实验室安全隐患自查报告

不经意间，一段时间的工作已经结束。回顾一段时间的工作，总体情况有好有坏。所以一定要做个总结，写个自查报告。为了让你免去写自检报告的头疼，下面是我整理的一份实验室安全隐患的样本报告(一般5篇)，希望对你有所帮助。

实验室安全隐患自查报告1为贯彻落实《危险化学品和再生资源回收安全检查》文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用和管理，确保学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学品的安全使用和管理进行了一次摸底检查，现将检查情况通报如下:

一.危险和剧毒药品的采购

危险和剧毒药品的购置，由学校化学教师和实验人员根据教学大纲和教材的要求，参照其他中学的教学仪器目录提出。制定计划时，要严格控制易分解、易变质、剧毒药品的一次性采购数量。订阅计划由教研组组长审核，报校领导批准。

二、危险和剧毒药品的管理和使用

1.学校应当建立危险和剧毒药品账册，从购买、储存、收缴、使用、处置等环节及时准确记录，确保账账相符。

2.学校应将危险和剧毒药品与普通药品分开存放(建立单独的储存室或专用柜子)。实验室管理人员应定期检查危险和剧毒药物。药柜、门要贴柜标，药品容器要贴标签。所有标签应标明药品的类别、名称、纯度等级、数量和购买日期，标签应清晰可辨。确保药品容器的密封性。

3.实验室管理人员应将危险和剧毒化学品分门别类存放，相互保持安全距离，不得混用；强酸强碱要上锁，放在外人不易拿到的地方。严格保管各种危险化学品和戏剧药品，做到人走门不锁。剧毒药品的管理应严格执行“四对制”，即“双验收、双上锁、双领用、双入账”。

4.教师领取危险、剧毒药品时，必须填写《危险、剧毒药品领取单》，经教化学科教研组长批准后，方可按所需数量向管理员领取。危险和剧毒药物应用后，如有剩余，老师仍会归还给实验室，并在原申请单上注明归还的药物数量。

5.使用危险化学品的教师和实验人员必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6.发现化学危险和剧毒药品丢失或被盗时，应立即向学校领导、教育主管部门和当地公安部门报告。

三。废弃危险和剧毒药品的处置

实验结束后，危险和剧毒药物的废液或残渣应集中存放，由学校化学老师定期处理销毁。在处理过程中尽量减少环境污染。注:危险和剧毒药品的具体范围。

1.中学实验室常用的下列药品为危险药品:

①易燃液体:汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

②易燃固体:红(红)磷、硫磺粉、镁棒、铝粉、黄(白)磷。

③氧化剂:过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。

④腐蚀性产品:硝酸、发烟硫酸、硫酸、双氧水、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰醋酸、醋酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。

2.以下中学实验室常用药物为剧毒物质:二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、氯仿、醋酸铅、溴乙烷、草酸、黄(白)磷(也易燃)、苯酚。

3.中学实验室不常用的危险品、剧药:品种短的试剂(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)的存放。).

化学试剂经常因储存不当而变质。有些试剂易吸潮潮解或水解；有些试剂容易与空气中扩散的氧气、二氧化碳或其他气体发生反应，有些试剂在光线和环境温度的影响下会变质。因此，根据试剂的不同性质，必须采取相应的措施妥善保存。一般来说，有以下几种存储方法:

1密封存储

试剂使用后一般用塞子盖好，特别是挥发性物质(如硝酸、盐酸、氨水)和许多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯)必须盖紧。有些极易吸湿或遇蒸汽发生强烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水三氯化铝等，不仅要盖紧，还要用蜡密封。白磷在空气中可以自燃，保存在水中。活性金属钾和钠应保存在煤油中。

2.把它放在棕色瓶子里，放在阴凉处。

易受光或热变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢、溴水、氯水)应贮存在棕色瓶中，置于阴凉处，以防分解变质。

3.危险药物应与其他药物分开存放。

易发生爆炸、燃烧、中毒、腐蚀和放射性的物质，以及因外界因素可导致灾难性事故的化学品，都属于危险化学品。它们必须分开存放，比如高氯酸不能和有机物接触，否则容易爆炸。

强氧化性物质和有机溶剂会腐蚀橡胶，不能放在有橡皮塞的玻璃瓶中。氢氟酸、氟化物盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)、苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)等易腐蚀玻璃、影响试剂纯度的试剂，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。

戏剧性的药物必须存放在一个安全的地方并上锁保管。服用时应两人以上同时操作，并记录用途和剂量，按需服用，严格管理。应为腐蚀性试剂提供专门的储存柜。

危险和剧毒药品的购置，由学校化学教师和实验人员根据教学大纲和教材要求，参照xx省中学教学仪器目录提出。制定计划时，要严格控制易分解、易变质、剧毒药品的一次性采购数量。订阅计划由教研组组长审核，报校领导批准。

实验室安全隐患自查报告2实验教学是学校教学的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，建筑系把实验教学作为常规教学的重要组成部分，是必须完成的教学任务。为确保实验室和建筑测量室的安全，我部于4月7日对所有实验室进行了安全检查，现总结如下:

