学生的个人成长故事材料

在生活、工作、学习中，每个人都用过事迹。事迹属于公文的一种，具有弘扬正气、表彰先进、推动工作的作用。所以起草契约真的很难吗？以下是我为您整理的学生个人成长故事素材(5篇精选文章)，希望对您有所帮助。

学生个人成长故事素材1我叫马，是全椒三班的学生。认识我的人都说我是个讲礼貌讲卫生的好学生，被同学推选申报学校环保之星。

通常，我经常在家帮父母做家务。在学校，每次看到散落的垃圾，我都会有意识的捡起来扔到垃圾桶里。在我的建议下，我们在家里不使用塑料垃圾袋。为了节约用水，我们在家里重复使用淘米水。我劝家人、朋友、亲戚不要在公共场所吸烟，用竹篮买菜，尽量选择绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。建议妈妈把废纸收起来卖掉，电池集中回收，不要随便乱扔。

为了保护环境，我在家里节约用水:刷牙时立即关水龙头，洗手时让水流得更细，少量衣物不用洗衣机用手洗。

为了保护环境，我会节约用纸:尽量双面复印打印纸，作业本不用的时候可以打草稿，督促同学回收废纸。

为了保护环境，我会把垃圾分类:把电池圆珠笔芯分开。

为了环保，我热爱环境:我从不践踏草坪，也不攀爬花草树木...

我遵守学校的“两不”制度，不乱扔垃圾，不吃零食，每个月动员同学把喝过的饮料瓶收集起来集体出售，作为班费。开学以来，我们班已经收集了满满四袋饮料瓶。

在我的带动下，我的同学们已经形成了一种习惯，尤其是劳动委员李帅，当他在学校的其他地方看到乱扔的饮料瓶或废纸时，他会捡起来收集。

学生个人成长故事素材2段志鹏，本人连续几年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”是乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。在学校，我努力学习，是同学的好榜样，也是老师的好帮手。在家里，我尊敬父母，尊敬长辈。在学校，你还是一个节约资源、保护环境的“小宣传员”或“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米做起。

一、宣传环保，从小事做起。为了影响和带动学生和家长提高环保意识，参与环保活动。周末的时候，我努力做一个“小宣传员”和“小监督员”，向同学、家长、邻居做一个小环境调查，发传单宣传节约资源的好处和方法。在老师的帮助下，我还和其他小队员一起上网搜索，自己做了一张节能小宣传单，教育家长从自己能做的小事做起，一点一滴节俭，让大家争气。让大家明白，要想明天的生活更加完美，就要节约使用能源，珍惜每一滴水，每一度电，杜绝一切浪费。只有树立“节俭光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。同时，我参加了学校组织的各种环保活动，如认真制作环保报纸小册子，认真绘制环保图片，参加环保故事比赛等。，不断向大家宣传环保知识，使学生深刻认识到保护环境、保护地球是每个地球公民的紧迫职责。在家里，我也不忘提醒我的父母、亲戚和朋友们行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。

第二，参加各种环保活动。除了努力学习，宣传环保知识，我也一直以实际行动努力成为环保明星。在学校，我珍惜每一朵花每一棵树，不摘花，不踩草坪，看到有没有好的水龙头，我会马上跑过去关了。我洗手的时候，水不会烧开太多，我会节约每一滴水。当他看到一些同学抓到一些益虫时，他会立即放走。当他看到有人随便扔垃圾时，他会立即捡起留在地上的垃圾，并告诉他的同学不要随便扔。看到有人随地吐痰，我会跑过去制止他。在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水；关掉灯、电视和电脑；没有一次性筷子和杯子。在小区里，不要乱扔果皮纸屑；根据垃圾桶的提示投放垃圾；保护社区的一草一木。我尽最大努力保护环境。我坚信，只要我们行动起来，就一定能创造一个绿色家园！

