枣联教育主题班会

下面是我为大家推荐的早恋教育主题班会。欢迎阅读。了解更多精彩内容，尽在主题班会专栏！

花季“早恋教育”主题班会

设计背景:

最近我班有女班干部喜欢高年级男生不学习，和低年级女生玩。一开始女生对男生不理不睬，但在男生的强烈示意下，她同意了，温度迅速上升。学生交友盲目的情况令人担忧。更让人担心的是，这件事中间我们班有很多女生，造成了很大的影响。这部分参与的女生很可能在交变态朋友上持观望态度。如果不及时制止，后果不堪设想，所以有必要在班级层面进行一次深入的早恋教育。

设计理念:

早恋教育主题班会。早恋这个话题是个敏感话题，既不能明说，也不能含糊。因此，计划用“花”的比喻来设计教学过程，在花的美丽世界里向学生传达“正确与异性交往”的信息。

教育目标:

1，珍惜唯一的“第一次”。

2，选择看清对方的本质。

3.专心自我成长，坚决拒绝早恋。

教育的重点:通过选花的过程理解“独特性”。

教育困境:从感性到理性认识“拒绝早恋”

准备:老师做很多“花”的幻灯片，买未开放的花蕾，每生一朵准备一枚硬币。

教育过程:

首先，选择一个。

1，简介:(幻灯片:一个以百花为背景的主题)春天来了，万物复苏，各种花朵都在凝聚着大自然的精华，竞相开放。想必同学们也会和我一样喜欢花吧？你喜欢什么花？为什么？

2.(幻灯片:有小径的花园)今天，我们来到一个花园玩选花游戏。(板书)我们沿着这条小路走进花园。里面会有不同的花。我们不知道有多少花，是什么花。每个人都可以用一枚硬币买一束花。你可以选择哪束花，硬币出现后把它放回讲台上。记住你选择的花的序列号。注意:只有一个硬币，不能退。一束花只能卖给一个人。(幻灯片:注意)

3.播放幻灯片，学生选择花。一束花只能卖给一个人，而且只有一个硬币。

4.沟通:你选了哪种花？为什么？

5.老师:一些学生选择了他们最喜欢的花。有同学看到后面更漂亮的花就后悔了。有同学担心选不到花，勉强选了花。如果你的好朋友明天要面对同样的游戏，你会教他什么经验？(幻灯片放映体验1)

第一课:不要草率决定，精彩的还在后面。把唯一的机会留给你最爱的花。

6.老师:老师又带同学认识了一些花。(幻灯片显示有毒的花)

老师:你有什么经验可以传授给你的好朋友吗？(幻灯片放映体验二)

经验二:不能只看外表，要认清本质再选。

第二，想一想。

老师:选一朵喜欢的花是我们今天玩的一个游戏，这本身就是一件快乐的事情，但是有些人却选了一朵不快乐的花。如果这几束花代表的是异性，而这些硬币是我们自己，你会如何提醒自己选择自己喜欢的异性朋友？(幻灯片显示“如果”后的内容)(板书)

提醒一:不要急于选择，把唯一的机会留给最爱的人。(幻灯片放映提醒1)

老师:选择合适的人生伴侣，比今天的选花游戏要难得多，要小心得多！很多东西都是独一无二的，就像只有一枚硬币，我们的人生是独一无二的，我们的“第一次”也是独一无二的。第一次爱慕异性，第一次给异性发短信，第一次单独和异性见面，等等。这些“第一”都过去了，再也不会回来了！请照顾好我们唯一的“第一次”。(幻灯片放映最后一句)

提醒二:不能只看外表，要认清一个人的本质再做选择。(幻灯片放映提醒2)

老师:托尔斯泰说:“人可爱不是因为漂亮，而是因为可爱。”。我们不一定要选择漂亮的人，但一定要选择可爱的人，而发现一个人是否真的可爱，是需要时间的。这样看来，“以貌取人”是不可取的，“一见钟情”是童话。(幻灯片放映最后一句)

