如何学习高中化学
这类话题我不多说了，主要是我平时在这方面的积累。看看老师没强调的，课本上你没过线的！没见过但真的在课本上的东西，一旦出现才是最震撼的。(因为课本上有些句子看起来很不合理，但他妈的是对的。如果你没有见过他们，你很可能会误判他们。体验)
平衡
个人认为平衡是高中化学中最合理最精彩的一块，自成体系，不言自明。平衡运动原理，平衡常数，四平衡等。，都让我对这个世界有了更深刻的认识，所以我就说说这些内容。
平衡运动原理
个人认为其本质是“弱化”。任何改变都会削弱这种改变。如果你的压强增加，我会让反应往压强减小的方向进行。随着你体温的升高，我会让反应降温。
但是，注意！弱化不代表完全抵消！
比如和的颜色变化(都是气态)。当容器被压缩两次(不液化)时，其红棕色变深是因为浓度增加了一倍，但反应的平衡会向降低浓度的方向移动(即生成)，此时体系的红色又会褪色。问题是，现在和刚开始哪个颜色更深？答案是现在。因为平衡运动只会削弱这种变化，而不能完全抵消。如果用数字表示色深，一开始是5，压缩后是10，平衡后的结果是8。
平衡运动原理里其他的都应该很好理解，但是这个“弱化”的问题困扰了我很久。希望我的图能帮你理解。
平衡常数
反应方程式和平衡常数之间有一个非常简单但特殊的联系。但我一直觉得很奇怪，因为老师不但没有讲，我还搜了市面上的典型教材(五三、龙门、重难)，也没有提到这样的关系。
下面，我用乙酸电离和水解的三个方程来介绍这种联系。
其中，方程之间的关系为:②-①=③；平衡常数k之间的关系是，。
即:两个公式相加，乘以对应的k；将两个公式相减，除以对应的k。
看到这里你有没有想到类似的事情？
是的，它实际上有点像对数函数。
有了这个认识，我们就可以统一反应方程式和平衡常数的关系，甚至它的定义。
马立克+nB？PC+qD its(直接用字母表示浓度，下同)
谁上过大学化学？告诉我这个平衡常数是怎么定义的。真的很佩服那位大神。
也就是说，酸的电离平衡常数和相应的酸根离子的水解平衡常数的乘积等于水的离子乘积常数。这个结论曾经让我有一种优越感。
四大平衡
四个平衡是指(如果我没记错的话)，普通平衡(，弱电解质电离平衡，盐水解平衡，沉淀溶解平衡。
一般平衡没什么可谈的，弱电解质电离平衡和盐类水解平衡大有可为。至于沉淀和溶解的平衡，内容相对较少，我就少说几句。
由此可以得出很多结论。(是弱电解质的电离平衡常数和该电解质对应的弱电解质离子的水解平衡常数)
②
ⅰ.弱电解质的酸性(碱性)越强，相应的弱电解质离子的水解能力越弱。
Ⅱ.弱电解质的酸性(碱性)越弱，相应的弱电解质离子的水解能力越强。
这个很好理解。酸性(碱性)越强，对应的电离平衡常数就越大，但是一个恒定值，所以一定越小。
具体内容见学校发的复习书。只是记不太详细了。
③由此引申出一个更强有力的结论。
I .如果，弱电解质的电离能力大于相应的弱电解质离子的水解能力。
二。如果，弱电解质的电离能力小于相应的弱电解质离子的水解能力。
换句话说，是的
I .如果，弱电解质的电离能力大于相应的弱电解质离子的水解能力。
二。如果，弱电解质的电离能力小于相应的弱电解质离子的水解能力。
(4)判断一种酸和另一种酸的酸根离子储存系统中酸电离的程度和酸根水解的程度(这个太偏了，我暂且不写)。
电化学
电化学的本质是电子的流动。所有关于电化学的话题都是围绕电子展开的。
①电极命名
是不是觉得电极的名字很奇怪，很费解？为什么原电池中的负极是内部电路中的阳极，而电解槽中的负极对应的是阴极？
其实电极的命名本质上是统一的，就是按照电子的流向来命名的。
负极和正极:这是外在表现的名称。负极是电子的流出，正极是电子的流入。它与我们生活中使用的电池相匹配。(这句话是废话吗...)
阴极和阳极:这是内部表达的名称。阳极是电子损失，阴极是电子流入。
要理解这个名字的命名，关键是要从外面分开来看。
对于一次电池
从内部看，锌板失去电子，作为阳极，铜板获得电子，作为阴极。
锌板损失的电子不会从溶液中运动出来，所以会从外部导线流出。
那么我们从外面看到的是有电子从Zn板中运动出来，所以是负极。在作为正极的铜板上有电子流入。
对于电解池来说，
从外面看，电子自然从负极流出，电子自然从正极流入。
如图所示，从阴极流出的电子进入内部，得到的电子变成Cu。这个碳极应该是负极是自然的吗？
以同样的方式，可以获得连接到正电极的碳电极被用作阳极。
②内部反应中离子的流向
离子的流向一度让我困惑。因为我的化学老师只是反复强调原电池和电解池内部的离子流动方向是不一样的，原电池是去阳离子的，电解池是去阳离子的，从来没有讲过为什么，所以我们只要记住就好了。(真的很悲哀……)但是对于我这样一个从来不喜欢记忆的人来说，我不得不思考是否有一种快捷方便的方法来记住它。结果我发现原电池和电解池里的离子流向是一样的。
很简单:阳离子跑到阴极，阴离子跑到阳极。
记住这个然后扔掉老师的绕口令。
根据(1)我们已经知道原电池和电解池的内部名称不同，所以我们看到的是原电池和电解池中的离子流动方向不同。但是一旦你知道了上面的结论，你会发现内部电子的运动其实是很合理的，与内部电路沟通，平衡电荷量。
以上是我自己在电化学方面的经验。
实验是高中化学中最麻烦的部分。我们老师曾经说过，实验题是没有底的，我们老师做不一定全对。
但是熟悉了某些套路之后，你会发现大部分实验还是有迹可循的。
根据自己的经验，我总结了这样一个思维导图。
我以为，化学实验考试就是考前、中、后三个实验步骤。
如实验准备、
针对器件的组装，可以解决器件测序和使用新仪器(如三口烧瓶、滴液漏斗等)的问题。);
对于气密性检查，可以检查气密性，判断设备的安装是否有问题，仪器的使用原理等等；
……
再比如反应过程。对于①加热，可以检查水浴、油浴、沙浴等。
对于搅拌，我们可以考察搅拌设备的选择(玻璃棒、金属棒、电磁搅拌器等。);
对于反应物的推导，可以考察冷凝回流的相关知识；
……
暗示
我想了半个多月，也想不通怎么推断的。感觉是天时地利人和，实在写不出自己的感受。对不起大家的爱:-(
就是这样。
望采纳，谢谢。