汤芳高中的学校制度和政策
1969成为两年制高中，命名为“丰南汤芳高级中学”。继续贯彻德智体全面发展的教育方针，承担高中教育任务，为革命培养德智体全面发展的又红又专人才。
1978以来，学校重新贯彻德智体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。向恢复高考的全国高校输送符合条件的新生。
1980，学校变成了初中和高中并存的中学。是汤芳工委重点中学，被命名为“丰南县汤芳中学”。开展“五讲”(讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序)、“四美”(心灵美、语言美、行为美、环境美)、“三爱”(爱祖国、爱人民、爱中国* * *产党)活动，重新实施“德育、智育、体育”。
1989年，学校更名为“丰南汤芳高级中学”。学校贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方针，承担三年制高中教育任务，培养开拓创新型人才，为高校输送知识扎实、智力发达、思维优秀、能灵活运用知识的合格人才。
90年代，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“教学第一，育人为本”的方针，全面推进素质教育，全面落实《中学生品德教育大纲》、《学校体育条例》、《学校卫生工作条例》。学校的课程管理步入正轨，按要求培养了200多名优秀运动员。有的运动员被送到省里训练，有的成为省队队员。
从65438到0997，王立军同志调任汤芳中学校长。他坚持“以人为本”的原则，采取封闭式管理，充分重视高考教育，调动全体教师的积极性，打破了长期的沉默。1998实现了高考零的突破。未来几年，学校的招生规模将逐年扩大，高考生人数将逐年增加。学校坚持正面教育为主，注重人文关怀的原则。鉴于学校贫困学生较多，学校设立了助学基金帮助贫困学生，每年有近百名学生接受学校的资助。
2004年3月，孙瑞莲同志主持汤芳高级中学全面工作，继续坚持“以人为本”的办学方针和封闭式管理模式，同时本着“严谨、勤奋、务实、创新”的原则，注重教研改革，大胆起用新人，组建了老中青相结合的高三教师队伍，形成了一线教师的新合力。2004年第二次高考26人；2005年第二次高考36人，开创了汤芳高中的新局面。2006年进入第二次高考的有37人(不含省外美术)。至此，连续两年高考人数在丰南同类学校中排名第一。
现在，学校按照“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，以培养“爱国热情强、竞争意识强的创新型人才”为教育目标，全面营造良好的校风、教风、学风，形成了“严谨求实、拼搏创新”的校园氛围。在新一轮课程改革下，大力推进课堂教学改革，坚持校本教研、课改引领、项目驱动、教学后记完善的原则，积极转变教学观念，改革人才培养模式，创造性地实施素质教育，促进了教育教学水平的全面提高。近年来，学校被授予“丰南区文明单位”、“丰南区文明施工单位”、“丰南区道德建设工作先进单位”、“高中工作先进单位”、“法制教育和安全文明工作先进单位”、“校风文明学校”等多项荣誉称号。教育教学质量一直走在同类学校前列。全校教师获得省级先进荣誉称号2次，市级先进荣誉称号7次。新学校领导班子带领全体教职员工，以“德、慎、定、勤”为校训，“尊师、守纪、爱校、勤学”的校风，“开拓、创新、敬业、爱生”的教学精神，“勤奋、好学、求实、创新”的学风。