第三，省一省。

老师:刚才，我们用硬币选了花。其实换个角度，在异性眼里，我们自己就是花。作为一名中学生，我们还是一个饱满的蓓蕾。如果一枚硬币选择了我们，我们该怎么办？(幻灯片显示芽背景)(板书)

可能答案1:我们有权利“拒绝”。

可能答案2:我们有理由“拒绝”。你不能颠倒你的生活。不能透支我们的幸福。(幻灯片放映)

老师:我们有很多事情要做。我们太忙于成长和学习，没有精力去享受提前十年后的美好。现在谈感情，将来学习，不划算。冰心奶奶告诉我们:年轻人！为了以后的回忆，仔细画出你现在的画面。

第四，讨论一下。

1，老师:看到异性中学生互相有好感，你会怎么想？大家讨论一下。(板书)

可能答案1:透支青春不值得。

可能答案2:盲从心理是一种可悲的心理。

因为人有了，就把唯一的选择过程当成任务草草完成，选择了一个自己不喜欢的对象。

2.老师:集体舞选择异性舞伴有什么问题？

老师:我们的宗旨是舞跳得好，要关注对方舞跳得好不好，而不是对方的性别。我大公无私，心胸开阔。冰心和小甘有着纯粹的兄弟情谊。当他们见面时，他们必须用拥抱来问候对方。作为一个旁观者，看到这一幕，心里只有一种“感动”的感觉。

3.如何与异性同学交流？

老师:为了学习，请坦诚开放，因为我们只注重学习经验的交流；为了友谊，请坦诚开放，因为我们只在乎朋友的高尚品格；为了爱情，请小心，记住今天选花的教训。

第五，说说。

老师:有这么一朵小花。她说:我还年轻。我要从容的吸收阳光雨露的水分，坦然的接受路人的夸口，坚决的拒绝各种飞虫的干扰。我要积蓄我所有的能量，开出茂盛的山茶花，高贵的玉兰，灿烂的玫瑰。

你要开什么样的花？(幻灯展示问题，分发鲜花)(板书)

你们都愿意努力开出最美的花吗？

结论:含苞待放的蓓蕾，如果不小心有了爱，有了爱，有了情，那就交给时间吧！日久见人心，路知马力；交给空间，将来你成熟的眼睛会发现，茫茫人海，处处都是方舟；爱满中华，何处无芳草？让我们利用美丽的春天尽情地成长，准备有一天把自己开放成一朵高贵、优雅、灿烂、完美的花。那么，在一起，我们一定会是一个美丽的花园，吸引人们的注意力。我想套用冰心奶奶的一句话鼓励大家:年轻人！为了明天的回忆，小心保护今天的花蕾。

早恋主题班会2

一、班会目的:

1，通过本次主题班会，让同学们对“早恋”有一个全面的认识，明白当前的早恋有一定的负面影响，从而理性处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立健康的异性交往观念。

2.通过这次班会，让学生树立正确的情感价值观，树立崇高的理想信念，认识到当前的主要任务在于学习，认识到学习的重要性。

二、班会准备:

1，老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”主题。

2.组织学生浏览青春期的一些生理和心理数据。

3.选择主持人，准备一串单词。

三、班会流程:

女主导入:

同学们，我们是花季的少男少女，开始进入人生的青春期阶段。同时，我们的情感开始一起成长，对爱情有了朦胧的感觉。有人说，青春期的这种爱情，就像带刺的玫瑰。我们常常被它们的香味所吸引，但一旦忍不住去触摸它，我们常常会被无情地刺伤。尽管如此，我们身边还是有一些人早恋。

男主持人:现在，让我们仔细看看同学A.B扮演的早恋现象之一..

