中学为学生种菜开辟了教学屋顶。种菜属于劳动教育范畴吗？

我国更注重学生的全面发展，即德、智、体、美全面发展。因为我们国家知道，学生如果不能有更好的全面发展，就不可能有健全的学习生活，也不可能有更好的未来。很多时候，如果一个学生只知道学习，不知道做其他事情，那么这个学生只是一个学生，不能称之为真正的学生。所以很多时候，我们国家会更加注重学生德、智、体、美、劳的全面发展。

在德、智、体、美五个方面，劳动教育也是比较重要的一个方面，也是值得我们深入思考的。很多时候我们不一定能给学生更好的工作，也不一定知道怎么做。但是，也有一些地方正在逐步对学生进行劳动教育，他们也可以有更好的劳动教育，这对学生本身是一件好事，也可以提高他们的实践能力。中学为学生种菜开辟了教学屋顶。种菜属于劳动教育范畴吗？我认为它属于。这有三个主要原因:

1.种菜也是一种劳动。

其实我觉得种菜是一种劳动，因为我们在种菜的过程中需要付出努力，也需要有更好的行为。其实我觉得种菜的过程本来就是一个劳动过程，如果让学生参与到种菜中来，可以有更好的行为，也可以更好的感受自然，更好的工作。

第二，种菜需要时间。

当然，我觉得无论如何种菜都是需要时间的，因为学生需要让那些蔬菜存活下来并种植。这个过程本身就是一个需要实践的过程，我们也需要时间去工作。所以，我认为把种菜纳入放宽劳教是非常正确的，种菜本身就是一种劳教。

第三，种菜需要体力。

而且无论如何，种菜都需要体力。如果我们不能让自己努力，那么我们就不能成功地种菜。所以相对于劳动，劳动也是需要付出体力的。种菜也需要体力，而在体力的过程中，中学生也可以让自己成长，锻炼身体，这也是一种劳动教育。

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