学生个人成长故事素材3大家好，我叫李宁，来自五一中队。是一个开朗活泼的男孩。我兴趣广泛，画画，打羽毛球。如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答:“读书”！在一年级，我喜欢读童话。期待成为童话里的小男孩。365个夜晚，格林童话，安徒生童话，我都读过。二年级开始盖四大古典小说，西游记，水浒传，三国演义，红楼梦，但那时候看的是绘画版。三四年级的时候，我读了很多著名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，老舍的《猫》，朱自清的散文《荷塘月色》，都让我想去来回回。到了五年级，我沉迷于读书，废寝忘食。我每天看书一个半小时。从散文到小说，我什么都读。现在看了150多本书。

随着年龄的增长，我和书的关系越来越密切。桌子上、床头柜上和椅子上到处都是书。课余时间，其他同学在做活动的时候，总能看到我拿着书默默看书。每天晚上我都会聚精会神的看一本书，在书海中畅游到深夜，所以我妈经常催我快点睡觉。小学五年期间，我根据老师和家长的推荐，看了很多书。这几年来，我不仅读完了中国古典四大名著，还读了大量知名的儿童小说。读书成了习惯，书成了朋友。每当我路过超市或书店时，我总是缠着父母给我买书。平时和父母去郑州的时候，新华书店就成了我最喜欢去的地方。如果我不买一些新书，那是绝对不可能的。

多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，坚持做读书笔记。这些都拓宽了我的知识面，加深了我的语言，丰富了我的词汇。我的作文经常在课堂上被老师作为范文朗读，成为学生学习的榜样。书籍是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。他们就像知识海洋中载着我的小船。我把书视为生命中不可或缺的精神食粮，就像高尔基说的那样:“我跳到书上，就像一个饥饿的人跳到面包上。”读书教会了我很多很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！

学生个人成长故事材料4岳阳是一个学习成绩和工作能力都很优秀的男生。他活跃在班级群体中，对生活和学习充满好奇，投身于班长岗位。该生自入学以来，一直积极要求进步，虚心好学，在思想、学习、工作上严格要求自己。在老师的指导和教导，同学的帮助下，他通过自己的努力，在德、智、体等多方面都取得了很大的进步，表现突出。在学校，他尊重老师，团结同学。作为班长，他可以以身作则:他从不迟到，早退，上课成绩优异，学习努力，有很强的进取心，在学术竞赛中多次获奖，是同学们学习的好榜样。作为班长，对班级工作积极主动，认真负责，有很强的组织领导能力。在老师和班主任的指导下，能够独立完成学校和班级整理服装的工作，在学生中影响较大。

第一，尊师重道，积极上进。

在中学学习的一年里，岳阳一直能够遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。能认真刻苦地学习科学文化知识，从而团结同学，尊敬老师。曾经有一段时间，这个班的学生组织纪律性很差，上课旷课、迟到、早退、说话。当时全班未能形成良好的学习氛围。但他是唯一一个能够端正学习态度，努力学习，不仅与不良习惯划清界限，还努力去影响和帮助那些有不良行为的人。

学生翻开新的一页。同时，他能一如既往地做好课前准备，上课认真听讲，课后完成老师的作业和复习功课，尽力帮助学习有困难的学生走出困境，受到各科老师的一致好评。同时，他还积极要求思想认识上的进步，向团组织靠拢。通过自己的努力，他在班里第一批光荣地加入了中国* * *共青团，实现了自己的团员梦。所以，我们总是以一个* * *共青团员的标准要求自己，率先垂范。

