消防安全精品课程教案_消防安全课程教案及课件
教学目标:
1，通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确自救在防火中的重要性。
2、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、防火及自救方法。学习技能，化险为夷。提高学生的自救意识，培养学生应对突发事件的能力。
3.学会运用各种方法查阅、收集和处理信息资料，培养学生收集和处理信息、获取新知识和沟通合作的能力。培养学生积极参与意识、认真负责的科学态度和科学道德。
教学过程:
首先，展示图片，介绍新课。
1.展示各种火灾现场的图片。老师:看完这些图片你想说什么？你还在哪里见过如此恐怖的场景？你感觉如何？(命名后分组交谈。)
2.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林里的动物逃离森林大火。让学生在老师的指导下提出值得讨论的问题，通过点名、分组作业或同桌交流等方式进行反馈。比如:
(1)为什么会发生森林火灾？
(2)图中有多少动物？他们有哪些不同的表达方式？
(3)这个男孩是如何帮助动物逃跑的？
(4)其他...........
3.总结:可以！天有不测风云，人有旦夕祸福！生活如此美好，却又如此脆弱。我们应该珍惜自己宝贵的生命，提高防火意识，像图中的英雄少年一样掌握一些自救逃生的方法。
第二，引导学习总结。
1.教师引导学生通过各种渠道收集有关消防的书籍、期刊、报刊杂志，并加以研究。
2.对小组收集的资料进行汇总整理，制作防火手册或编制防火宣传手抄报。如:“火”的恐怖，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生常识以及发生火灾时如何呼救。
第三，比赛和游戏很刺激。
1，抢答案。老师提供一些问题，学生可以适当补充。)
(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
2.真或假。学生也可以添加问题。)
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
4.利用所掌握的各种消防器材知识和灭火方法组织学生进行模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
5.带领学生考察校园内的逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。选择最佳路线图进行评分。
(4)逃生体验，增强意识。
1，逃生演练。要求:学生应穿运动服和运动鞋。
2.在体委的领导下做准备。
3.放置消防道具。
4.检查逃跑路线。
5.在老师的带领下分组疏散逃生。
6.总结与评价。谈谈收获和体会。
消防安全精品课程教案
教学目标:
1，我知道165438+10月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。
3.掌握一些消防安全常识，识别消防安全其实是一个标志。
教学过程:
首先，学生谈论如何拨打火警电话。发出警报时，通常应注意以下几点:
1.记住火警电话号码“119”。
2.听到对方报的“消防队”，就能说出起火的地点和单位。3、关注消防队的提问，并主动告诉自己电话号码，自己的名字，以便联系。
4.消防队说“消防车走了”就可以挂电话了。
第二，知道常用的中国消防安全标志。
课件显示火灾征兆
三、小学生如何预防火灾？
1，同学们根据现有知识交流防火注意事项。
2.观看课件加深印象，指导小学生如何预防火灾。
第四，比赛和游戏很刺激。
1，抢答案。
(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
2.真或假。
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
动词 （verb的缩写）总结:
