常德一中今年(2014)招生情况如何？

一、指导思想

全面推进义务教育均衡发展，充分体现义务教育的公益性和普惠性，切实减轻学生过重的课业负担，大力推进素质教育，促进教育公平，促进城镇初中教育优质、均衡、协调发展。

第二，组织领导

设立常德一中新生部分招生计划，平均分配给初中学校工作领导小组，协调相关工作。

组长:朱

副组长:咸朝军、、唐

成员:谭、、朱海静、李京刚

初中校长

三。分配指标

以初中毕业生人数为基数，将2014年常德市高中新生招生总计划的60%按比例分配到各初中，并适当考虑初中现有办学水平。

四、基本原则

1.坚持公开、公平、公正的原则。坚持分配指标，分配原始

、发行方式等。向公众公布，分配结果向公众公布。严格执行操作规程，设立举报箱，开通举报电话，自觉接受社会监督。

2.坚持学生自愿的原则。学生根据自身情况自主选择。学校和教师不得以任何理由或任何形式强迫、干涉或诱导学生做出违背其意愿的选择。

3.坚持平稳过渡的原则。以“平均分配”为最终目标，考虑到现阶段办学水平差异较大，今年在平均分配的基础上，适当提高办学水平较高学校的比例，适当降低办学水平相对较低学校的比例，适当降低相对独立地区和学校的比例。

4.坚持择优录取的原则。市教育局将根据分配给各校的指标数，严格按照“按年级入围、按分数固定”的办法，在自愿填报志愿的学生中择优录取。因志愿原因不能在前20%学生中完成分配计划的，多余指标收回统一评卷录取。

动词 （verb的缩写）分配方法

1.分配学生资格

(一)市政府及武陵区、常德经济技术开发区、柳叶湖旅游度假区所辖初中的学生；

(二)具有市区一所中学的正式学籍(含按照学籍管理规定转学或复学的学生)；

⑶参加常德2014初中毕业会考。

2.分配比率

(1)平均比例:分配给各校的指标总数为528个，今年市区初中毕业生人数约为5754人，平均分配比例为9.18%。

(2)南屏中学、儋州中学、庐山中学、白鹤山中学平均比例分布。

(3)市四中、市五中、市十一中、市十三中英语实验学校在平均比例基础上上浮3%。

(4)去年中考平均分和通过率较低的何复中学，在平均比例的基础上下降了5%。

5】区域教育相对独立的常德经济技术开发区(二中、崇德中学、石门桥镇中学)，在平均比例的基础上下降了5%。

【6】市三中、市六中、市七中、常德外国语学校、兰芝实验学校，主要升入我们高中，在平均比例的基础上下调5%。

3.操作程序

(1)填报志愿。中考成绩公布后，各校学生根据自己的意愿填报志愿。

(2)校园下划线。分校根据学生志愿和中考成绩，按照“按年级入围，按分数固定”的原则和分配到各校的指标数，划定分配到市一中的学生录取分数线。录取分数线低于一中自主招生最低控制线的，以最低控制线为准，多余指标收回，纳入统一评卷计划。

(3)统一录取。市教育局根据录取分数线确定分配到各学校的学生名单，统一招生，发放录取通知书。

不及物动词工作要求

1.提高认识，加强领导。各学校要充分认识这项高中招生改革措施的重要意义，加强对工作的领导，指定专人负责，确保工作顺利开展。学校要在工作中利用教职工大会、学生大会、家长会等形式，向教职工、学生和家长广泛宣传有关政策，坚持正确引导和正面宣传，形成良好的舆论氛围。同时，要采取有效措施防止优质生源流失。

2.尊重你的意愿，自己做选择。学校和教师不得以任何理由或任何形式强迫或干预学生做出违背其意愿的选择。不允许代替学生填报志愿，不允许擅自更改学生志愿。

3.严格的纪律保证公平。严格执行招生纪律，禁止学校虚假宣传，禁止买卖学生，坚决杜绝弄虚作假、欺行霸市等行为。一旦发现，将对相关责任人进行严肃处理。