一切都可以轻松完成。她遵守交规，过马路过人行横道，不乱扔垃圾，不随地吐痰等行为准则，她都牢记在心。

张含韵拥有这些美德，这些美德总能在日常生活的点点滴滴中得到体现，并赢得了邻居们的真诚赞扬。

第二，诚实守信，乐于助人

孔子说:没有信仰的人不知道自己能做什么。

她说话诚实，很可爱。她从未缺课或迟到。每次上学，她总是提前一刻钟出门，以防路上有什么特殊情况。今年，她过十岁生日的时候，父母特意在酒店为她举办了生日派对。她没有提到她有多开心。但因为当天酒店宴请多，服务慢，所以大家都走之前下午差不多到上课时间了，她也没有因为高兴就把课扔了。

下午上课前半小时后，我主动提醒爸爸提前送她回学校，践行了作为一个小学生应该坚守的操守。

她关心他人，乐于助人。

记得2014年，学校组织他们给滨海图书馆捐书。她看到通知就回家，翻遍了之前订阅的所有报纸和学习指导杂志，和父母商量有哪些符合捐赠条件的，动员他们看看手头有没有符合捐赠条件的书。这次捐赠活动的结果并不重要。看着她，怎么能投入100%的精力呢？作为父母，我们已经清晰地感受到一份关爱与帮助的爱已经在她心中生根发芽，茁壮成长。

第三，努力学习，追求进步

她有正确的学习态度，强烈的求知欲，严谨的学习态度和良好的学习习惯。

在课堂上，她敢于提问，善于提问，思维敏捷，头脑清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量完成作业，成绩一直很突出，各科都受到老师的高度赞扬，每年都被班级评为“三好学生”；课外，她兴趣广泛，比如旅游、摄影、游泳。

张作为年级学生会的班委成员，责任心很强，能帮助班主任开展学校的各种班级活动，老师让她做的每一件事她都用心去做。她有强烈的团队精神和集体荣誉感。她以集体利益为重，愿意付出一切，赢得了老师和同学的信任。她是老师的得力助手。

学习成绩优异的她从不自满，充分利用自己的优势真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每当学生遇到不懂的问题，总是耐心讲解，直到完全了解社会，一点也不厌烦。在她的帮助下，一些学生的学习成绩从中班提高到了前班。

今天的责任不在别人，在我的青春。希望千千千千万万像张含韵一样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，大踏步为自己的人生书写辉煌篇章。

学校周围的榜样事迹材料5她刚满7岁，从小就保持着一颗童心，从日常琐事做起，积极践行中华优秀传统美德——诚信礼仪。

第一，纯洁坦率，诚实守信

从懂事开始，她就一直保持着一颗纯真诚实的心去对待身边的一切。虽然年纪不大，但她已经逐渐成为一个“一诺千金”的成年人，可以对家人、老师、同学、朋友坦诚相待，说话算数。有一次，她在教室的书角看书，不小心弄脏了一本书。她立即按照书上标注的名字找到了捐书的同学，诚恳地承认了错误并打听了买书的地方，然后和父母一起买了一本新书。还有一次，她跟老师登记放假前去教室打扫卫生，结果放假期间感冒发烧病倒了。为了不打扰其他同学，她忍着低烧的不适，坚持按时打扫教室，然后和父母一起去医院打针退烧。

第二，热心善良，文明礼貌

家人的言传身教，在学校的良好教育和熏陶让她明白，遵守道德礼仪，助人为乐是每个人的基本素质，也是赢得他人尊重和友谊的前提。她从小就认真关心“你好”和“你好”、“对不起”和“对不起”的区别。在学校，总能听到她的“早上好！”“再见，老师！”这样亲切的话，在家里，经常可以看到她帮爷爷奶奶提水削水果，帮爸爸妈妈洗碗晾衣服。特别是在日常生活和学习中，她总是设身处地，帮助解决力所能及的小事。比如她刚上小学的时候，回家和父母商量:“老师上课用的喇叭声音太大了。”

小，我虽然中间听到了，后面的同学听不清楚。我们能帮忙买个新的吗？“然后在父母的帮助下，换了一个新的音箱。课间休息时，她经常利用身高优势主动擦黑板，给教室里的花草浇水，整理图书角里的各种书籍...

第三，以身作则。

在讲诚信礼仪的同时，她还勤勤恳恳地学习各种课本知识。虽然她在班里年纪小，但学习成绩一直保持在前列。她并没有因此而放松，反而更加严格要求自己。她在学校遇到不懂的问题就问老师和同学。我在家里问父母，直到听明白为止，有时候为了背一篇课文，在梦里喃喃自语。课后，她把自己的新书借给同学看，教有困难的同学做题的思路，还带领朋友一起做课间活动。通过她的真诚和热情，她结交了许多亲密的朋友，获得了班上同学的信任，树立了一个好榜样。无论你在哪里见到她，同学们都会热情地叫她的名字，亲切地问候她。高一上学期，她还被学校评为“遵守纪律模范”。

她就像一朵美丽芬芳的花，散发着淡淡的美德芬芳，潜移默化地影响着身边的每一个人，让天空更蓝，让空气更纯，让人更和谐。

我是镇中心小学五年级一班的学生王。本人在校遵守小学生日常行为规范和小学守则，热爱祖国，热爱集体，以集体利益为重，为集体增光添彩，不做有损集体荣誉的事情。好好学习，天天向上，上课认真听讲，回答问题，按时完成作业，努力掌握文化知识。讲究卫生，从自身做起，也要带领学生搞好班级和卫生区域的清洁，做到“每周擦一次玻璃，每日检查卫生”。

我平时保护环境，配合学校开展环保工作，让“御弯工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识，我们号召同学们从不同的方面爱护自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境做贡献！我动员身边的人，依法保护和建设人类同样的、唯一的家园。我还发起了“养一盆花，认养一棵树，珍惜每一片绿地，让我们的周围充满绿色”和“少用塑料袋代替泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

在日常生活中，我一直坚持良好的生活方式和环保习惯，我节约用水，多用水。比如淘米水可以用来浇花，洗水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤产品前，请仔细阅读使用说明，以防污染环境。省电，关灯；保护森林，珍惜纸张，节约用纸；尽量不用纸质贺卡，用电子贺卡；购买绿色产品和绿色食品；少用或不用一次性产品；如一次性筷子、一次性纸杯等。将垃圾分类，回收可再利用的资源；不吃野生动物，不使用野生动物制品，如野生动物皮毛；参加植树造林和其他爱护绿色的活动。

我们对环境贡献的真正考验不是言语，而是行动。“虽然我此刻所做的只是一些小事，但我坚信，如果我们都有责任保护环境，从自己做起，从小事做起，共同努力保护我们的家园，我们自然会给予人类应有的回报，青山绿草蓝天永远与我们同在。

感谢老师同学们给我“环保小卫士”的荣誉称号。今后，我会配合校队长做好学校的环保工作，参加学校组织的环保活动，配合学校继续开展“弯腰工程”，强烈呼吁同学们从我做起。从自己做起，为学校的环保做贡献。

期待老师同学们大力监督我的工作，提出宝贵的意见和建议。

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