小学校长是什么水平？

目前，我国城市地区普遍实行中小学行政标准制和学校行政级别制。一般地市级完全中学是正科级，校长、书记是行政级，小学是正科级，校长、书记是正科级。中小学校长、书记分别由地市级、县级人事部门任命。

正在进行的事业单位改革将逐步取消学校的行政级别。学校行政级别是指学校行政级别按行政级别划分的制度。由于学校的行政级别不同，学校管理层和各级教师的行政级别也不同，尤其是高校。学校行政级别制度已不适合我国高等教育。

校长的职责:

校长的职责因国家而异。比如美国和日本的学校校长，除了对外代表学校，对内负责整个学校之外，并不直接负责教学任务。苏联强调校长除了领导和管理之外，还要直接从事教学和教育工作，比如兼职上课。中华人民共和国各级学校的领导体制在不同的历史时期发生了变化。中国生产者党的十一届三中全会以来，教育逐渐走上正轨。所以强调校长一定要懂学校的教学、教育、管理。

校长的责任是多方面的，大致可以分为四类:①行政责任；②咨询职责；(3)指导职责；(4)研究和实验职责。随着建设中国特色社会主义学校的不断发展，我国各级学校校长的培养、选拔和任用及其职责也在不断改革和发展。