第二，当好助手，展现自己的能力。

虽然岳阳学习很努力很勤奋，但他永远不会忘记自己是班长，能起到班主任助理的作用。所以每当学校搞文体活动，都会向班主任建议，以班级的名义带领学生全力以赴，为班级争光，在活动中培养学生养成良好的行为习惯和思想品德。看到他这么积极，班主任经常让他亲自组织和参加活动。有一次，班级开展了“手拉手帮助困难学生”的活动。在岳洋的带领下，全班同学捐出了自己积攒多年的零花钱，在困难学生生日那天送给他们一份小礼物和一句问候，深深温暖了他们被生活所迫的心。这次活动不仅解决了实际问题，还增强了班级的集体凝聚力。此外，他还组织全班同学“学雷锋”做好事，组织学生参加公益工作。同时，我有条不紊地安排好班级的各项劳动任务，很好地发挥了助手的作用，充分展示了我的工作能力。他的课余生活也是丰富多彩的。他主动参加学校举办的各种活动。在活动中培养了自己的情操，锻炼了自己。

七年级上学期参加了诗歌朗诵和校园运动会，为班级赢得了荣誉，也锻炼了自己。课余生活的丰富让他有了更多的精力去学习和工作。

第三，努力工作，成绩喜人。

岳阳一直把“勤政务实，永远争第一”作为自己的座右铭。现实生活中，他也以此鞭策自己，学习态度认真，学习目的明确。每学期他都能制定科学合理的学习计划，认真安排时间，从不偏离科目。就这样，我从中学开始，每次考试都取得骄人的成绩，多次学科考试全年级第一，一时间成为本学年的“常胜将军”；他曾被学校评为“三好学生”，从而成为所有学生学习的榜样。然而，她虽然取得了如此可喜的成绩，却从不骄傲，反而更加勤奋认真；一次作业都没落下，持之以恒。知识就是力量，知识就是财富。在当今这个知识和信息高度集中的时代，只有掌握丰富的知识，才能在激烈的竞争中立足。在学习上，他积极、勤奋，学习态度端正。他上课积极配合老师，课后积极学习，经常去图书馆看一些课外书，丰富自己的知识。除了自己学习，他还帮助其他同学解决学习和生活中遇到的困难，努力和大家一起进步，在班里起到了很好的带头作用。通过努力，他取得了好成绩。他常说:“我的未来就是明天。”

第四，带领全班，共同进步。

岳阳不仅自己努力学习，还热心帮助同学。

相信“一枝花不会香，百花齐放满园。”所以，当一些同学在学习中遇到难题时，他总是会耐心地帮他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学共同进步。有一次，班里的同学都在忙着复习，因为还有一天就要考试了。一个同学碰到一道他一直不懂的数学题，他很难过；看到这里，他立刻放下书，二话不说帮同学解决了问题，直到同学眉头舒展才继续复习。虽然牺牲了很多时间，但他还是挺开心的，一点都不介意。此外，在他的倡导下，班级还成立了学习互助小组，为班里的“困难家庭”提供辅导，使班级在多次考试中各科成绩名列第一，受到全校老师的表扬。

关心班级，爱护公共财产。

作为班长，岳阳懂得以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校布置黑板报任务的时候，岳洋就带领同学去找资料，经常要一两天才能出黑板报，但他毫无怨言，经常说“只要为班集体争得荣誉，不惜牺牲个人利益！”有时候，劳动工具，讲台，门窗，同学的桌椅都坏了。他会积极利用业余时间修理工具，讲台，门窗，桌椅，从不计较个人得失。他被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。

岳阳就是这样一个尊师重道守纪律，积极主动，勤奋好学，不骄不躁，关心集体，爱护公物，是班主任的好助手，好同学的好干部。

学生个人成长故事素材5韩娣，女，兖州市漕河镇曹喜小学六年级副班长。在家里，她对长辈百依百顺，孝顺父母，总是积极帮助父母做力所能及的事情。她是个好孩子。在校期间，她勤奋好学，注重团队合作，积极参加各种活动，成绩显著。她是一个好学生。在社会上，她乐于助人，热心为他人服务，是个小市民。因为她，家里充满了欢笑，班级更加团结！

