宁乡玉潭中学怎么样？

大学课堂上，达尼给同学们讲自己的工作学习经历时，提到最多的就是在玉潭中学的三年。她认为这三年良好的团队合作，轻松的学术氛围，优秀的教育理念成就了她的人生。

当朱丹进入玉潭中学时，他只有23岁。他大学刚毕业两年，是个年轻的新手。玉潭中学安排了谢、吴立志两位专家老师，对他们进行为期三年的培训和照顾。这两位老师经常在课堂上听课，和Dani讨论教材和教法。有时候，为了一堂国际语课，我可以和Dani讨论几个小时。就这样，两个专家各取所需，达尼一点一点吸收精华，逐渐成长。后来，丹妮多次提到，在她的职业生涯中，最应该感谢的有三个人，其中两个人就是在玉潭中学教过她的那两位老师。

为了提高教师素质，玉潭中学经常开展丰富多彩的教学技能竞赛，包括诗歌朗诵比赛、学校报告表演、计算机竞赛等一系列活动。回忆起这些，达尼表示，这一系列的比赛确实提高了教师的基本素质，对学生起到了更好的示范作用。后来，达尼被任命为初级中学的团支部书记。她组织学生成立了青年志愿者协会，通过辩论赛和知识竞赛丰富了学生的课外活动，开阔了学生的视野。三年来，Dani和他教的学生一起取得了快速的成长，尤其擅长中英文口语。我读研究生的时候，达尼是我们学院的党支部书记，经常组织学生举办各种活动。她说，这些都离不开玉潭中学打下的基础。

“没有教不好的学生，只有教不好不负责的老师。”这是玉潭中学老师常说的一句话。他们都认为，教好优秀的学生是教师不可避免的基本义务；把差生甚至问题生教成优等生，才是好老师。达尼至今还记得玉潭中学的很多先进理念。她说，真正了解了学校的一些概念后，才明白为什么玉潭中学欢迎资优学生，不把差生拒之门外。她还说，在玉潭中学，每个老师都有适合自己班级的教学理念。在教师会上宣读新的教学理论，引导教师积极思考，鼓励教师付诸实践；组织教师进行教学论文竞赛，当众宣读优秀论文，号召全体教师学习...通过各种有效的方法，老师们学到了优秀的技能。

如今，达尼已经离开玉潭中学六年了。然而，她经常回到这里。她说，回来不为别的，就是想看看自己成长过的好学校，笑过，为自己的人生留下很多足迹。