中学生参加家务劳动有什么意义？
中学生参与家务劳动的意义①参与家务劳动不仅可以掌握一定的劳动技能，还可以形成吃苦耐劳、自力更生的习惯。
从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，锻炼和增强意志力。
在紧张的学习后做一些家务也是一种积极的休息，可以调节大脑功能，有助于增强体质，促进健康。
一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力较强，会对生活充满信心，能够独立面对生活中遇到的各种困难和学习。
孩子家务清单9-24个月:可以给孩子一些简单的指令，比如让宝宝把脏尿布扔进垃圾桶。
2-3岁:可以在父母的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或者在父母求助时帮你拿东西；帮妈妈把衣服挂在衣架上；使用厕所；刷牙；浇花(家长给孩子适量的水)；晚上睡觉前整理好自己的玩具。
3-4岁:更好地使用马桶；洗手；刷牙更仔细；小心地给花浇水；收拾好你的玩具；喂养宠物；去大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈整理床铺，比如拿枕头、被子；饭后把碗碟放在厨房水槽里；帮妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把你的脏衣服放进篮子里。
4-5岁:不仅要掌握前几个阶段要求的家务，还能独立从邮箱中取回信件；自己铺床；准备餐桌(从帮父母拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆餐具)；饭后把脏餐具放回厨房；将洗好晾干的衣服叠好放回衣柜(教孩子如何正确叠不同的衣服)；为第二天准备好自己的衣服
5-6岁:不仅要掌握前几个阶段要求的家务，还要帮忙擦桌子；铺床/换床单(从帮妈妈拿走脏床单，带干净床单开始)；准备好自己第二天上幼儿园的书包和鞋子(以及第二天上学的各种东西)；收拾房间(把乱放的东西捡起来放回原处)
6-7岁:不仅要掌握前几个阶段要求的家务，还能在父母的帮助下洗碗，独立打扫房间。
7-12岁:不仅要掌握前几个阶段要求的家务，还要会做简单的饭菜；帮忙洗车；吸、擦地板；清洁厕所和盥洗室；扫落叶扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门前的街上(有垃圾车来收)。
13岁以上:不仅要掌握前几个阶段要求的家务，还要会换灯泡；更换吸尘器里的垃圾袋；擦玻璃(内外)；清理冰箱；清洁炉子和烤箱；烹饪；列一张要买的东西的清单；洗衣服(整个过程，包括洗、晾衣服、叠衣服、放回衣柜)；修剪草坪。
培养孩子做家务的注意事项1。让孩子感受到自己的重要性。
满足这个阶段的孩子渴望被当成大人的需求，告诉他他的工作会给家庭带来很大的帮助，这样可以节省更多的时间让全家人一起玩乐。
2.给孩子选择的权利。
给孩子列出所有他能做的家务，让他/她选择一两个工作，这样会让他/她觉得他/她有选择和控制的权利。从而愿意做自己选择的工作。
3.详细说明任务，并向孩子们演示。
一个整体的概念(比如？打扫你的房间？)可能会迷惑孩子，挫伤孩子的积极性。把一个任务分成几个步骤(把玩具放在玩具盒里，把书整齐地放在书架上等等。)，这样他才能准确理解你的要求。另外，家长要亲自给孩子演示，回答他所有的问题，直到他能独立完成为止。父母的耐心很重要，即使他忘记了某一步，也不要批评他，开心地提醒他，直到他记起来。
4.忘记？至善论
对于这个年龄段的孩子来说，积极参与比结果更重要。如果孩子的袜子不够干净，桌子不够亮，不要批评他的工作。批评会打击他的自尊心，降低他与他人合作的意愿。如果一份工作每次都要求完美，那肯定不是适合孩子的工作。
5.给孩子提供合适的工具。
不要给孩子比他高的扫帚，给他小扫帚清理案板上的面包屑。如果你想让她帮你收拾桌子，就让她帮你把剩菜拿到厨房去。
6.为孩子们树立一个好榜样。
父母千万不要在孩子面前抱怨家务的繁琐和枯燥，这会给孩子传递一个信息，家务是一件非常可怕的事情。父母要尽力让孩子意识到，帮助大人尽快完成这些事情，可以留出更多的时间陪他/她玩。
7.不要强迫孩子。
不要用强制手段，给孩子留一个适度的过程或者一点余地。比如什么？我可以让你玩十分钟。十分钟一到，你必须马上收拾你的桌子。？这边走。
8.提供奖励
表扬和奖励对孩子形成良好的习惯会有很大的帮助，另外一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:为他/她的任务的每一步画一个图表，每当她成功完成其中一步，就奖励她一个小红星。当他成功完成整个任务时，用他希望得到的合理报酬来奖励他。小心，不要用金钱或者物质奖励。
9、合理安排各项任务
对于学龄前的孩子来说，重复做一件事会让他们觉得很无聊。所以要不断改变任务内容，但绝不打破传统的习惯分工，比如让男生拖厨房地板，女生让她做一些需要细心注意的工作。
10，给孩子发展空间
一旦孩子掌握了之前分配给他/她的工作，就应该对他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如他要熟练的在洗衣服前整理衣物，那么在你的指导下，他要学会如何使用洗衣机。
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