对花季雨季的思考
书中描绘了一个又一个青春故事，一个又一个幸福故事。我在学习的时候，忍不住想起了自己的班级。每个故事都是班里熟悉的，每个人物都能在班里找到一个缩影。每一个场景都那么熟悉，这也增加了我对这本书的兴趣。
每天我都捧着这本书津津有味地读，却渐渐地读到了快乐中的悲伤。每个学生都遇到过一些困难:比如谢因为要锻炼自己而选择外出打工，学习成绩不断下滑，但他们不畏惧，克服困难，从原地爬起来，继续走向光明，没有什么能阻挡他们的青春之旅。古人云:“只有吃了苦，才能成为大师。”青春有勇气，有冲劲。我们害怕什么？只有真的苦了，才能修成正果。没有苦难的青春是不完整的，所以我们不要害怕困难，要用这种青春的冲劲到达荣耀的顶峰。
在众多角色中，我最喜欢的是肖遥，一个全能的考霸，也是我一直想当的班长。他输掉了一场非常重要的知识竞赛。但是在全书的最后，写的是小姚的决心:他会继续参加知识竞赛，他也会选择A组题，获得冠军。我确信他会赢得冠军。小姚也放弃了竞争优秀学生的机会，把它给了陈明。他会靠自己考上好大学的。
爱因斯坦曾说过，“一个人的价值首先取决于他从自我中解放出来的程度”。人不能太以自我为中心，总是沉浸在自己的苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切。青春充满了这种酸甜苦辣。克服这种苦辣，日日新。遇到挫折时，我们永不放弃，感受生活的美好，享受生活赋予我们的快乐。明天又是新的一天，新的生活等着我们去体验，因为明天会更好！
两个人的人生有很多美好的回忆，有的像一幅画，有的像一首歌，有的像山山水水，有的像温柔的诉说。在我记忆中的相册里，至今仍敲打着我的那一页，是曾经日日夜夜陪伴着我，让我爱不释手的花季雨季，是那鲜活天真的生命里五彩缤纷的花季。
当时描写特区年轻人朝气蓬勃的生活经历的《花季与雨季》刚刚问世，以最快的速度在班里流行开来。课余时间，《花季与雨季》不愧是我班同学的重点。《花季雨季》虽然讲的是高中生的故事，但是同龄人郁秀优美流畅的画风深深吸引了我和其他每一个刚进初中的同学。就连一向反感我们看课外书的班主任，也破例利用每周班会时间，举办了一场“花季与雨季”的主题讨论。题目是“如何看待刘侠和王晓天的早恋”，很对合同学者的胃口。当时学生发言踊跃:有的说中学生要好好学习，不应该提倡早恋；有人说早恋早已是90年代中学校园的普遍现象，中国人应该更开放，不值得大惊小怪。有的说关键是把握一个“度”，只要友情不转化为爱情就行；另一个同学开玩笑说早恋是“晨练”，逗得大家哈哈大笑。在这热烈而活跃的气氛中，一向谨慎内向的我，终于忍不住举手了。
甜蜜的日子总是在不经意间流逝。转眼间，我已经是初三学生了，《花季雨季》也被拍成了电影电视剧。升学的压力一天天地落在学生们稚嫩的肩膀上，班级里似乎也失去了往日的欢声笑语。1999年底，学校组织的“迎千禧”大型联欢会上，班里同学们献上的合唱歌曲是电视剧《花季与雨季》的主题曲。众所周知，这是我们班组织的最后一次集体活动。所以为了不耽误学习，在有限的排练期间，大家都特别认真。结果在晚会现场，我们班表演的合唱赢得了全校师生的热烈掌声，取得了圆满成功。
临近毕业的日子里，班里每个同学都特别珍惜这最后的初中时光，班里的学习氛围特别浓厚。一个平常的日子，课间刚结束，就听到主席台的喇叭里传来校长的声音:“现在我宣布一个好消息。9710班获得了我校唯一一个参加市先进班集体。
看完花季雨季，在海边，夕阳如火。一群少年手牵手面向大海，兴奋地唱着:“唱出你的激情，伸出你的双手，让我们满足你的梦想，让我们拥有你真诚的微笑……”小说《花季雨季》鱿鱼就在这诗意的艾灸场景和如火如荼的激情中结束了，但这一幕还是深深感染了我，那个年少的我。
