根据国歌法的规定，中小学应当把国歌作为重要内容，组织学生唱国歌，对学生进行什么教育。

根据《中华人民共和国国歌法》第十一条规定，“中小学校应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学习唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵，遵守奏国歌的礼仪。”

在教育学生唱国歌时，应注意以下问题:

1.了解国歌的历史和精神内涵:国歌是一个国家的象征和标志，是表达一个国家民族精神的歌曲。在教育学生唱国歌之前，要让他们了解国歌的创作背景、历史意义和精神内涵，让他们明白唱国歌的重要性和意义。

2.尊重国歌:唱国歌是庄严的仪式，国歌应该受到尊重。唱国歌时，要保持肃穆肃穆，不得嬉笑、玩耍或做任何与唱国歌无关的事情。

3.掌握正确的唱法和节奏:国歌有固定的旋律和节奏，学生要掌握正确的唱法和节奏，唱出国歌的气势和精神。

4.注意礼仪和形象:唱国歌时，要注意礼仪和形象。学生应着装整洁端庄，站直，直视前方，表情庄重。他们不应该把手放在口袋里或做其他不符合礼仪的动作。

5.培养爱国主义:唱国歌是爱国主义教育的一种形式。学生要通过唱国歌培养爱国主义精神，让他们了解自己的国家和民族，增强国家意识和民族自豪感。

6.注重音乐教育的质量:在教学生唱国歌时，要注重音乐教育的质量。教师要有良好的音乐素养和教学能力，引导学生正确唱国歌，让学生感受音乐的魅力和美好。

国歌的历史和精神内涵是:

国歌是代表一个国家的歌曲，通常在重要的国家庆典、国际会议、体育比赛和其他场合演奏或演唱。国歌是一个国家的象征和标志，反映了这个国家的历史、文化和价值观。

国歌的历史可以追溯到古代。在古代，一些国家和民族有自己的国歌或战歌，用来鼓舞士气，表达爱国之情。现代意义上的国歌最早出现在17世纪的欧洲，当时一些国家开始用它来代表自己的国家。