启东中学练习本的指导思想特点

分层递进的试题结构。编写时充分考虑了不同地区的教学实践和中学师生对“试题”的不同要求，在每道试题的开头用空心斜体标注了每道试题(A为双基题，B为能力题，C为创新题)的大致难度等级，有利于贯彻因材施教的原则，提高练习本的使用效率。实用有效的课堂设计。该系列丛书最大的特点是根据课时设计作业，做到与学科教学同步，实用、有效、可操作。在实践中思考，就是每节课都要关注“练什么”和“怎么练”。激发了石翔标准化的想法。答案详解突出知识要点和基本方法，尽可能提供解题技巧，注意解决“怎么做？”以及“你是怎么想到这么做的？”这个问题有广泛的应用。同时，每份作业都标注了作业时间和评分标准，让学生在实践中“无师自通”，从而更有效地提高实践质量。创新非凡的教育理念。编写时充分体现了新一轮教学改革和课程改革的要求，体现了新课程的教学思想和教育理念，闪现了非凡的思考。试题的选编体现了原创与经典相结合的原则，努力加强“能力型、开放性、应用性、综合性”试题的开发与研究。各科作业本上都有一定数量的作者最新原创题。这套《启东中学练习册》从考试大纲、考点和“三考”导向目标，从解题方法和技巧，帮助初高中学生练习和应试的优秀辅导材料。