这是我们中学生自己写的小说。本遥、快乐、陈明、林晓旭、王福田、刘侠...性格各异的中学生形象仿佛就在我们身边。学校知识竞赛，寒地打工经历，重阳节丁玲岛军训，登葛冰山...丰富多彩的中学生活画面，有时让我沉思，有时让我激动，有时又让我反思，而在这一切中让我震撼的是当代中学生的勇气和精神。面对选择，姚这位优秀的少年毅然向更高、更难的目标挑战。虽然他失败了，但刘在医疗期间的勇气和胆识向世界展示了新一代精神世界的耀眼光辉。
由此，我想起了多年前夏管小时候引起的讨论:中国少年自理能力差，完全不如日本少年，中国在21世纪输给了日本。看了《花季》和《雨季》，你不觉得这种说法很片面，很不公平吗？
在今天的中国，有许多年轻人敢于吃苦，迎接挑战。父亲去世、母亲患病的广东省高州县少年黄茂林，勇敢地肩负起生活的重担，性格优秀。陕西中学生王建华刻苦攻关，获得31国际数学奥林匹克金牌。女中学生余秀碧写了第一部反映特区生活的小说。类似的例子不胜枚举。对于当代中学生来说，他们还不够好吗？他们的坚定、辛酸、勇敢、善良，不也闪耀着中华民族的精神吗？
“《花季与雨季》不仅记录了一个中学生的花季与雨季...改革开放的艰辛与辉煌。”看光明白的评论。我深深地感到，我这40岁的一代是幸福的，因为我们生活在中国改革开放的春天。我们不就是正在祖国花季绽放的花朵吗？
“少年张泽国强。”21世纪将是中国的世纪，今天的中学生是21世纪+国家的主人。我们坚信，今天，我们播下了理想的种子，倾注了奋斗的汗水；明天，我们将收获希望！
“闲来无事便知东风，永远是春。”神州大地春意盎然。同学们，让我们打开双份菜，迎接春天的召唤。
我从小读了很多书，老师这次让我们读了一本厚厚的书《花季雨季》，让我们写一写。一开始，很无聊。每天只看二十多页，看到后面的内容就越来越有意思了。直到今天，当我读完这本书的时候，《花季雨季》依然是一本我爱不释手的书。
《花季与雨季》这本书主要讲的是高中生，我在书中也有很多印象非常深刻的人物，就像我上次提到的高中生刘清。可怜的姑娘，被母亲的愿望挡住了，却依然有考上大学的远大梦想。书中有两个人我无法忘记，那就是王晓天和陈石。我觉得他们是书中态度最好的两个人。王晓天在他的书中经常被称为“英俊”。虽然我不喜欢他的这一点，但我应该学习他认真谨慎的态度和他的智慧。陈明勤奋好学，总是把学习放在第一位，没有什么能阻挡他学习的欲望。
文章里有一段很搞笑的话。它讲述了况炳文老师的一堂历史课。王晓天想把他的新作品扔给他最好的朋友于法欣赏，但他打了陈明。陈明以为是余发扔的，就扔给了余发。余发在上面加了“况炳文画像”的字样，扔还给陈明。但是老师发现了，尽管他一再解释，老师还是不相信他。就像生活中的我们，难免会做错事。只有勇敢地承担责任，我们才能跨越障碍。
看完《花季与雨季》，感触太多。内容有时似乎触动了我的内心，让我感同身受，有时又似乎离我很远，让我既羡慕又难过...不管我的感受如何，总之我明白——珍惜青春。
小说中讲述的很多人物，让我明白了很多事情，以前一直不明白的事情。
余发:虽然他在老师眼里是个坏学生，对学习不感兴趣，但是对钱还是挺感兴趣的，但是他是个开朗，阳光的人没有一点幽默，这是我没有的。“认识”他之后，我似乎想改变一些东西，却没有勇气去改变，只能把这点点感觉埋在心里。
陈明，一个每天努力学习的学生。再苦再累也不会放弃，只为你小小心中的大梦想——考上清华。尽管他的家人反对，包括他一直钦佩的妹夫。我和他一样执着地追求梦想，却没有他那样努力学习的精神。想了想，不好好学习，梦想终究是属于梦想的。所以我下定决心，以后的学习一定要加倍努力。
