初中数学教师的先进事迹
初中数学教师先进事迹:本人高中教师,本科学历,阜新市级骨干教师,彰武县第十五届人大代表。本人教研能力强,教育教学成绩突出,两次被评?阜新优秀教师?。
本人以1991的优异成绩毕业于阜新师范学院数学系。参加工作以来,一直从事初中数学教学,担任班主任。我从高一到高三经历了七个周期。多年的工作让我渐渐喜欢上了教师这份工作,20多年的实践让我深信:不是一朝一夕,而是脚踏实地?教育信条。
1.在教学中,我一直在不断学习新的理论,大胆改革创新,勇于探索。现在我有先进的教育教学理念和独特的教学风格,形成了比较系统的教育教学方法。我教过的班级在历届中考中数学成绩遥遥领先,多次获得全县最高分的称号。“参加过?学会学习?研究”、“目标教学实验”、“初中生综合素质评价体系研究”等国家和省部级科研项目,在工作中坚持理论联系实际,多次获得国家、省、市级科研成果。20xx年获阜新市教师教育教学技能综合竞赛一等奖,20xx年被县委、县政府嘉奖?优秀的老师?称号,2002年市委市政府授予?优秀的老师?职称,2004年被市教育局确认为市级骨干教师。2006年6月,在全县新教师岗前培训班上,上了一堂“图形的放大缩小”的示范课,6月,11,在全县骨干教师培训班上,上了一堂“中心对称图形”的示范课,受到了上课的领导和老师的好评。2006年?第十届辽宁省多媒体教育软件大赛?3、课文《我变胖了》被评为?省二等奖?2006年2月,65438年是阜新市教育信息化年。四个一?在活动比赛中,被评为?市级三等奖?。2009年4月?三鑫教学课堂?在比赛中,被评为?市政一等奖?。2013被县委县政府嘉奖?优秀的老师?标题。2013年7月《寻找榜样,汲取正能量》被评为市级精品课程。20xx被市委市政府授予?优秀的老师?标题。
?一花不春,百花齐放春满园?。作为数学教研组组长,他不仅注重自身素质的提高,还带领数学组全体教师结合上级教研部门的要求和学校教务处、科研处的工作安排,开展多种形式的教研活动,认真集体备课,带头做一些示范课, 引导青年教师上研究课,加强青年教师的培养,从而提高数学教师的整体素质。 他指导的青年教师高两次获得课堂教学优质课一、二等奖。数学教研组先后两次、三次获得市、县级优秀教研组称号。
作为一名高级教师,在教育教学中能充分发挥传承、帮扶、引领的作用。从20xx年9月开始,我们学校开始了一项指导活动。我的徒弟薇薇进步很大。他已经成为我们学校非常年轻优秀的数学老师。20xx年3月,我和徒弟魏伟被县总工会表彰?模特师徒?标题。
第二,在班级管理上,经常利用寒暑假等课余时间,在网上学习先进的教育理念,如老师的赏识教育,宏志妈妈高的演讲视频,优秀班主任的典型事迹等。,不断学习班级管理的新理论,探索班级管理的新途径。我有丰富的班级管理经验。尤其在转化后进生方面,我很有耐心,有爱心,讲究方法。我经常和家长交流。每学期我都会在初、中、末召开家长会,不仅让家长及时了解学生的在校情况,还会向家长介绍教育学生的好方法,和家长一起学习周弘的赏识教育视频,不放弃一个学生。没有教不好的学生,只有教不好的老师?班主任工作的信条,所以我所在的班级在学习、纪律、卫生等各方面都一直很突出,我的付出也得到了家长、老师和学生的认可。这几年来,无论什么样的班级都能管理的井井有条,每个学年,我的班级都被评为校级优秀班级,我被评为校级优秀班主任,九年二班2011被评为?市级优秀班?。
?路漫漫其修远兮,修远,我将上下求索?是我的追求,我坚信?痴心永不悔,只为桃李?只要你努力,流汗。我要做一名优秀的人民教师,让桃李芬芳满天下!
