高一美术教师工作总结。

总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析，并做出有规律性结论的书面材料。是增加人才的好方法。我们给自己写个总结吧。你应该看过什么样的总结？以下是我对高一美术老师工作的总结，仅供参考。欢迎阅读。

高一美术教师工作总结1我首先要严于律己，与时俱进，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模特形象。本人工作积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。对待学校布置的工作，思想上不敢懈怠，积极认真完成，与优秀同志平起平坐，以更高的标准要求自己，不甘平淡或平庸。在与人相处中，谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，绝不迟到早退。

一、工作内容

严格按照学校课堂教学常规备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况，进行集体辅导和个别辅导，对大三学生进行热情指导，重视对学生知识的考查，做好学生的补缺工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动接受者和加工者，充分发掘自身潜力。使学生从被动接受“要我学”转变为主动“我要学”，变“学”为“学”。课堂作业:

(1)这学期进行了xx次家访，主动进行了xx次以上的电话回访。xx月获班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比前期有一点提高，师生关系融洽。

(3)班级评价和宿舍生活五项呈上升趋势。班主任连续xx个月的工作是一等奖。

(4)国庆庆典比赛获学校三等奖。

(5)注重班级整体教学质量的提高，积极协助各科教师对班级进行教育教学。

第二，数学教研。

上述报告仍有许多不足之处。恳请各位领导和老师监督、关心和帮助，发挥自己的力量，为学校增光添彩。我愿与学校全体教职工携手并进，共创美好明天。

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过研究教材，研究具体的教学方法，制定出切实可行的学期工作计划，为整个学期的xx教学工作设定了目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，要认真贯彻《九年义务教育xx大纲》精神，认真研读教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，讲授如何培养中学生创造力的实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动学习相关教学经验，提高自己的教学水平。通过利用网络资源，各种相关专业的书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式和方法，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是独特的艺术，越是美丽。越是能发现独特美的人，越有审美能力和创造力。因此，在中学xx教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维方式，在艺术创作中充分运用自如。

第三，其他工作

除了日常的教学工作，我还能积极参加学校组织的各种活动。加强“师德师风”的学习。我无偿工作，任劳任怨，通过同事们的齐心协力，按时保质完成了工作，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，还存在一些不足，需要继续努力提高自身能力。为我校素质教育的发展做出更大的贡献！

高一美术教师工作总结在过去的一个学期里，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为下一学年的教育工作做得更好。以下是我这学期的教学经验和教训。

第一，政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做大量的政治理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。

第二，教育教学

提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:

1，课前准备:备课。

2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。

3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5.教室里的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导，小学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。为了解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，但也要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好，如从表扬开始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。

7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。三、考勤:热爱事业，从不因为个人事务耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在这一学年的工作中，我取得了一些成绩:辅导xx同学在xx活动中获得xx奖。

“金无足赤，人无完人”，这在教学中难免存在缺陷，比如课堂语言温和，平时考试少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

高一3美术老师工作总结回顾这一学期的工作，有得有失。为了今后更好地做好教学工作，现将本学期的教学工作总结如下:

一、完成教育教学工作

1，教学成绩

这个学期，我在高一八个班担任地理老师。从第一节课开始，我就严格要求学生做笔记，养成认真听讲等良好的学习习惯。经过一段时间的习惯养成，学生形成了浓厚的学习氛围。大多数学生对地理基础知识掌握较好，成绩优秀。

2.课堂教学情境

学生只有处于积极主动的状态，经过认真的分析和思考，才能理解课本所包含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，并获得相应的能力。在本学期的教学中，我注重培养学生的学习兴趣和欲望，鼓励他们发现问题、提出问题，指导他们学习合适的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时，尽量使用多种教学手段和方法，激发学生的兴趣。

了解学生的知识和能力基础，从实际出发进行教育。同时，注重因材施教，对不同的学生提出不同的要求，并根据学生的具体情况对学习困难的学生给予耐心的帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动发现结论，如地名、概念、事实、原理等。，使其基本达到教学要求。对于有余力学习的学生，我们应该采取多种方式，如研究性学习，来培养他们的创造力和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法和策略的形成，即地理知识的产生和发展过程，收到了良好的教学效果。

积极创设学生求知情境，要求全体学生参与学习过程，注意将知识内化为不同层次，让每个学生都有成功的机会。同时鼓励学生自由想象，提出各种假设和预测，充分尊重学生的想法和观点，让学生敢想敢做，勇于创新。高中地理教学应以看图分析为基础。引导学生结合身边的现实进行分析，可以使学生对地理事实有具体清晰的认识。通过一个学期的教学，学生的各方面素质都有了很大的提高。特别是思考、读图、分析和解决问题的能力提高很快。

3、作业完成情况

大多数学生都能保质保量按时完成老师布置的作业，但也有一些学生按时完成作业，甚至抄作业。今后要注意思想教育，加强辅导，纠正部分学生的学习态度。

二，主要教学经验

1，注意教学方法。地理概念和规律是地理知识的核心内容。要培养学生关注地理现象，引导学生从对现象的观察和分析中形成地理概念，学习地理规律。因此，要对规律的发现过程感兴趣，避免单纯机械记忆学习地理，在教学中注重培养学生的分析概括能力，使学生更好地学习关键概念和规律，充分发挥其开发智力、培养能力的作用。但知识的理解和能力的培养都需要一个过程，不能急于求成，走捷径。

2.注重地理知识的应用。

教学中应注意与学生生活的实际联系。通过熟悉的现象帮助学生理解所学的地理知识。比如冬夏气温的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生了解地理知识在生活、生产和科学实验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

3.要通过看图、学生练习、课堂讨论等方式培养学生解决简单问题的能力。在讨论中，老师要做必要的解释。做习题时，要求学生找出地理事实，独立思考，提出自己解决问题的方法，分析判断结果。

4.小考是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，可以激发学生的主动性和创造性。在重视考试的同时，也要形成对学生多方面的评价，而不是仅仅停留在成绩上。

总之，在今后的教学中，要不断改进工作方法，更好地完成地理教学。总结经验，找出不足，争取新的一年有更好的成绩。

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