谢，我和她一样是班长，但我没有和她一样的性格。她暑假兼职的经历让我深受感动。敢想敢说，才能有所作为。
小姚不在乎什么荣誉，知识竞赛冠军，特长生称号……他不在乎。李冬梅这个非主角的人物，在志愿表上坚定地写下了“西藏大学”，令人费解却又令人敬佩。我真的从他们身上学到了太多。
看了这样的书，真的让人受益匪浅。但是有时候会让我觉得有点难过。小说把青春描写得那么美好，纯真善良，现实却并非如此。现在的社会，学生的思想复杂多了，这样美好的生活只是一种向往。可想而知，虽然环境不同，但只是意味着成长的方式不同，拥有这个花季的年龄是一样的。像青春一样美丽。
“想象一下，人的寿命是65年，其中睡觉占20年，长大需要10多年。想想一个人一生有多少时间？”我们刚刚步入青春，为什么不从现在开始珍惜这美好的花季呢？
读完《花季雨季》的感想第六期今天，我读完了《花季雨季》这本书，合上书。书中的故事依然映入眼帘，慢慢回荡在我的脑海里。
一般来说，读书都是为了故事，对更重要的人物关注较少。在《花季与雨季》这本书里，最突出的就是各种人物形象。
像陈明一样，他一心一意，一生致力于学习，眼里只有学习。他是班上的第一名。余发，调皮的孩纸，班里的人渣；还有热情的王晓天；粗心的刘清...
《花季与雨季》讲的是班里学生在学校生活中的各种事情。这和我们现在的学习生活很像，就像第一节“再来一次突然袭击”，写的是老师在没有先通知大家的情况下突然考试，捣乱者育发造句，突然袭击，考试时东看看西看看，让人写答案，“算计”老师，无奈之下选择了抽签的老方法。它生动有趣，真实幽默。还有就是同学之间的友谊，打架，虽然这是暑假，但是我也看到了在学校的那些日子。
同学们深爱着。看完《花季与雨季》，我仿佛又回到了那个幸福的时刻。走过花季，走过雨季，我们就会成功。
看完花季雨季，是一个充满理想的季节，是一个爱拼才会赢的季节。“生命的淙淙长河，花开花落的旅程，跌宕起伏，点点滴滴，一片浮萍在心湖上绽放……”，16岁的笑容纯真美好，开启了甜蜜的花季；17岁的烦恼像雨滴一样，写进了我的日记。我们是花季，我们是雨季。...
小说《花季与雨季》描写了特区中学生丰富多彩的生活。同时多角度思考社会生活，用青少年的意识思考教师，用淡淡的笔触勾勒描绘。字里行间流淌着理想的光辉，展现了沐浴在阳光中的少年美好世界。小说讲的是一群站在改革开放前沿的少年。他们虽然和我们处在同一个时代，却生动地展现了这一代人独特的人格特征，真实地反映了他们的心境、情感、思想轨迹和理想追求。
“青春里的一切都是考验。”这个时候我们必然会遇到一个又一个的考验。就像书中的谢一样，小小年纪就已经面临着学习、工作、生活等诸多考验。但她依然以乐观的心态面对一天的生活，体会生活，体会生活的乐趣，遇到挫折绝不放弃，跌倒了就从那个地方爬起来，因为明天又是新的一天，新的生活等着你去经历。所谓明天会更好！正是这次考验，让她的青春充满了色彩，为她的人生写下了光辉的一笔。
也许过去的痛苦会占据我们的头脑，填满我们的内心。然而，过去的早已过去，失去的早已失去。不要为过去和失去的而悲伤和后悔。毕竟不属于现在。让我们封锁记忆，在风雨中挺立，寻找我们的坚持。不要放弃，请相信:日子总会有阳光，追求总会有希望！只要我们勇敢地面对它，经得起考验，我们就会像谢一样成功。
云在沉默中飘动，微风在生活中悠闲地游荡。岁月在涓涓细流中流淌，岁月在对岸被抛得很远。在花季和雨季，耀眼的光透过波光粼粼的水面。.....
