如何教育初中生学会感恩

1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要孝敬父母。

2.让学生学会理解、尊重、关心父母，与父母和睦相处。从现在开始，让学生懂得用实际行动孝敬父母。

【教学重点】如何孝敬父母

教学过程

10月3日1999 10: 20左右，贵州马岭景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点等待乘坐缆车上山顶吃午饭。11: 00，经过难以想象的拥挤，面积只有五六平方米的缆车坐满了35名乘客，又缓缓上升。10多分钟后停在顶层平台。工作人员走过来打开缆车的小门，准备让车厢里的人出来。这时，缆车神秘地缓缓滑了下来。缆车缓缓滑行了30米后，如箭一般向山下坠落。一声巨响后，砸在110米处的水泥地上，断裂的电缆在山间四处飘动...在缆车坠落的那一刻，同为南宁人的潘天祺和何，用尽全力将两岁半的儿子高高举起。结果，那个叫潘子豪的孩子只是嘴唇受了轻伤，但他的父母却永远地离开了人世...事故造成35名乘客遇难，其中14人，年龄最大的只有40岁，最小的只有7岁。经调查，事故是由于设计存在严重缺陷的缆车超载造成的。生死关头，父母不为自己着想。他们用双手把生命的希望留给儿子。这是世界上最伟大的父母的爱！这一生的故事深深打动了歌手韩红，他用这一震撼人心的事件，用一个孩子的口吻，写出了感人至深的歌曲《黎明》，并收养了这个通过各种联系活下来的孩子。

问学生:从上面的故事中你看到了什么？

学生讲述自己和父母的故事:父母为我们做了很多。请告诉我们:①你的父母最让你感动或难忘的事；②你的父母让你最开心的事。

请学生谈谈父母的平凡和辛苦:父母是做什么的？你什么时候去上班？工作时间长吗？你觉得你父母辛苦吗？他们为什么这么努力？

1，以下是孝顺父母的表现，哪些是学生做得最好的？请同学们说说学习。

了解父母的方方面面(比如:父母的工作是什么？很难吗？爸爸妈妈最喜欢的食物是什么？你知道爸爸妈妈的健康状况吗？你父母的生日是什么时候？

(2)尊重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不要当面顶撞父母，不要对父母发脾气。

(3)生活节俭，不浪费，不乱花钱，对父母要求不高。

(4)帮助父母做力所能及的家务，减轻父母的负担。

⑤有心事主动找父母倾诉，经常和父母聊天(多和父母沟通)。

⑥遇到一些重要的事情，要和父母商量，征求并认真考虑他们的意见。

⑦外出时，应在征得父母同意后告知目的地和时间(《未成年人保护法》)。

⑧努力学好所有的功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习和生活情况，不让父母担心。

⑨父母做错了要诚恳指出(实话实说)。

2、巧解孝道误区:学生讨论以下学生的做法。

有一个成绩优秀的学生。他的父母对他期望很高，他对自己要求也很高。他每天一到家就学习。最近学校开展了一项孝心活动，要求学生在家帮父母做一些家务。但小林说:“学习成绩优秀就是对父母的孝顺，其他的都是多余的。如果不知道做人的基本原则，学习成绩是做不好的。

小刚是初一学生。他在学校活泼开朗，但回到家不想和父母谈学校的事。如果他有什么心事，他不想和他的父母谈。他总是一个人呆在房子里。问他为什么，他说:“父母只会唠叨，对他们无话可说。”(缺乏沟通)

在课堂上，老师批评了社会上一些不支持家长的错误行为。小明说:“我工作后，每个月都会给父母生活费。”只是每个月给父母生活费就是孝顺？孝顺父母，不仅要尽到赡养父母的义务，还要尽力满足他们的精神和情感需求。尤其是对年迈的父母，更重要的是细心照顾，耐心安慰，让父母在精神上感受到子女的爱。

④一个学生在接受孝道教育后写了一段话:为了我们的母亲，我们要好好学习，让她以后过上幸福的生活，让她过上世界上最好的生活！妈妈，等我给你最幸福的生活。

教师的结束语:

孝顺是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。通过这一课，我们深刻理解了如何孝敬父母。其实，孝道不是要求我们将来为父母做大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝顺意味着和父母聊天，一句祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们，不求回报，但是只有父母给的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人。我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都关心我们。所以，只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人在学校和社会才能和谐相处；每个人都可以为国家繁荣奉献爱心；就像歌里唱的，只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界！

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