深圳校服会徽位置

左胸位置。校徽是学校精神、气质和风采的视觉象征，是时代精神和办学理念的反映。深圳初中着装的校徽在左胸位置，深圳的校服是统一的，但校徽是各校设计的，各有特色。为了有效识别学生，校徽一般都有学校、班级、姓名等图形信息。

校徽，读作Xiàohuζ，是校徽的缩写，是一所学校的标志之一。其主要目的是通过图案和文字来区分人物，留作纪念，介绍学校的性质和学科。同时也无形中增加了佩戴校徽时对佩戴者的纪律约束，规范了学生的行为，提高了学校的知名度。

用校徽造句

1.然后，第二个研究员给每个大学生发了一支有大学校徽的笔。

2.通过建构结果与认知的互动比较，可以获得一个完整的校徽。

3.对于大多数人来说，金刚狼是因为密歇根大学校徽独特设计的灵感和一个x战警的名字而闻名。

4.根据目前的调查，校徽是一个通过符号系统的运作和认知行为进行分析和建构的过程。

5.为什么它会成为霍格沃茨校徽的一部分？

6.背景是一颗“国际篮”颜色的钻石，与维多利亚大学的校徽形状和亚澳商学院的一贯基调一致。

7.其中东外岛的学校最常利用地域特色融入校风，只有11校徽受地域影响。

8.仪式中，商学院院长何顺文教授向每位大使颁发了刻有校徽和学生姓名的金质徽章。

举例说明一些学校的校徽的含义:

1，清华大学校徽设计及含义

清华大学的校徽是由三个同心圆组成的圆脸，外环为中文名、英文名和建校日期，中环为校训，中心为五角星。外环上下是英文校名。

“自强不息”和“厚德载物”这两个词组并列在中央周围，来源于《易》中干坤的象言:“天强，君子自强不息”和“地富，君子厚德载物”。

2.北京大学校徽的设计与寓意。

北京大学的校徽是鲁迅先生设计的。鲁迅设计的北大校徽，圆形图案，篆书“北大”二字，便于制作圆形徽章。

巧妙的是，下面的“大”字看起来像一个人，上面的“北”字看起来像两个人，这样就形成了“三个人凑成一群”的形象。

也像是一个人背着两个人，给人“北大人重任在肩”的想象。在艺术处理上，这个徽章构图简洁，线条流畅规整，寓意丰富。

用设计对象的文字构成图案是一种常见的方式，但聪明的设计师用文字构成图案，可以表达标志的内涵。鲁迅的校徽设计就达到了这种境界。