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读书最快乐的事就是遇到一个好老师。
母校将迎来20岁生日，毕业生们将畅所欲言。
日期:2009年4月30日
来源:杭州日报
作者:
编辑:何军
浙江在线教育频道edu.zjol.com.cn
点睛之笔——蔡河中学毕业生李志戈，班主任是钟碧琴。之后，他被送到薛军中学的实验班。在校期间，我担任过学生会副主席。2005年被派往新加坡国立大学(全额奖学金)应用数学系学习，并担任新加坡国立大学中国学生会主席、新加坡中国留学生会人事部副主任(代理部长)。2008年由国立大学转入加州大学圣巴巴拉分校，2009年转入加拿大滑铁卢大学。
点睛之笔——曲艺，蔡河中学毕业生，曾就读于杭城高级中学，现就读于浙江大学生物医学工程与仪器科学学院。被省委宣传部、团市委、省环保局授予“环保小卫士”称号，当选全省中小学生道德实践十大先进个人。
这是我最快乐记忆中的点睛之笔——王，蔡河中学毕业生。后来被保送到浙大附中，考上了理科实验班。大二的时候出国，一年内完成了英国的A-LEVEL课程，专业是物理、数学、高数。随后进入剑桥大学工程系，学习电子通信工程。
点睛之笔——蔡河中学毕业生周建。之后入读北京外国语大学，获得国家英语六级证书，并陪同国家领导人参观北京外国语大学。去年获得美国国家留学基金会奖学金，赴墨西哥国立自治大学学习。
临近5月，蔡河中学的“外事”明显多了起来:万里之外的几所德国姊妹校发来贺信，各方校友将珍藏多年的展品送到筹备中的校史馆，在大学就读的毕业生也纷纷向母校报喜...这一切都是因为蔡河中学即将迎来20岁生日。
20年前，在城东，当蔡河中学在这里诞生的时候，谁也没有想到，多年以后，学校会成为江干大地上的一朵奇葩。而他们所有的荣耀与梦想，都与矿业的成长紧密相连，他们所有的期待与憧憬，都随着从这里出发的年轻的心灵而释放。
从一个校区到蔡河、濮家两个校区，从一个居民区的配套初中到一个教育集团。其荣誉不可计数:1996年，学校被评为杭州市唯一省级示范初中，先后获得全国禁毒教育示范学校、省级“绿色学校”、省级“文明学校”、省级教育科研先进集体、市级文明学校、市级新课程实验学校、市级名校集团先进单位等荣誉称号。
目前，蔡河中学教育集团正以“面向全体师生，促进每个人的发展”为办学理念，以“以质量求发展，以特色创一流”为办学目标，在教育教学研究、教师专业成长、校园文化、社会实践等方面形成了“蔡河”特色。学校还提出创建学习型组织的理念要“根植于教研组，开花于教师，结果于学生”。
在过去的20年里，蔡中为我们慢慢开启了江干教育的发展。今天你再看这些荣誉，才能明白背后的深意。“花在老师身上开花，结果在学生身上”这句话说得多妙啊。这也可以解释为什么蔡中在社会上有如此高的声誉，为什么蔡中有与众不同的气质——为什么他们能走得更远。
母校正在庆祝生日。让我们听听学生们的想法。
他们是同行眼中的明星，选择他们作为试飞和起飞平台。
2000年，李志格进入蔡河中学，穿上了和小何一样的绿色校服。和身边的每一个同学一起感受到了老师们的关怀，度过了难忘的三年。现在回想起来，他当时不懂事。“给老师添了很多麻烦，真丢人。”
最让李志格难忘的是一个“零分”。那时候数学是他最好的科目之一，小男孩渐渐有点自负，上课偶尔走神。有一次我在学数学制图的时候，老师让我画一个水平放置的长方体的垂直视图。格式是每个绘图方向都是向左的。但李志格上课心不在焉，做作业时把所有的数字都画到了右边。
结果可想而知。班主任钟老师给他打了零分。课后，老师也找他单独谈话，只跟他说了四个字:“骄者必败。”那时候李志格的脸一直红到伯根。“现在真的很感谢钟老师给了我这个零分。”李志格说，它一直告诫我，凡事要专心，千万不能一知半解。
在采矿中，他也从日记中学会了毅力。开学时，语文老师要求每个学生都有自己的日记，记录自己的日常生活和思想。一段时间后，很多同学厌烦了，开始敷衍。于是方老师在黑板上写了这么一句话，让李志格印象特别深刻。这句话是陶渊明说的——“学问就像春天的幼苗，不增加它，它会一天比一天茁壮；辍学就像磨刀石。如果看不到它的危害，每天都会亏钱。“从那以后，李志格渐渐明白了更多的道理，现在要翻看当时的日记，感触良多。