同学们，今天的安全教育课很独特，很有教育意义。你从这一课中得到了什么？(学生畅所欲言)
六、课外拓展:
请制作一份防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的恐怖，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生常识以及发生火灾时如何呼救。
消防安全精品课程教案
教学目的:教育学生面对火灾不要惊慌，学习火灾自救的基本知识。
教学重点:火灾逃生的初步知识。
教学过程:
一、火灾后如何逃生。
一旦火来到家里，我们应该抓住机会把它扑灭。水、湿被子、沙土、干粉等。是家里常用的灭火工具。值得注意的是，电器要先断电，再熄灭。如果发现火情较大，应立即拨打火警电话“119”，说明家庭详细地址和着火物品，然后将火情留给主要路口，引导消防车灭火。不要贪图财物，耽误了逃跑的机会。房子外面发生了火灾。先用手试着看看门把手和门是否烫手。如果不觉得热，可以把身体和脚靠在门上，小心翼翼地打开门，观察外面的火情。如果烟雾弥漫，热空气通过门缝强行进入屋内，或者手伸到门上方感到烫手，应立即关上门，向门上泼水，并用湿棉被、毛巾等物品将门封住，暂时阻止火势向屋内蔓延。如果烟不大，门上方的热度可以忍受。用湿毛巾捂住口鼻，必要时用水打湿或盖上湿被子，低头开门逃生。如果门被火封住了，就不能从门逃生，只能靠外窗和阳台。如果楼层不高，可以用床单、窗帘、衣服等物品连成一条救生索，绑在窗框、暖气管等物体上，顺着绳子滑下逃生；
也可以利用漏水的管道滑下逃生。住在二楼的居民万不得已可以把床垫、被子、沙发垫等垫子扔到窗户下面，然后跳楼逃生。跳的时候要用手攀住窗台或阳台的外缘，垂直往下跳。如果住在较高的楼层，用完所有财物后还不能有足够长度的救生绳，就要时不时地往门上泼水以争取时间，用醒目的物体在阳台或窗户上挥舞或呼喊，或者用现有长度的救生绳滑下到其他楼层进行临时避难。如果火不仅关了门，窗户也是一片火海，要把所有的门窗都关好，并用湿被子、毛巾、衣服等堵住门窗。，同时要采取打电话、敲脸盆、往窗外扔东西等手段，吸引外人的注意，才能获救。逃生途中切记不要使用电梯。因为火灾中经常烧坏线路，你会被困在电梯里无法逃生。
二、几种逃生方法的总结:
1.关上门求生2。测试门的温度。
3.从窗户逃走。4.高层建筑火灾逃生
5.公共场所的消防通道。从3号出口出去。错误的逃生模式。
(1)原路脱险是最常见的火灾逃生行为模式。由于大多数建筑的平面布局和道路出口一般都是人们不熟悉的，一旦发生火灾，人们总是习惯于沿着出入口逃生，当发现这条路被堵住时，就被迫寻找其他出入口。殊不知，此时已经失去了最佳的逃生时机。因此，当我们进入一个新的建筑或酒店时，我们必须对周围的环境和出入口有必要的了解和熟悉。考虑一下万一有事。
(2)对光对光。这是因为人的本能、生理和心理，在紧急和危险的情况下，人们总是朝着光明和光明的方向逃跑。光和光意味着生存的希望，可以为生还者指明方向和道路，避免摸索，更容易逃生。此时，在火灾中，90%可能是电源已被切断或造成短路、跳闸等。，而光和光的地方，就是火魔肆无忌惮的炫耀力量的地方。
(3)盲从当人的生命突然遇到危险时，很容易因为恐慌而失去正常的判断和思考能力。听到或看到有人在前面跑，第一反应是盲目的紧紧跟在后面。常见的盲从行为模式有跳窗、跳楼、逃(藏)进厕所、卫生间、门角等。只要有人在前面带头，跟随者就会毫不犹豫地跟着。克服盲目跟风的方法就是平时了解和掌握一定的自救和逃生知识，避免事情到了紧要关头的时候随波逐流。
(4)自上而下，俗话说:人往上走，火苗往上飘。高层建筑发生火灾时，尤其是高层建筑发生火灾时，人们总是习惯性地认为火是从下面烧起来的。越高越危险，越安全。只有尽快逃到一楼，跑到外面，才有活下去的希望。殊不知，此时，下层可能是一片火海。盲目逃到楼下不是弄巧成拙吗？随着消防设备现代化程度的不断提高，当发生火灾时，在室内采取有效的防烟防火措施后，爬上屋顶或等待救援是明智之举。