一、基本信息

建筑系专业教师配备齐全，实验室由专人负责。实验室和楼测室设备齐全，实验室和楼测室的相应工作做的很全。

1，保护为主，确保实验教学安全。

保证实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中，任何时候、任何地方、任何事情都要把安全放在第一位。

2、做好实验室安全管理

实验室安全管理的目的不仅是创造一个干净、整洁、文明、安全的具有科学实验氛围的实验教学环境，以此来激励学生探索进取和获取知识，而且还要把各种安全规章制度上墙，要求师生按照实验室管理制度办事。每个新学期开始，都会带领学生学习实验室的各种规章制度。除此之外，还要保持实验室和建筑测量室的环境清洁，实验室要经常打扫，每天打扫，这样才能经常保持室内的清洁。

3.注重实验室的整体管理，强调管理、使用和安全。

深入仪器设备存放和使用的各个环节，从始至终管好用好，结合安全重点综合管理。总之，管理者要充分了解自己的工作目标和行动标准，并认真管理和使用仪器设备。无论教学仪器在存放还是使用时，都要高度重视安全防护，确保受教育者的人身和财产安全。

4.每次使用后，锁好实验室和建筑测量室的门窗，进行防盗处理。

5.实验室里的水和电到了桌子上。学生进入实验室，强调用电安全是非常重要的。一般情况下，教师严格管理用电制度。

6、消防安全同样重要，在实验室配备灭火器等消防安全设备，防止教室内外火灾的发生。

第二，检查情况

1.安全隐患重点:电路、房屋漏雨；经实验室和仪器室检查，电路、开关、插座安全性能良好，无漏电现象。房子里没有漏雨。

2.防盗问题:检查门窗是否损坏。经检查，门窗完好，无破损。

3.防火:消防设备是否齐全。由于条件有限，实验室的消防设备主要是灭火器，准备充分，摆放有序，能应对突发火灾。

4.实验室面积小，后门无法正常打开。

三。下一步措施

1.加强日常安全管理:防电、防火、防潮、防潮、防盗。

2、严格遵守实验室安全管理制度，加强学习和执行。

3、严格遵守实验室管理员责任管理制度，精心管理和安全使用各种仪器。

实验室安全隐患自查报告3根据上级文件要求，我校对科学实验室的建设、管理、配置和使用情况进行了自查。

第一，实验室建设。

1，小学科学实验室设置及房间。

我们学校有一个理科实验室，里面放着实验器材和设备，还兼做储藏室，每个教室也可以做实验室。(6分)

2.实验室的内部设施。

实验室有教师演示桌和18套学生实验桌椅。实验室通电，仪器柜数量合理，内部设施达标。(6分)

3.安全设施和措施。

实验室配备灭火器，有防潮、防水、防腐、防尘、防盗等设备。(4分)

二、实验室配置。

1.教学仪器不全，损坏。(4分)

2.实验者没有实验者培训合格证。(3分)

3、学校每年安排实验教学专项经费，并占有合理比例。每学期没有教学仪器设备和实验耗材的补充计划。所有仪器设备均通过正规渠道购买，质量可靠，无“三无”。(4分)

4.自制教具达到一定比例。(4分)

5.实验教学仪器不齐全。(4分)

第三，实验室管理。

1，档案材料不全。(2分)

2.实验按照使用、管理、配置、建设的程序，综合确定学校的功能定位，落实不同规格设施、设备、器材的配套教学仪器，保证每个房间经常清洁通风。(3分)

3.实验教学仪器和药品没有得到及时补充，缺乏，现有仪器设备能得到很好的维护和保养。(2分)

4.实验教师和技术人员有一定的专业水平，对简单仪器有一定的维护能力。(2分)

5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器都放入柜内，大的下，小的上，重的下，轻的上，高的背，低的前等。仪器正在摆放，平放，仪器没有叠放。而且，放在太阳照不到的位置。如果能发光，就用窗帘遮起来。房间要清洁、干燥、通风，还要防潮。存放的仪器保持完整和齐全，相似的仪器放在一起，同一仪器的主件、附件、备件放在一起。(4分)

6、实验室、管理制度、课题实验名单上墙。(3分)

第四，实验室的使用。

1，实验教学普及率在90%以上。(30分)

2.各种清单齐全。(5分)

3.实验教师参加了上级指定的培训和学习。没有中奖记录。(3分)

我们在实验室的建设和管理方面做了一些工作，但实验教学改革是一项长期的、经常性的、系统的工作，还有许多问题值得进一步探索。只有在改革中求创新求发展，我们才会以这次检查为契机，改进我们实验室的不足，请领导给予指导。

实验室安全隐患自查报告。实验室工作是培养学生科学素质的重要方面。在上级领导和中心校的指导下，全体实验教师齐心协力，圆满完成了实验室预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自评情况报告如下:

一是制度完善责任到位。

为了落实实验室工作，学校成立了实验室工作领导小组，组长:xxx，副组长:xxx成员:xxx和理科教师。同时制定了各自的职责，组长负责实验室建设，副组长负责指导实验教学和实验室管理，成员负责具体的实验教学和实验室日常管理。

