经典阅读大赛主持人演讲优秀范文
请欣赏一年级学生表演的经典朗诵——三字经。
女:妈妈，多么温暖的一句话。m:母爱，多么温柔的一个词。女:母爱是涓涓细流，只有它才懂得如何渗透到春风的一切。
m:母爱是一条浩瀚的河流，只有它能承受所有的悲欢离合！
女:母爱是汹涌澎湃的海洋，只有它才能装下所有的委屈和精神创伤！请欣赏高二《流浪之子》的表演。
我梦见我的女儿。一身戎装透着阵阵豪气，我们看到的是英姿飒爽的年轻将军；
b:对着镜子梳理云朵，我们看到一位可爱的红衣女郎。
答:木兰的一首诗使人们想起了这个将会流传后世的名字。请欣赏初三带来的《木兰词》。
秋天是一个让人感到忧伤的季节，但她的忧伤之美中却有一种成熟婉约的韵味，给人一种恬静淡泊的美。
秋韵，秋风飒飒中的韵脚，秋歌到处都是。秋之韵，韵在秋叶中飘飘，秋意绵绵。秋韵，秋雨萧萧中的韵，秋思无限。金秋时节，让我们珍惜秋天，享受四年级同学带来的“秋之韵”。
答:我们要报恩，但不能忘了恩怨。我们可以在短时间内报恩，但我们可以在很长时间内报恩。是规则让我们学会感恩，学会做人。
b:古圣先贤以孝为宗教，以孝为根本。是规矩让我们懂得了孝顺，学会了做事。
答:接下来请欣赏国学经典朗诵《孝当入》。
乙:朗诵者，五年级学生。
在世界的东方，有一个古老的国家，美丽而辽阔。
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
澎湃的黄河是她的血脉，巍峨的泰山是她的脊梁。这是我亲爱的祖国——中国！
请欣赏61班带给我们的《祖国，我亲爱的祖国》！
男:少年强则国强；少年有智，国家就有智；青少年进步，国家就进步。
女:少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年是祖国的明天。m:请欣赏六年级二班朗诵的诗歌《少年中国》。
从懵懂的童年到略有见识的今天，就像心里有了萤火虫，紫罗兰在颤抖。穿越时空的隧道，追逐着中国几千年灿烂文化诗篇中最明亮最璀璨的月光。让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，中国精神的传承者，让我们展望祖国的美好未来，唱响祖国的明天会更好。请欣赏七年级一班带来的《追月》。
中国少年是装点祖国大花园的花朵。中国青少年是中国发展的希望。七年级二班用激昂的朗诵告诉大家，他
孩子是中国青少年的新一代。
答:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每个中国人的立身之本。也是我们不可或缺的精神力量。b:今天，我们欢聚一堂，阅读永恒的美景，传承永恒的文明，打造书香校园，享受诗意人生。
——请听七年级三班朗诵:我爱中国。
上下五千年，思天地之永恒，思中华之永恒。多少先辈在清朝历史上立下丰功伟绩，凝重的历史丰碑高耸于民族气节之上。
请欣赏:八年级一班朗诵《沁园春·雪》。
作为中国人，我们都非常自豪。我们有悠久的历史和灿烂的文化。这种骄傲和自豪已经深深植根于中国每一个人的心中。接下来，我们将欣赏八(2)班学生的正直与正直。请欣赏音乐诗，朗诵《我骄傲，我来自中国》。表演者，八(2)班全体同学。
我喜欢它的标题——热爱生活。这是一种忠告，也是一种鼓励。为了成功，你需要继续奋斗。保持你的信念。希望的种子在土壤深处，它们会发芽。那时，你的负担将成为礼物，你的苦难将照亮你的道路。
请欣赏由八年级三班全体同学朗诵的汪国真的经典诗歌《热爱生活》。
答:透过历史的眼睛，我们站在岁月的肩膀上俯瞰。
b:这是一个承前启后的时代。答:这是一个快速变化的时代。b:这是一个承前启后的时代。
答:近代思想家梁启超写了一部经典名著《少年中国论》。
b:中国古典音乐的铿锵之声回荡在我们的耳边。
答:中华经典的永恒魅力在我们心中荡漾。