第一个环节:情景模拟，了解早恋。

同学甲:绒毛活泼好学善良，王明乐于助人聪明。他们坐在前后桌，经常在一起聊天，讨论学习中的问题。有一次，周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给绒毛，让她回家后再看。维利急忙回家，打开了信。原来信的内容就是这么简单——(慢悠悠，深沉)。

(同学B):亲爱的绒毛:

自从你坐在我面前，我就很佩服你的学习热情，我忘不了你甜美的笑脸和声音。和你在一起我是多么幸福，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！

爱你的，王明

主持人:绒毛和王的行为是恋情吗？(几位同学各抒己见)

男主持人:从同学们的回答来看，我们说在“花季雨季”的年纪，很容易对对方产生好感，从而互相吸引，互相爱慕，产生爱情，但是这种爱情真的是爱情吗？

主持人:那么，我们来看看心理分析。

(幻灯片:早恋心理分析)

早恋，即生理和心理都不成熟的男女生，由于性意识的萌发，对异性产生了特殊的情感体验，并有意识地对异性的行为表示钦佩，缺乏思想和情感上的考虑，具有朦胧性、矛盾性、多变性和差异性的特点。

男主持人:可见“早恋”是我们对异性的好奇，而不是真正的爱情。

第二个环节:认清早恋的危害，学会处理情绪，时刻敲响警钟。

男主持人:总结同学们的观点，可以清楚的知道“早恋”弊大于利，在我们的青春时期对我们有一定的负面影响和伤害。那么，除了上面提到的早恋的负面影响，有同学想补充自己的观点来说明早恋的危害吗？

主持人:同学们的发言都有自己独到的见解，非常好。现在我们来看看幻灯片上一些早恋的例子，了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例”)

案例一:“失恋少年自杀，血流出一半”；案例二:“北京:初中生情侣‘相拥自杀’身亡”；案例三:“初中生爱上三角恋，酿悲剧”。

男主持人:以上例子让人心酸。我们说人的内心是脆弱的，尤其是在花季的时候。当我们遇到不如意的事情时，内心难免会纠结，甚至迷茫。所以，在认识到早恋危害的同时，也要学会处理自己的情绪。

女主持:我们说，向往美好的爱情没有错。俗话说“什么季节开什么花；未成熟的果实是酸的。”年轻不懂事的我们，要把握住这年轻的时光，树立远大的理想，好好学习，心中有爱就不要轻易去爱，保持青春的纯真，让青春无悔。

请欣赏舒婷的《致橡树》:(点击PPT:致橡树)

如果我爱你-

从来不喜欢爬坎贝尔花。

用你的高枝炫耀自己；

如果我爱你-

千万不要模仿痴情的小鸟。

为树荫重复单调的歌曲；

它不仅仅像一个喷泉。

一年四季送清凉安慰；

它不仅仅是一座危险的山峰

增加身高，衬托尊严。

即使是白天。

甚至春雨。

不，这些还不够！

我必须是你身边的一株木棉，

作为一棵树的形象和你站在一起。

根，紧贴地面；

树叶，在云端触摸。

每一阵风吹过，

我们都互相问候，

但是没有人

理解我们的话。

你有你的铜枝和铁茎

像一把刀，像一把剑，

像戟一样；

我有我的红花。

像一声沉重的叹息，

像一支英勇的火炬。

我们分享寒潮、风暴和雷电；

我们喜欢薄雾，流动的薄雾和彩虹。

仿佛我们永远分离了，

但他们是终身依赖的。

这是伟大的爱，

忠诚就在这里:

爱-

不仅爱你强健的身体，

我也爱你坚持的立场，你脚下的土地。

男主持人:多美的诗啊！诗人不要附庸的爱情，也不想做一朵沾沾自喜的花，附在橡树的高枝上。诗人也不想施舍爱情，不想做一只整天为绿荫歌唱的小鸟，不想做一厢情愿的喷泉，不想做一座盲目支撑橡树的高山。诗人不想在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是同样伟大和高尚的大爱，是歌唱的心灵和灵魂，植根于同一根基，荣辱与共，冷暖相依。我们分享困难的威胁和挫折的考验；同样，他们享受生命的辉煌和大自然的壮丽。

女主人:年轻人，我们还有很多事情要做，还有很长的路要走。我们要把握好自己的青春，做好自己该做的事，把爱情珍藏在心里，把爱情变成纯粹的友情，不要轻易去恨，这样才能活得更轻松，才能在青春上留下更多帅气的印记。只有这样，我们才不会后悔我们的青春。