16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满好奇的季节，是让我们感到兴奋的年龄，也是让我们最期待的心。我们保守最深的秘密，我们最渴望的话语。那些红色和蓝色的铅笔，那些紫色和粉色的日记，留在我们的青春故事里，留在我们的梦里。
16，17岁花季雨季，16，17欢歌笑语，成长自信的美丽，等待期待，停留在青春的梦里，带着羞涩的甜蜜。
那些花瓣，像海边的贝壳，雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命的最深处，缓慢而安静地歌唱。....
小说描写了特区中学生多姿多彩的生活，同时多角度思考社会生活，用少年的意识思考教师，用轻快的笔触勾勒描绘，字里行间流露出理想的光辉，展现了沐浴在阳光中的少年美好世界。这部小说是一群站在改革开放前沿的青少年写的。他们虽然和我们处在同一个时代，但却鲜明地表现出这一代人独有的性格特征。小说《花季与雨季》真实地反映了这一代人的心境、情感、思想轨迹和理想追求。
有一个情节让我感触颇深。
这一章指的是一幅画像引发的事件。它叙述了在况炳文先生的一堂历史课上，王晓天想把自己的“新作”扔给俞发欣赏，却扔给了陈明，后者以为是俞发的，送给俞发，俞发亲笔写了一张“况炳文画像”，扔还给陈明。可以一扔，扔在讲台前面。老师把所有的责任都推给了余发。尽管余发再三解释，老师还是深信不疑。
现实中，类似这样的场景不胜枚举。老师没问怎么回事就妄下结论诬陷好人。因为余发平时表现不好，以为坏事都是他干的。因为陈明平时表现很好，成绩也是首屈一指的，所以自动认为他不会做这么无聊的事情。就像一个刚从监狱出来的犯人，不能改过自新吗？世界上的每个案子都和他有关吗？我们能不审时度势再把他送进监狱吗？不...但现在，我只想对邝先生说:“如果你被别人冤枉了，你又无法辩驳，那你就真的能感受到当时于法的痛苦了！”
另外，王晓天，我对他真的很失望。在之前的剧情中，他温暖、勇敢、幽默。现在呢？只有胆怯，对事物的恐惧，和逃避。敢做就白做人了。我们也要站在老师的立场上想一想。老师年龄大，自尊心更强。当众被同学丑化一定很生气。
最后，由于王晓天勇于承认错误，事情就变成了小事。
看完《花季与雨季》这本书，我学到了很多。很多……青春是花季，也是雨季。多少梦想等着我们去拥抱！
看完了激情的《青春之歌》，看了青春的雨季。
《花季的雨季》讲述了一群高中生的成长过程。在书中，我看到的是人生的跌宕起伏，每个角色都有自己的个性。这本书里的人物给我留下了深刻的印象。谢，一个聪明的女孩，做事很认真；余发，一个喜欢偷工减料的人，相比之下，陈明是个书呆子...这些人在作者的笔下非常生动。然而在我看来，这些人物不过是一面镜子。你这辈子没找到过这样的人吗？在我们身边，我们会发现有的同学就是书中的人物，像谢一样乖巧认真；像俞发一样学习...