请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。
在世界的东方，有一个古老的国家，美丽而辽阔。
(衣领)在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
澎湃的黄河是她的血脉，巍峨的泰山是她的脊梁。
1949，一个伟人挥舞着他的巨臂，异口同声地宣布，驱散了中国五千年的阴霾；中国人民从此站起来了。请欣赏九年级二班带来的主席诗词《七律·长征》和《园中春雪》。
m:中国古典文学的铿锵音韵一直回荡在我们的耳边。
女:中华经典的永恒魅力在我们心中不断荡漾。
一起:让我们背诵国学经典，与圣贤同行；读永恒的美，做一个年轻的绅士！
请欣赏九年级三班带来的古诗词组合。
第二条高原:尊敬的领导和老师；
刘灿民:亲爱的同学们:
h:大家下午好！
张倩云:五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。
滕泽轩:历史悠久的中华文明，如长江、黄河，流淌了几千年。
高原:星光熠熠，博大精深的中国经典像天上的星星一样耀眼。
刘灿民:那感人的经典给了我们美妙的艺术享受。
张倩云:那部著名的杰作给了我们无穷的教训。
滕泽轩:阅读中国经典会让我们成为一个有知识的人。
高原:阅读中国经典，会使我们成为一个博学的人；
刘灿民:阅读中国经典会让我们洞察世界。
张倩云:今天，让我们聚集在这里，传承永恒的文明。
滕泽轩:今天，让我们相聚在这里，享受诗意的生活。
何:白银区第四小学五年级三班国学经典诵读示范现在开始。
高原:首先请欣赏五年级三班全体同学带给我们的《道德经》第一、九、十章。
刘灿民:落叶在空中盘旋，谱写着动人的乐章。
张倩云:那是树叶对大地的感激；
高原:白云在天空中飘荡，描绘了一幅动人的画面，
滕泽轩:那是白云对蓝天的感恩；
刘灿民:我们沐浴着父爱的阳光长大；
高原:我们滋养着母亲真实的成长；
今天，让我们用自己的心声来感谢我们亲爱的父母。
请欣赏:、、、沈睿、狄启维、、、、和周朗诵的《流浪的儿子》、《冰心》、《星星》选段，倪瑞轩朗诵的《纪念母亲》。
《流浪的儿子》唐萌·焦
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子赶制衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。但是一英寸长的草有多少爱，
弄三条春光。
全班同学:可是一寸长草有多少爱，我赢了三次春晖。
周鑫宇:妈妈！妈妈！天上风雨来了，小鸟躲进了自己的窝里。同学们:小鸟藏在了自己的窝里。
周:我心中的风暴要来了，我只能躲在你的怀里。
班级:我只躲在你的怀里。
滕泽轩:是父母让我们体验生活。
张倩云:他们让我们茁壮成长；
刘灿民:父爱是世界上最宽广、最宽广、最真挚的爱；
高原:母爱是世界上最神圣、最高尚、最无私的爱；
刘灿民:白居易《颜氏柳骚文选》
全班齐整:席尔是小天，高飞时背着妈妈。
当时我爸妈觉得，今天我应该知道了。
高原:春天多愁善感。它用茂密的树叶，娇嫩的花朵，缠绵的风，为我们编织着迷人的梦。春暖花开，艳阳高照，风如织，春雨如乳。它在人们心中播下了希望的种子，酿出了美丽的芬芳。
张倩云:让我们快乐地感受春天的气息，舒适地感受春天的温暖；让我们静静地聆听春天的脚步，满怀热情地奏响生命的赞歌！请欣赏韩浩、高强、、魏立冬、、、苏、、钱飞儒、段润哲、张金辉、滕泽轩朗诵的《肖春》、《刘永》、《《春夜喜雨》》、《溪中鸟》、《清明节》、《绝句》。
滕泽轩:秋天，美丽的季节，收获的季节，金色的季节，像百花盛开的春天一样令人向往，像炎热的夏天一样热情，像白雪皑皑的冬天一样迷人。