二、实验室建设标准

去年秋天，在多方努力和上级支持下，我校建成了64个实验室的标准化实验室，全面实施，建设经费完全由公款支付。实验室教学仪器设备齐全，其费用和易损易耗道德的补充费用纳入公用经费开支范围。

第三，实验室管理规范有序

1，实验室工作标准化

学校制定了一套实验管理规则。比如实验教师的岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、薪酬制度等都贴在墙上，实验教师在执行过程中可以严格按照上述制度执行。教学时有出入登记。我们特别注意安全保护和危险药物的储存。注意防火、防水和用电安全。保持经常的清洁卫生，维护公共物品，坚持勤俭办学的原则。

2.有序仪器管理

实验室管理有序，每个柜子都有反映内容的目录卡，做到账实相符、卡账相符、卡账相符。期末清点仪器设备数量，检查损坏程度。

3、教学仪器维护，定期保养。

根据仪器的不同要求，应做好通风、防尘、防潮、防锈和防腐工作。生物标本应防潮、防鼠、防蛀，损坏的仪器应及时修复，并及时做好损坏维修记录，使实验仪器可用。定期教育学生积极实验，勤于实验，爱护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的伤害，杜绝实验事故的发生。

第四，实验教学与研究。

(1)，仪器室内分组实验箱；

(2)学生发放的实验耗材；

(3)自制自购实验材料。

(4)、动员学生平时注意收集各种废旧物资。积极安排实验所需的用品和药品，根据教学进度提前准备，在演示和分组实验中努力启动全实验室的安全自检。本学期实验率达到100%。

实验教学要规范化，每次演示和分组实验都要事先写好实验通知单。课堂演示和分组实验有仪器设备、使用方法、过程等整体效果记录。同时，教师填写实验记录，学生填写实验报告。实验完成后，仪器被彻底检查并放回原处以备下次使用。为了保证仪器设备的充分利用，管理要为教学和师生服务。将实验教学活动纳入学校的教研活动，经常组织理科教师外出听课，学习好的经验，使我校实验教学的综合水平不断提高和完善。

实验室安全隐患自查报告5为深入贯彻落实《病原微生物实验室生物安全管理条例》和《江西省卫生厅病原微生物实验室生物安全管理办法(试行)》，进一步规范我院实验室生物安全管理，根据县卫生局安排，我院对实验室生物安全管理进行了自查整改。自查整改情况如下:

I .实验室生物安全管理和运行的各项规章制度

检验科按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》和《江西省卫生厅病原微生物实验室生物安全管理办法(试行)》进行学习，检查各项生物安全规章制度的运行情况，对存在的问题及时整改。实验室开展的实验活动严格遵守国家相关标准、实验室技术规范和操作规程，并指定专人对实验室技术规范和操作规程的执行情况进行监督检查。同时，做好检查的详细记录，定期召开会议，讨论工作中发现的问题，及时纠正。

二、病原微生物(病毒)的管理和运输

按照通知要求，积极组织相关人员学习:严格病原微生物实验室菌(毒)种管理登记制度，收到菌(毒)种后立即进行编号登记，详细记录菌(毒)种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期和数量。在菌(毒)种管理中，安全制度、安全措施、储存过程、产生、发放和使用等，都要及时登记，并定期检查库存数量。销毁细菌(病毒)时，应同时进行灭菌指示标志、灭菌效果、销毁登记。

三、实验室生物安全突发事件的处理

在这次自查中，我们实验室进一步修订了处理事故的应急指挥和处置制度，使之能够满足实际工作的需要。鉴于自然灾害(如地震、洪水等。)或设施故障，我们制定了可能出现的紧急情况及其处理原则。同时规范了细菌(病毒)溅到台面、地板等表面、皮肤穿刺(损伤)、离心管破裂的处理原则，建立了事故报告制度。在实验室的显著位置，张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防部门、医院、水电维修部的电话。

四、医疗废物处置工作

为加强医疗废物的安全管理，规范医疗废物的安全管理，我科根据《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》，检查医疗废物管理的规章制度，医疗废物是否按照《医疗废物分类目录》和《医疗废物专用包装和容器标准及警示标签规定》进行分类收集。警示对象是否醒目，是否有医疗废物混入生活垃圾，使用后的一次性医疗器械是否按感染废物进行销毁消毒；医疗卫生机构医疗废物的暂时贮存是否符合《医疗废物管理条例》的规定，医疗废物的转移和交接是否完整。通过检查各项制度的执行情况，基本达到，存在少数交接签字记录不完整的情况。

第五，提高认识，加强学习。

组织检查人员全面系统学习病原微生物实验室生物安全管理规定，加强实验室准入制度管理，标明实验室类型、负责人及其联系方式。加强了个人安全防护，要求检查人员严格遵守标准操作规程进行检查。

通过此次微生物实验室生物安全管理自查，全体检查人员提高了对微生物实验室生物安全管理重要性的认识，加强了管理，采取了有效的整改措施，确保了实验室工作的安全。

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