河北衡水为什么会有这么厉害的民办学校？
这两个系统已经并行了很多年。公立学校有优质的教育资源，但是没有钱。私立学校有钱，但教育资源不如公立学校，双方总体处于相对平衡的状态。直到有一天，一位才华横溢的校长来到衡中，打破了这种平衡。
衡中之所以能崛起，是因为它把“公办民营”的模式玩到了极致。普通的公立高中，无论名气有多大，教学质量有多好，都是严格限制规模的。全国大部分知名公立高中，每届最多1000人左右，再多就不行了。一方面，财政拨款无法支撑更大的规模；另一方面，为了维持全省的平衡，教育部门不会让一个学校独霸。
但是，衡中不一样。其玩法以公立衡水为蓝本，建立私立衡水一中。两个学校享受学生和老师，实际上相当于一个学校。衡中以私立衡水一中为依托，不仅打破了公立学校的规模限制，还将每届学生人数扩大到6000人，相当于普通高中的6倍。同时还可以收取巨额学费，然后用这些资金砸老师和教研组，从而确立自己在河北的绝对优势地位。
普通中学永远比不上衡中，因为衡中既有公办高中的教育资源，又有民办高中的巨额收入。很多人对衡中的教研团队和老师待遇赞不绝口，却从来没有想过这一切是怎么来的。有了衡水政府的支持，私立学校赚得盆满钵满，再用这些钱换来老师的辛勤劳动，教学水平自然就上来了。
面对这种公私合营的垄断巨兽，普通高中只有败下阵来。你想压榨老师提高教学水平。你余额中还有钱吗？没钱都是扯淡。你想在学术尺度上整合公私来赚钱。你有靠山吗？没有教育部门的许可，这只是无稽之谈。你是吃公家饭的普通高中，没钱没人。在衡中有没有捏你本地尖子生的打算？我只能眼睁睁看着衡中一家独大。本地的尖子生都被捏走了，本地高中的成绩自然是越来越差。成绩越差，人越留不住，天平越肥。衡中的毒瘤根源就在这里。
如果是在其他省份，到了公私合营这一步，当地教育部门就会介入控制。正常的省份，为了平衡全省的教育环境，绝对不允许一个学校独霸。河南山东也有很多学校有高考的工厂模式，但是这些学校的规模和生源都会有限，没有一个能做到这种垄断程度。
所以河北出现了只有衡水中学，河北高考录取率在全国处于中等水平，但是高中生痛苦指数全国最高，衡水中学是始作俑者。
更值得警惕的是，在衡中的带动下，“公办、公私合营”的高中模式已经蔓延到整个河北省，甚至开始向其他省份蔓延，这对广大学生来说绝对不是一件好事。
河北的教育模式成功地展示了一种新的可能性，那就是应试教育的垄断化和资本化，把公有制下的社会福利变成利己的工具，从省内学生身上榨取剩余价值。原本基于公平考虑的应试教育，变成了阶层固化的高墙。河北的教育问题和香港的房价问题有着同样的警示意义。