刘灿民:秋天可能藏在金黄的稻穗里，藏在燃烧的柿子里，也可能藏在绿色的菜地里。秋天，收获的季节，金色的季节-像春天一样可爱，像夏天一样热情，像冬天一样迷人。请欣赏高茂云、岳文静、张丹、曾涵琴、、朱、王浩李志锐朗诵的《山行》、《山居假日思鲁兄弟》和《山居秋夜》。
张倩云:你知道关于高原上夏天的诗吗？
高原:当然不烦我。听，在《小池》里，唐和杨万里春天的眼睛沉默而惜涓涓细流，树阴照水面而爱晴柔。娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。
张倩云:不错，让我写一首关于冬天的诗:柳宗元的《江雪》，百山无鸟，千路无脚印。河上的一只小船，一个渔夫穿着他的网虫蛾；独自垂钓，不怕冰雪袭击。
滕泽轩:好吧，女士们，为了更好地展现你们的英雄气概，请全班女生为我们朗诵《高原绝句》。
刘灿民:同学们，我们来唱首歌吧。为了体现我们作为一个男人的情怀，于谦的《石灰颂》高原:国家兴亡，匹夫有责。当战鼓敲响，祖国危在旦夕的时候，我们需要挺身而出。请欣赏:刘灿民给我们带来了一首诗《满江红》(
滕泽轩:每一首诗似乎都变成了一个事件，一段时间，一种激情。每一首诗似乎都是一面旗帜，一场飓风，一幅风景。六国眼中有雷。主席和他的人民用诗人的情怀创造了新中国的历史，历史也为世界创造了一位伟大的诗人。请欣赏高原带来的《沁园春·雪》这首诗。
张倩云:中秋节，人们称之为最有人情味和诗意的节日；都说每逢佳节倍思亲，中秋的这份思念当然会更深，在明月高挂的那一刻。人们把他们的爱寄托在他们所爱的人身上。
滕泽轩:古往今来，人们常用“满月缺月”来形容“悲欢离合”。请欣赏周为我们带来的《明月几时有》？
高原:有这样一首诗，主人公在细雨中撑着油纸伞，徘徊在江南的长雨巷，希望遇见一个像丁香一样美丽而忧伤的姑娘；这样的女生出现，他觉得好高不可攀。请欣赏吴带来的戴的《雨巷》。
张倩云:多美的诗，多感人的朗诵。京剧是国粹，传统戏曲是民族之根。那些美丽的面孔上演了多少生动离奇的故事。中国文化到底有多博大精深？请欣赏由周、童一凡、李志瑞和表演的京剧《唱脸》。
刘灿民:中国的古典文化源远流长。比如三字经，还有*的规则，都是世界文化的瑰宝。虽然历经沧桑，但本质不变。
滕泽轩:他们汇集了中国古代先贤的智慧。传承中国古代文化。让中国文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的世界。今天，让我们一起来回顾经典:学习金典带来的精神盛宴。请欣赏五年级三班全体同学带来的三字经和规矩。
张倩云:每首诗似乎都变成了一个事件、一段时间和一种激情。高原:每一首诗，仿佛都是一面旗帜，一道风景。
滕泽轩:今天的校园充满了诗意；
张倩云:今天的光华充满激情。
刘灿民:青春就是绘画，让空灵的意境永远留在我们心中。
高原:青春是一场舞蹈，让舞蹈陪伴我们进步和成长。
张倩云:同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；
滕泽轩:同一个季节，同一个时间，我们会有不同的收获。
刘灿民:请勇敢地踏上新的起跑线，迈开矫健的步伐。
高原:勇敢追梦，放飞理想，展翅飞向未来。
在一起:我们在一起很开心！我们* * *追击！让我们记住，今天，青春的诗词背不出来，青春的旋律唱不出来。让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的朗诵。最后，再次衷心感谢各位领导朋友的光临。谢谢大家！
亲爱的老师们！亲爱的同学们！各位下午好
有这么一本书，代代相传，价值长存(mí)。人们称之为“经典”。
古诗词是古代先贤的智慧结晶，他们在浩瀚的历史长河中以无尽的思想光辉指引着人们。
在长河中前进。
古典古诗词是巍峨的丰碑，细数着中华文明的历史传承；
古典古诗词是一顶灿烂的皇冠，里面装满了凝结着中国文学智慧的瑰宝和珍宝。