李,塔河二中一名普通的数学老师,初中数学老师。工作中能顾全大局,热爱本职工作,勇挑重担,勤奋踏实,追求进步,努力学习,教书育人,为人师表,在教育教学方面取得了一定的成绩。我是一名深受学生喜爱和家长信任的优秀教师。
一是注重专业水平的提高,努力培养学生的自学能力。默默无闻,踏实肯干,是李的一贯作风;?学为人师,为人师表?这是他牢记在心,并以此作为行动指南的一句话。多年来,他不时用这句话来比喻自己的教育教学工作。在教育教学实践中,他严格依法教书,遵循教育教学规律,认真钻研教材,潜心研究学生,积极开展教育教学研究,努力科学利用教育教学资源。同时,他坚持业务学习,积极接受新的教育教学思想和方法,不断改进教学和改进数学教学方法,积累了丰富的教学经验。在推进新课程改革的过程中,不断提高自己的教育教学水平和能力,能坚持下来吗?以人为本?、?一切为了学生的全面发展?的教育理念。力争课堂45分钟见成效,不断提高教育教学质量,注重培养学生多方面的能力,努力提高全体学生的学习成绩,取得了良好的教学效果。他一直都是这么默默无闻。从事数学教学十年,他对待每一份工作都很认真,作风踏实,从不计较个人得失。李老师努力形成自己的教学特色,注重培养学生良好的品质和学习习惯。由于教学方法得当,强调因材施教,不断取得优异的教学效果。
第二,关爱每一个学生,树立正确的人生观。
1.关心学生,解决他们在学习和生活上的困难。
自2006年以来,李一直在担任班主任。他知道,要想真正带好一个班集体,就必须进入班集体,了解班集体中的每一个学生,包括学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐。这是做好班级管理,避免教育盲区,因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。
李老师对每个学生都充满了关怀。他认为,每个学生都是一个丰富多彩、独一无二的生活世界。培养学生健康成长的关键是充分尊重他们,从内心和感情上尊重他们的人格,重视他们的人格。他善于看到每个学生的长处,发现并提升他们的潜力。他能深入学生的内心世界,了解他们的学习、生活和内心想法,从而恰当地引导重点。正确处理抓成绩与抓质量、抓整体与抓个体、抓先进与抓落后的关系。
2.加强班级管理,培养学生自我管理能力。
班主任是世界上最小的主任,但也是最负责任的。有人说老师是雕塑专家,你的作品不仅栩栩如生,还能看到脉动的血液!在你的感召下健康快乐的成长是多么美好的职业啊。他的追求是:把平凡的事情做好一千遍就是不平凡!他的动力是做一个真实的自己,做一个孩子喜欢的,走进他们内心的好老师!
自我管理是指班级在新课改理念的指导下探索学生的修养教育,还是让德育成为现实?对生活,对体验?。时时处处育人,真正把自我教育落实到日常的班级教育中。从开学第一天开始,就要强化习惯,从提高自律能力开始培养能力,通过各种有效的方式提高班级的集体凝聚力。经过多年的班主任工作,李老师形成了良好的管理模式,所带班级受到了校领导、社会和同学的广泛好评。
他珍惜学生们的每一个变化,每一个成绩,每一个进步,并给予极大的鼓励和赞赏。这一切让他更加深刻地认识到,教师应该爱每一个学生,尤其是要用更多的温暖对待调皮的孩子,用“爱”字去改变他们,去理解、尊重、信任他们。尊重和关心孩子的心理,经常和孩子谈心,教他们少一些聪明,多一些勤奋;少即是优,多即是进。
三、开展教育教学研究活动,提高教学和管理能力,通过各种渠道吸收教育学科新知识、新技能,积累教研活动经验,撰写多篇论文,在各种刊物上发表或获省级以上奖项。其中正弦定理教学设计获2007年县一等奖,数学探究教学论文获2007年省教育督导学会一等奖,教研成果《抛物线及其标准方程教学设计》获省教育学会第25届优秀科研成果二等奖, 以及教研成果《培养创新素质的建构主义视角》获省教育学会第26届优秀科研成果一等奖,多次获得校级优秀教师称号。
伴随着孩子们成长的脚步,李老师也和一起收获了成功的喜悦。回想多少个开夜车的夜晚!进行了多少坦诚的、发自内心的交谈,发自内心的期待和关怀,让孩子们感受到了为人师表的真诚!沉甸甸的收获,岁月印记,送走无数戴月!经历了多少风雨雾!酸甜辣咸都有营养,成功失败都是收获!作为一名教师,他知道自己还有很多需要改进和提高的地方,但他会用心去教他的学生,他会用他的感情去培养他的学生,他会无怨无悔地投入到自己的职业生涯中,他希望在今后的工作中,默默无闻、无私地、勤奋地工作,把自己对教育事业的毕生投入化为热爱学生的火种,把自己最宝贵的爱奉献给孩子们,用自己的生命谱写奉献教育事业的新篇章。
初中数学教师先进事迹三杰娟同志,女,汉族,本科学历,1975,65438+2月出生,1996年参加工作。目前在东平镇一中任教。。谢老师既是一位好老师,也是学生的好朋友。师生关系就是这么和谐融洽。谢老师的教学成绩年年名列前茅,不懈的努力也带来了丰硕的成果。谢老师被评为?东平县优秀教师,所教的数学公开课也被评为。县级精品课程一等奖?。
二、作为一名初中女班主任,谢娟对学生的关心、爱护、耐心和毅力,可谓初中班主任工作中的奇迹。对于这样一份特殊的工作,谢先生还坚持着这样一个信念:春蚕到死,日久生情。班主任的工作只有更好,没有最好。众所周知,初中生独立,叛逆,很难管理。但谢老师作为一个不可多得的女班主任,她热爱学生,用母爱滋润着每一个学生的心,解决班级管理中的每一个问题。
谢老师在班主任工作中从来不怕困难。她上的课,刚工作的时候经常被学校认可?难课?往往是问题最集中的班级。不仅学生多,而且来自不同的村子。文化课基础参差不齐,学生性格各异。面对这样的班级,她从与学生交谈入手,关心学生生活,把握学生心理特点,对症下药;从班干部的组建入手,把握班级的凝聚力。不到一个学期,班级面貌焕然一新。她每年都被学校评?学校先进班主任?。谢老师2007年获奖?东平县优秀班主任?。
3.作为一名新时代的女性,谢娟同志愿意在工作中学习和进步。更难能可贵的是,她也是家里的成功女性。在家孝敬公公婆婆,不仅仅是物质上的供给,言语上也体贴入微,无微不至地照顾孩子,真的是一个好媳妇、好妻子、好母亲。
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