初学者如何练习硬笔书法
初学者如何练习硬笔书法
一、写作前的准备:
1，心理准备
想一想自己为什么要练字，决心有多大，其实很重要。练字的目的不一样，需要走的路也不一样。
练字的目的大致可以分为以下几类:
(1)考个好点的成绩；
(2)日常写作更好看；
(3)个人爱好；
(4)系统学习书法；
(5)修身养性。
不同的目的需要不同的时间投入。如果你有明确的目的，下定决心，你就能把字练好。
2.纸和笔的准备
论文:如果基础不是很好，建议开始练字的时候选择田字格或者米字格的书法书籍。
钢笔:因为写字主要是日常书写，建议选择中性的钢笔或签字笔练习写字。对于中性笔，建议选择0.7mm或者1.0mm，这样更容易写字，字更漂亮，日常书写完全ok。选笔的话，一定要选好用的笔。买支好点的笔也是有必要的，毕竟可以用很久。而我习惯了写作，就像剑客手中的剑，会很动情。另外，前期不建议用美术笔练习书法。
二、开始练字:
1，找一本合适的字帖
选择字帖，一般可以参考以下三点:
(1)看你自己的基础。如果基础不是很好，建议从楷书或者行书开始。如果基础好，那么选择的范围会更广。
(2)了解自己喜欢什么样的字帖。如果你不想成为一个专业的书法家，你可以学任何你喜欢的东西。练字其实就是模仿。如果你有兴趣，你往往会花更多的时间，更容易练习。
(3)学习自己需要的东西。要想写得有规律，就练楷书。如果你想写得更快，练习行书。
2.仔细观察
练字前观察，仔细观察每个字的架格结构。不要以为自己写了很多年的字，就不去观察，只凭感觉和记忆去抄。否则效果不会很好。你要先观察，再复制，这样会事半功倍。
3.仔细抄写
如果你是因为之前写的不够漂亮而去学练字，那就需要抛弃之前的书写，认真临摹选中的字帖。每一笔都要临摹到位，不打折扣，坚持练习，写出来的字会足够漂亮。
4.毅力
练字不是一朝一夕能快速达到的，一定要坚持。今天高兴就不要写一上午，明天不高兴就一个字都不写，这样效果不明显。每天再忙也要抽时间写，哪怕只有一点点时间，只能写几行，每天坚持就会有进步。
5.观察和比较
练习的时候可以收集自己的单词进行对比。练习一段时间后，对比不同阶段的单词，看看这段时间的练习达到了什么效果。这样可以看到自己的进步、成就感、满足感都得到了提升，对自己是一个小小的激励，以后练字的热情也会更高。同时，通过对比自己的字和字帖的不同，可以发现自己的不足，有针对性的改正。
如果你还是中小学生，建议选择楷书。如果你是大学生，或者已经工作了，可以练字只是为了在日常生活中写得更快更好。可以选择行书，也可以同时练习行书和行书。
练字，一方面是写字，一方面是读书。多看别人写的漂亮的字，观察字的架子结构，琢磨怎么排版。有了这个字的蓝图，写作的时候会更容易。多看看。日常观察，日积月累，会带来改变。
每天练一个单词或者几个单词就行，不需要练很多单词。有时间的时候，每天坚持写一会儿就好了。作为一件事，形成一种习惯，喜欢练字，我们一定能练好。
练字有什么好处？
左右脑平衡调节
我们人体的头部分为左脑和右脑。左脑主管思维，右脑主管体育和艺术。
比如我们学习的时候，需要用眼睛和大脑，但是不需要耳朵。但是当我们运动的时候，我们考虑的是如何协调我们的身体运动。这说明在学习中主要用左脑，在运动中主要用右脑。
但是学习写作需要充分使用大脑的两个部分。你的眼睛和手不仅要控制书写，还要在大脑中思考如何写得更好。
所以在学习练字的时候，大脑左右两部分都会被调动起来。左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动行动。长期学习和练习书法的人，左右脑相对平衡，思维敏捷。
磨练意志力和忍耐力。
学习练字也会磨练自己的意志力和耐心。
俗话说:勤能补拙。即使基础再差，只要能勤加练习，也能达到理想的效果。勤奋的关键还在于意志力和耐心，练字过程中遇到的一些困难和瓶颈是可以克服的。
一个难点不一定一个月就能突破，但经过长时间的实践和不断的研究思考，最终还是会突破的。