古诗词是中国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，用词优美。
它节奏感强，易于阅读和记忆。它包含了丰富的中国传统文化。
在老师的悉心指导下，我们开展了中国经典古诗词诵读活动，传承古文。
改变。
我们营造书香校园，阅读历代佳作，从而传承中华文明。
金色童年，阳光明媚，童年，我们亲近启蒙经典。
金色童年如梦，我们在校园内外诵读经典诗词。
阅读让我们认识和了解世界上最美好的事物。
读书让我们贫瘠的心灵得到滋润。
让我们和好书交朋友，打好人生基础。
让我们与经典相伴，滋润我们美好的童年。
今天，我们聚集在这里，阅读永恒的美丽，传承中华文明。
今天，我们站在这个五彩缤纷的舞台上，读着中华经典，听着古诗词的韵。
让年轻清澈的心灵，一路书香，灿烂人生！
现在，我宣布:榆树屯明德小学中华经典古诗词朗诵比赛现在开始！
让我们用热烈的掌声祝愿同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男:古人云:“读三字经，知天下事，通圣人礼。”南宋以来的“圣紫晶”
至今已有700多年的历史，1000多字，可谓家喻户晓。三言律诗很好背，包括中国的传统教育、历史、天文、地理、道德和一些民间传说，内容广泛、生动、简洁。
女:“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让我们知道如何努力学习。"在过去，孟母，选择一个邻居，四岁时，可以做梨."我们被这些故事感动，明白了与人打交道的道理。接下来，我们邀请高一、高二、高三、高六的同学来一场三字经的朗读比赛。
女:历史悠久的古典诗歌是中国文化中经久不衰的瑰宝。它像一颗璀璨的明珠，闪耀着耀眼的光彩，又像一把神奇的古琴，奏出优美的音乐，一首首感人的诗篇，给我们美的艺术享受，一首首佳作，给我们无穷的力量。
《规则》是清朝康熙年间的一位学者李毓秀写的。《论语》中的“边写边学”是孝，而当你离开时，你是年轻的，真诚的，值得信赖的，你爱所有的人，而善良的，尽余力的，是以学习为中心的。分为五个部分，具体陈述在家、外出、待人接物、学习等方面应遵守的规章制度。
范。是启蒙培养诚信，教育孩子尽己所能防恶守正，培养忠诚家风，教育听话孩子的经典。
w:接下来，让我们邀请四年级和五年级的学生进行一次规则朗读比赛。
女:读经，我们寻找万里河山的浩瀚；
男:对话圣贤，我们感受到千言万语的力量。
女:中国古典诗词，余音绕梁。
m:古典诗词朗读，韵味悠长。
女:接下来，请高一、高二、高三的同学们来一场《春晓》的歌唱朗诵比赛。女:中国典籍的千年音韵仿佛还在我们耳边回响；
m:中国经典的永恒情怀，似乎还在我们心中荡漾。
w:接下来，请四年级、五年级、六年级的同学来一场集体朗诵唐诗的歌唱比赛。
女:诗歌的语言有五千年的悠久历史和文化。
m:诗歌的声音是不朽历史的英雄精神的表达。
女:接下来，请大家轮流背古诗，进行一场捉龙比赛。注意诗歌不能重复。女:背诵经典，让民族精神流淌在我们的血脉里；
m:背经典，让中国文化支撑起我们人格的脊梁。
男:继承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族精神家园。
女:热爱祖国的语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
m:让我们在朗诵中亲近中国经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！
女:愿中国诗歌艺术之花永远芬芳。
m:愿五千年文化的血脉永远传承下去。