第一，有梦想，品德优秀，学习优秀。

作为新世纪的少年，Handy热爱祖国，从小就立志长大后要成为一名优秀的教师。这是一种动力，也是一个路标。为了实现这个梦想，她虚心理解老师的教育，从各方面严格要求自己，积极进取。她从小就很守规矩，有礼貌，乐于助人。兴趣广泛，多才多艺。从六岁开始，我就取得了必要的成就。六年来，她的学习成绩一直名列前茅。

作为班干部，她关心集体，热心为同学和班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各种有益活动，积极参加体育锻炼，身体素质良好。她以饱满的热情投入到班级的活动中，把“全面发展，勇于承担”作为实现人生价值的重要途径。对于班级，对于同学，对于他人，没有牵挂，没有杂念，只有无私的奉献，只有真诚的接纳。“因为自我的存在而让别人快乐。”是她的座右铭。看着别人幸福，她就幸福快乐！

作为一名学生，她学习努力，有强烈的求知欲。在课堂上，她敢于提问，善于提问。她每天都有意识的完成作业，给自己制定一系列的学习计划。在家里，她贴上一张学习情况自查表，包括看课外书、练书法、手工、画画等。，用红色勾号填充。她从不满足于她在课堂上所学的东西。她爱看课外书，看很多有用的书刊，勤于思考。有一次，她被帕尔的昆虫迷住了，她在地上观察了很长时间的蚂蚁，所以别提钻了。

二、知礼、守礼、用礼

在家里，Handy是个懂事听话的孩子。她经常做一些家务，比如洗衣、做饭和拖地。她每天都主动为长辈服务，总是让长辈先吃好吃的。她是个孝顺的男孩。家里经常有客人，她能主动端茶倒水，像个“小大人”一样打招呼、应酬。她是一个有礼貌的好孩子。她从不骂人，也不说脏话，但“请”、“谢谢”、“不客气”已经成了她的习惯用语。她还要求所有的家庭成员使用礼貌的语言，并“制定三项规则”。谁违反了就要受到惩罚。她是一个有礼貌的好男孩。生活中，她非常注重节俭，家里的洗手池和厨房都贴着“请节约用水！”而且我也想了很多节水的办法，比如:洗菜水可以冲厕所，储存洗手水可以洗拖把，收集不用的矿泉水可以浇花。她还津津有味地给大家讲如何保护水资源。在学校，她也越来越意识到保护环境的重要性，积极参加学校开展的各种环保活动。

1.在班级开展的环保活动中，她是最积极的宣传员。她不仅设计了“一方手帕，一片绿色森林”的精美环保海报，还邀请了家长们参与这项有意义的活动。活动中，她积极向陌生人宣传我们的环保理念，让更多人有了环保理念。活动结束后，她还把这次不同寻常的活动感受写了下来，激励自己做一名合格的环保大师。因为她的出色表现，她后来被学校授予气候影响大使的荣誉称号。

2.当地球日来临的时候，她会把注意力转向我们的不可再生能源。在家里，她主动提出关灯节能一小时，并和妈妈讨论能源在我们生活中的重要性，自觉从我做起，从家庭做起，为地球母亲尽自己的责任。

3.暑假期间，她积极参加村级环保活动。针对村一级的一些问题，她以提案的形式为我们村业主提出了环保策略，并张贴在小区门口，让更多的人了解如何爱护我们自己的家园。

4.她在假期旅游时也很注意保护环境。那是她三年级去泰山旅游的时候。因为找不到垃圾桶，她手里拿着糖果包走了大概两里路。导游张伯伯夸她是个好惯的孩子，即使她根本不乱扔垃圾。

5.在学校的环保科幻绘画创作中，她以“保护海底世界”为主题，获得了学校环保宣传一等奖。

这是得心应手，一个贤惠的少年。她全面，积极，敬业，优秀。她是优秀少先队员的代表，是礼貌的宣传员，是有德的好少年。我们相信，Handy会感恩，会用爱去对待别人，在以后的学习生活中，他一定能演出更多精彩的东西。

；