初中数学书有几本，分几册几章。每一章的名称是什么？

七年级包括两册。

有理数、代数表达式的加减法、一元线性方程、图形的初步认识、相贯线和平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程、不等式和不等式组、资料收集、整理和描述。

八年级两卷。

三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角和外角。

教材通过实验让学生知道三角形的稳定性。在知道三角形内角之和等于180的基础上，他们进行推理论证，从而得出三角形外角的性质。然后通过推广三角形的相关概念，引入多边形的相关概念，利用三角形的相关性质研究多边形的和、外角、公式。

九年级，两卷。

学习内容:二次方根、二次方程、圆、二次函数、旋转、概率、解直角三角形。

扩展数据:

学生应掌握的基本技能

(1)可以用一些关于相贯线、平行线、三角形、四边形、相似形状、圆的概念和性质进行演示和计算。

(2)能够使用直尺、圆规、刻度尺、三角板、量角器等工具绘制图形，并将直尺、圆规作为常用的基本图形，解决最简单的几何作图问题。

思维能力主要指:观察、实验、比较、猜测、分析、综合、抽象、概括；能运用归纳、演绎、类比进行推理；会逻辑准确地阐述自己的想法和观点；会用数学概念、原理、思想和方法来区分数学关系。形成良好的思想品质，提高思维水平。

运算能力是指:能够按照规律和公式正确地进行运算，理解运算的算术性；能根据问题的条件寻求并设计出合理简洁的运算方式。

空间的概念主要是指:能够从简单的物体想象出几何图形，从几何图形想象出物体的形状；能从较复杂的平面图形中分解出简单、基本的图形；能够找出基本图形中的基本元素及其关系；能够根据条件制作或绘制图形。

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