(5)有跳楼危险的人，开始发现着火时，会立即作出第一反应。这时候的反应多是理性的分析判断。而当选择的路线逃生失败，判断错误，逃生之路被大火阻断，火势越来越大，烟雾越来越浓时，人就很容易失去理智。此时，人不应跳楼、跳窗等。，而应该另辟蹊径谋生，千万不要盲目冒险以免不入火海而坠入地狱。
四、如何报警？火灾发生后立即拨打火警电话“119”。报警时不要紧张，简单说明起火位置，如哪个小区、哪条路、哪个小区、哪栋楼、几层楼、烧什么，有条件引导消防车到路口，为消防人员及时赶到现场灭火救人赢得时间。
不及物动词总结:
水火无情。当有灾难发生时，一定要保持清醒，因地制宜，适当运用逃生自救的方法，确保自身安全。
消防安全精品课程教案
教学目标:1，火灾报警知识
2.火灾中的各种逃生自救方法。
3.提高学生的防火和自救意识。
教学重点:火灾报警常识，火灾中各种逃生方式和自救。
教学难点:掌握火灾中的各种逃生和自救方法，增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:
一、话题的引入
问题介绍:当火灾发生时，你如何逃生？
教师活动:给出几个火灾现场情景:
1，我住一楼，家外面着火了。火小烟大，情况紧急。
2.我住在二楼，家外面着火了。
3.我住在有电梯的高层建筑里。我家外面着火了，门被火封住了。
4、电线老化，室内着火，明火，危在旦夕。
学生活动:分组讨论老师给出的火灾现场情况，制定相应的逃生方案。
第二，常识的引入
1，火灾报警说明:
1)先给学校保卫处打电话，保卫处工作人员会根据火情报火警电话“119”。
2)应详细报告火灾情况:1号发生火灾。×××单位和编号×××区×××街道，以及×××区×××街道×××街道××街道××街道××街道××街道××街道××街道××街道
3)派人在主要路口接应消防车。
第三，住在楼上逃到哪里？
当楼下发生火灾时，住在楼上的人一定要冷静，既不听天由命，也不惊慌失措。他们应该冷静果断，尽力而为。有时候，楼梯或者门口着火了，但是火势不大。这时可以把湿被子、床单、浴巾等东西披在身上，从楼梯或门口冲出去。虽然人可能会受到一点伤害，但可以避免危及生命。在这种情况下，我们应该尽早下定决心。我们越犹豫，火就越大，逃生的机会就失去了。如果楼梯或门被火堵住，可以通过窗户、阳台、下水道、竹竿等滑下逃生。如果楼层较高，其他出口被堵，应退入室内，关闭通往火区的门窗。如果可能，可以用湿布、毛巾等。堵住火灾区域方向的门窗，并不断用水湿润。同时，在没有着火的当事人门窗附近呼救。晚上可以挥动手电筒和白布发出求救信号，等待救护人员的救援。如果其他方法都无效，火情逼近，不要急着跳楼。如果可能的话，先在门窗等牢固的地方系上绳子。如果没有绳子，可以把床单和床单一起撕开，然后顺着绳子或者布滑下去。需要跳楼的时候，可以先往地下扔一些被子、床垫、海绵垫等东西，然后扶着窗台滑下去。
四、着火了怎么办？发生火灾的时候，如果你着火了，千万不要跑，因为跑的时候会形成一股风，就像给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人会跑来跑去，把火带到别的地方，造成新的燃点。
着火的时候一般先烧衣服帽子裤子。这时候最重要的是尽量先脱衣服，脱帽子，脱裤子。如果来不及起飞，也可以躺在地上打滚，扑灭身上的火苗，或者跳进最近的水池、水箱、河流等水中，扑灭身上的火。
动词 （verb的缩写）游戏:编一首消防拍手歌。比如:
你拍一个，我拍一个，拍完南北，我拍东西。
你拍两个，我拍两个，我们促进我们的伙伴关系。
你射三个，我射三个，禁火区禁止吸烟。
你射四，我射四，用火不当就会出事。
你拍五，我拍五，烟囱坏了，赶紧修。
你射六，我射六，大火难救。
你拍七，我拍七。不要玩火。
你拍八，我拍八。你不能只拉电线。
你拍九，我拍九，火警号码是一一九。
你拍十，我拍十，大家都要落实防火。？
不及物动词总结:
水火无情。当有灾难发生时，一定要保持清醒，因地制宜，适当运用逃生自救的方法，确保自身安全。中学生遇到灾难不要袖手旁观，一定要保证自身安全。