所以真正能接受学习的人，首先需要有足够的耐心和意志力，或者可以通过学习练字来锻炼意志力。
提高逻辑思维和形象思维。
人在学习的时候，大部分知识是在逻辑思维的范畴内表达的，而写作属于形象思维的范畴。长期在逻辑思维领域学习，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的忽视。
所以喜欢练字的人，既有很强的逻辑思维能力，又有丰富的形象思维能力。因为写作的时候需要凭空想象，主要靠自己的感觉去感受。
写字时，笔画的连接和结构的控制需要在大脑中形成一定的形式，这就需要很强的形象思维能力。
可以提高学习成绩
有了一手好牌，无论是作业的书写，还是考试卷子，都会有所提升。阅卷老师看到卷子，会觉得很舒服，加深第一印象，会给他更多分，这样各科成绩都会提高。
提高学习积极性
如果一个孩子的字写得好，他会受到老师的表扬。他甚至会在课堂上展示作业，当众表扬，让每个孩子都向他学习。从而提高孩子写作的自信心和乐趣，兴趣是一切学习的良好动力，主孩子喜欢写作和学习，可以形成良性循环。从而提高孩子的学习积极性。
提高审美能力
写完自己的字，自然能看到其中的美丑，也能感受到一些字的美。自然你更喜欢写字，所以会模仿很多字体，提升自己。学生可以通过字的痕迹感受到书法家的喜怒哀乐，喜怒哀乐，感受到其中的魅力。
练字注意事项
第一个问题是书写工具的选择。"如果一个工人想做好工作，他必须首先得到他的工具."无论是钢笔还是圆珠笔，都要选择书写流畅、线条粗细均匀的好笔。墨水太淡，认不出来；墨色太深，给人一种压抑感。在考试中，往往会影响阅卷老师的情绪，造成不必要的失分，所以字迹的墨水颜色是蓝黑。
第二个问题:练字要注意书写的姿势和书写的方法。由于现在大部分中学生都用圆珠笔，我就以圆珠笔为例，谈谈书写姿势和书写方法。用圆珠笔写字时，要坐在坐姿，这样头要直，身体要直，手臂要张开，脚要安全。因为圆珠笔写的字小，笔尖的活动应该在视觉效果最好的区域。一般右手握笔，笔的位置要稍微偏右。眼睛离纸约30厘米，胸部离桌子约10厘米。手臂自然伸展，前臂平放在桌面上。用拇指和食指的指尖分别按压笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧紧靠笔杆下部，无名指和小指自然弯曲成半握拳状依次抵住中指，在直辖市起到控制作用。拇指和笔尖之间的距离约为4厘米。笔杆靠在虎口上，与纸张成45-60度角。字越小，角度越大。如果用钢笔书写，还要注意笔尖在外，笔舌在内，使笔尖的中缝接触纸面，保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题:练字要心平气和，从头到尾，不能浮躁敷衍。写的时候要一丝不苟，每一笔都要写的真实。有人在练字的时候，喜欢在未完之前乱涂。这种乱涂乱画是练字的大忌，不仅损害笔尖的寿命，而且练久了还会让刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题:不要轻易换字体。练字要有恒心和毅力，要练扎实基本功。经常练字，不能三天打鱼两天晒网。注意:练一天功夫，不要一天练十天。在掌握字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体并不断练习，不要轻易更换字体。因为一旦换了字体，就得从头练起。
第五个问题:要学用结合，实践与写作结合。有的同学练字的时候写的很好，但是写作业的时候写的很瞎。他们永远也练不好写字。你练过的字一般都会用到，所以要写得和练的时候一样好。只有练一用一，中学和学校都可以用，学用结合才能练好。
第六个问题:各科老师要密切关注，密切配合。一是老师要写规范的字，二是鼓励学生练习。对乱写作业的学生要批评教育和纠正。督促学生练字不仅是语文老师的责任，也是每个老师的责任。
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