男:同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗共舞！美佛国际学校精英部经典古诗词朗诵比赛到此结束。
亲爱的老师们！
女:亲爱的同学们！
h:大家好！
女:琴声渐淡，余音袅袅。
男:诗词传唱，留香在口。
女:诗歌是一望无际的海洋。正对着它，远远就能看到春暖花开。
m:诗歌是无边无际的天空。抬头望去，可以发现鸟儿的踪迹。
女:校园种诗，校园是指点江山，激发文笔的人文资本。
m:如果你在校园里种下诗歌，校园将会是鸟儿坠落歌唱的天堂。
女:寒风挡不住我们学习的欲望。
m:飞雪浇不熄读华章的热情。
女:读国学经典，让优秀的民族精神在我们血管里流淌。
m:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
w:中国古典名著的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
m:中国经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
女:经典文化可以让美好的生活更加精彩。
m:深刻的内涵可以升华敏捷的精神。
女:滔滔江水，饱含着浩瀚的中华灵魂；
男:巍峨的昆仑山锁不住阵阵中国风；
w:今天，让我们一起领略诗歌的魅力，畅游在诗歌的海洋里。
我宣布:比赛-
h:从现在开始。
开场白:
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，晚上好！
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带来的欢乐；
今天，我们相聚在这里，一起走进诗画；
今天，我们相聚在这里，打开你的心扉，释放你的激情；
今天，我们聚集在这里，这里将成为诗的海洋。
举起这些优秀的作品，我们会遇到先贤；吟诵这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里重生。
今天来参加聚会的领导有:
今天来参加派对的评委有:
下面有请教体局杜局长讲话。
灵宝市xx中学生“中华经典诗词朗诵”大赛正式开始。
1，现实中
沐浴着十月金色的阳光，我让思绪顺着岁月的河床，去追赶那五千年。在这片燃烧的土地上，中国龙的生命图腾与* * *和中国一起，在艰辛的征程中步入辉煌。请欣赏实验中学《中华魂》经典诵读。
2.第四中学
晋城市中心，在向阳胡同，办学特色鲜明，书香溢满校园；
书籍打开心灵，书籍照亮人生；
读经典诗词，爱我美丽的四中校园；
请欣赏市四中经典诵读《道德经》。
3.第二中学
中国经典篇章相得益彰，经典思想一脉相承。
请欣赏市二中的经典对联“川岛将造福万世”。
请评委给前三个节目打分。
4.第一中学
腹有诗书，胸有锐气。走进一中校园，就听到读书声，书法香遍校园。
请欣赏一中师生带来的博大精深的中国传统经典《道德经》。
现在公布前三名学校的计划分数线。
5.第三中学
理想是火，点亮熄灭的灯；理想是一盏灯，照亮夜晚的道路；理想是道路，引领我们走向黎明！
请欣赏三中《理想》经典阅读。
一中期末成绩
6.第五中学
国家兴亡，匹夫有责。当国家在国内陷入困境时，诗人在天堂咆哮，激发了许多英雄的爱国之心！
请欣赏市五中《满江红》经典诵读。
第三中学的最终分数
最后，欣赏三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》。
五中期末成绩
今天的一等奖
请到场的领导为他们颁奖。
结语:中国经典的铿锵音韵，犹在耳畔。
中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
阅读中国经典，让优秀的文化精髓与我们一起成长。
灵宝市xx经典诗词朗诵比赛圆满落幕！
老师同学们让我们明年再相聚吧！再见！