女主持:现在，让我们读读《致橡树》，感受一下诗人的情感价值观。

男主持人:读完《致橡树》，我们说虽然早恋不可取，但是不要因为担心早恋而失去和异性同学健康交流的机会。我们不应该失去在花季应该培养的真诚的友谊，而应该提倡健康的男女学生之间真诚的交流。

女主持:是的，我们男生女生每天都在一起学习，一起成长，这离不开我们的互相帮助和关心。那么，我们怎样才能把今天纯洁的友谊变成明天成长的力量呢？让我们走进主题班会的第三个环节。

第三个环节:友谊长存

速写:《大扫除》(教室里，一片打扫卫生的忙碌景象。女生A正在爬桌子上的椅子擦日光灯，难度很大。下面女生拿着，男生A提水)

男孩A:嘿，我来吧。

女孩甲:谢谢。(小心点，拖地，男生A快坐到椅子上。)

女生B:(赶紧扶着椅子)，哎，小心点！

女主持:同学们，在刚才的小品中，我们看到了男女生之间也有友谊，那么男女生之间该如何正确交往呢？

男主持人:男生女生之间正常的交流是一种纯粹的友谊。(播放PPT:与异性交往的原则)

(1)学会尊重，善于沟通。有些同学和异性交往时，不管别人怎么看都受不了，我喜欢你，我对你一见钟情等没心没肺的话随便就冒出来了，这是对人的不尊重。只有相互尊重，才能让自己和身边的人变得高尚而有价值。善于沟通，要求异性同学之间要有平等和谐的对话，心平气和地倾听和理解对方。异性之间应该以群体或团体的方式交流，形成成堆的现象，而不是一对一的情侣。演讲的内容也要更好。

(2)坦率而不鲁莽，细腻而不惹人厌，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不背信，华丽而不奢靡，深沉而不古怪，幽默而不油腔滑调。可以说，纯洁的友谊是快乐的源泉，也是健康的要素。相反，早恋一般会滋生嫉妒、焦虑等负面情绪。

(3)异性的伴侣是兄弟姐妹和朋友，使人的内心充实而平静，生活会充满灿烂的阳光。尤其是在现代独生子女较多的年代，异性兄弟姐妹有助于弥补家庭的缺失。

女主持人:在学习了如何与异性交流的原则和技巧之后，让我们来欣赏歌曲《友谊地久天长》，并祝愿我们同学之间的友谊地久天长。

结论:

男主持人:通过今天的主题班会，我们每一颗稚嫩脆弱的心都被感染了。我希望通过今天的班会，让我们所有的同学充分认识到，摆在我们面前的中心任务是学习，是学习，面对情绪，我们只能小心翼翼地收集和呵护。让我们在学习中建立友谊和理想，共进退。

让我们请班主任做个总结。

四、班会总结

本次以“苦青苹果”为主题的班会，通过情景模拟引入主题，让学生对早恋有了全面的认识。然后通过学生的利弊辩论，让学生从各个角度了解早恋的利益。同学们从利益出发总结如何避免早恋。本次班会基本达到了教学目的，就是让学生对早恋有一个积极的态度，学会正确处理情感问题，实现与异性正常自然的交流，从而建立真诚朴素的友谊。

同学们，生命对每个人来说都是宝贵的，人生的黄金时代更应该珍惜。这段时间就像一个明媚的春天。如何播种理想和汗水，将来会有回报。如果沉迷于幻想，早早采摘未成熟的青苹果品尝，未来只会是空虚的悲哀。因为你的阅历太浅，很容易把身体或者情感上的冲动理解为爱情。情绪不稳定，怎么能天长地久？职业生涯不稳定，如何取得成功？怎么能保证经济不独立？如果你不能承担责任，你怎么去爱？建在沙丘上的高楼永远不会坚固。如果他真的在乎你，最好的办法就是告诉他，果子迟早要吃。等熟了再吃不好吗？年轻人，我们还有很多事要做，还有很长的路要走。我们要把握好自己的青春，做好自己该做的事，把爱情珍藏在心里，把爱情变成纯粹的友情，不要轻易去恨，这样才能活得更轻松，才能在青春上留下更多帅气的印记。只有这样，我们才不会后悔我们的青春。

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