在阅读的过程中，我发现他们发现的事件就发生在我们身边。有一次，谢和他们一起去了一个叫岛的地方进行军训。他们的教练非常严格。在这个过程中，教官教他们叠被子，让他们练习，早上早起。过了一个星期，他们终于习惯了，但是军训结束了。看了那篇文章，不禁想起了那次户外拓展。和书上一样，我们在教官的指导下，度过了艰苦快乐的三天拓展活动。刚刚习惯了一切陌生的环境，却草草收场。当我读《花季与雨季》这本书的时候，我感觉像是在讲述一个发生在我们自己生活中的真实故事。
花季16岁，雨季17岁。花季和雨季是我一生中最美好的时光。虽然一天有24个小时，但每一天都过得很快，我们只能期待明天。生活不是这样的。看看我们，六年级转眼就过了四分之一多了。书中，高一，有欢笑也有泪水，像是喜悦，也因为没有深圳的“绿卡”而很苦恼。刘清被她的家人和她的身材所鄙视，有时她感到自卑。我想每个人都会遇到各种各样的困难，但是千万不要放弃，乐观的面对生活。
我觉得《花季与雨季》带给我的是欢乐，因为书中有趣的事情往往能让我开怀大笑，但有时也会被悲伤的情节感动，感到悲伤。我想这就是花季和雨季的欢乐和烦恼吧！
在生活中，虽然我们还是幼稚的六年级初中生，但是我们要珍惜每一天。美国的卡尔·桑德堡曾说过一句富有哲理的话:“我昨天告诉你的是已经停止的风，是夕阳西下。我告诉你，世界上没有别的，只有一片充满明天的海洋和一片充满明天的天空。我们在日落时分说，明天又是新的一天。”
我坚信“明天又是新的一天”这句话，里面的主角们以乐观的心态面对一天的生活，体验生活的乐趣，遇到挫折绝不放弃，跌倒了也要从那里爬起来，因为明天又是新的一天，新的生活在等着你去体验。所谓明天会更好！“青春里的一切都是考验。”这个时候我们必然会遇到一个又一个的考验。就像这本书里的谢一样，她从小就已经面临着学习、工作、生活等诸多考验。正是这次考验，让她的青春充满了色彩，为她的人生写下了光辉的一笔。只要我们勇敢面对，经得起这个考验，我们就会像她一样成功。在经受住考验的同时，我们必须加倍努力，努力工作。别人这个时候都在努力提升自己，我们一定不能放松，否则就会落后于别人。俗话说:“学如逆水行舟。不进则退。”
相信大家都不想退，都想前进，所以需要努力撑起船桨。对异性的好感是青年时期正常而美好的心理现象。在学习的同时，也要正确大胆的面对。我钦佩书中刘侠和王晓的天真。他们都是有上进心的尖子生。而且他们都很佩服对方，但是在学习和工作上可以互相帮助，互相支持。两人互相督促，* * *同进退。
只有这样，才会有美丽的花季。他们每个人都有不同的想法和不同的做法。但他们的例子很典型:班长肖遥，副班长谢，学习委员，文艺委员等人，还有爱记日记的，一心想出国的，爱说笑聪明好动的王晓天，还有一个不能忘记的是，他经常迟到，总是被老师批评。他们为了学习、工作、出国、发展等各种考验，更早地走进自己的视野和现实生活，这些考验以各种方式直接或间接地影响着他们。面对这样的环境，家庭和老师相互沟通，引导他们正确把握生活，认识社会，投身社会实践，培育社会主义精神、爱国主义精神和集体主义精神，抵制不良社会风气和腐朽思想的侵蚀，为特区的建设和发展树立远大理想。
小姚，那个让所有人都学习的人，面对比赛的失败，他的心情发生了很大的变化，他受到父亲的启发，让他重新振作起来。他为了别人放弃了自己，把优秀学生的位置让给了陈明。他本来有一个出国的好机会，但他必须依靠自己的力量。学生们对他的决定感到难以置信。谢可以算是女性中的巾帼英雄。她一个人去bigi工厂打工，经历了人生的酸甜苦辣。由于她杰出的才能和努力，她被提升为长工。
她怎样才能说服那些工作的女孩听从她的指示呢？我觉得主要是因为她的真诚。真诚的人往往容易被别人接受。陈明可以被认为是全校的尖子生。他学习踏实，一步一个脚印，但缺乏社会实践。难道他不像经常被老师批评的于法那样博学吗？他个人也意识到了这一点，我相信他会尽力赶上他们的。