曲艺是一个非常纤弱的女孩。当中年离记忆越来越远的时候，留在她心里最多的是感动。“采摘一直感动着我，教会了我严谨的学习态度。”
她是这样理解学习的:初中是成长的重要阶段。在加强文化课知识的同时，端正学习态度，提炼方法非常重要。采用严谨的学习理念，鼓励思维碰撞和观点交流，可以激发学生的学习热情。当她毕业时，曲艺的班级的升学率相当高。既然她想来，应该得益于学校良好的学习环境。
初中三年级时，曲艺遇到了一位对她影响很大的老师:班主任钟碧琴。当她刚进学校时，曲艺很胆小，甚至怯懦。她害怕融入周围的环境。钟老师敏锐地发现了问题，给她当了课代表。班级代表是一个小小的职位，但对于从来没有当过学生干部的曲艺来说，这是一个极大的信任，她很感动。
现在，她是浙江大学生物医学工程与仪器科学学院的学生会主席。正是从收发作业这样的小事上，曲艺体会到了交流的快乐，帮助别人的快乐，以及同学们所需要的自信。“自信是金，越久越显示出它的价值。我从初中到高中到大学都保持着这种对学生工作的热情。”
王经常听他周围的成年人谈论他的学生时代。他们最常说的一句话就是后悔没有理解老师的苦心。此时，王很高兴她遇到了那些优秀的老师:班主任余华秀，语文老师，数学老师余，英语老师赵和陈，科学老师李老师...他们不仅教会了她各种知识，还教会了她理解他们现在的意图，从而更快乐、更积极地成长。
每个人都有成为第一的潜力，但不是每个人都那么幸运的发现了这种能力。虽然王并不认为只有做第一就是成功，但她相信做第一一定会带来成功的机会。“很多人直到很老了才明白这个道理，但我很幸运遇到了俞老师，是他教会了我，给了我做第一的信心。”
立志做第一，并没有让王在采荷中学的生活变得平淡，也没有让她成为一个书呆子。蔡中的老师们用独特的教学方法让她快速熟练地掌握了学科知识，她还有时间继续她的“人生追求”。她在一年级担任中队长，二年级担任校大队队员，班团支部书记，从而提高了自己的综合素质，尤其是组织能力，让她受益匪浅。闲暇时，她可以在家弹钢琴，在严谨的教学和浓厚的学风中，生活悠闲自在。
“在采荷中学的日子，到今天为止，是我最开心最愿意回忆的日子，也是对我今天的生活态度影响最大的时期。”
“我感到无比荣幸。”周建说:我真的要感谢闫国重校长以及所有的老师和长辈，感谢他们一直以来的教导和关心。
周建认为初中三年是对他的性格和价值观影响最大的时期。初中的时候，我能遇到那么多人生中最珍贵的朋友，一起在球场上挥洒汗水，一起在课堂上认真学习，一起在黑暗中竞争。“在这个阶段，有具体的榜样或者竞争对手是非常重要的。”
在三年的采矿生涯中，他学到了很多东西。概括起来，主要有三个方面:
首先，永远不要放弃学习的习惯。学习不仅是一种习惯，更是每个人都应该享有的义务和权利。至于怎么学，学什么，就看个人特点和爱好了。知识一定重要，对某一方面的理解深度也不可或缺。
其次，永远不要把自己看得太高，永远不要自怜或自暴自弃。你现在可能是班里最优秀的，但是随着周围环境的变化——比如最直接的升学——你会逐渐转变角色，被看好的会慢慢消失。我们很优秀，但不要以为我们会永远优秀。
最后，时刻做好准备。一位六七十岁的香奈儿女总统曾经说过，她每次出行都会把自己打扮得非常别致，因为没有人知道她命运的下一个转折点会在哪里。
延伸阅读
培养未来人才的教育理念
“教育不仅仅是拿到高等学校的录取通知书，而是得到一个个性鲜明的活生生的人”；
“教育不仅仅是追求升学率的百分比，而是追求每个学生生动、活泼、主动的发展”；
“教育不仅仅是报告的总结和鉴定的数据，更是师生的生命历程和创造生命的体验。”
……
“教学是学生发展成长的活动，不是机械的‘教育’和‘训练’。初中科学老师闫国重在蔡河中学教育集团的网站上这样说道。其实他更重要的身份是学校发展的领导者。
蔡河中学教育集团总裁闫国重一直认为，要想从未来和全面的角度理解教育，就不能只盯着成绩和成绩。未来社会对人力资源的需求是多元化的，这就要求教育者要有科学的人才观。很多年后，就业和就业不仅看学历文凭，还需要善于发现、判断、解决、计划、压力、沟通和总结的能力，以及理解和气场、感知和判断、创造激情和冒险精神、团队合作等能力。
他说，学会认知、学会做事、学会共处、学会生存，是每个现代人人生发展的四大支柱。为了给学生的终身发展奠定基础，学校教育在培养目标上应注重学生的全面发展。关注每一个学生的发展是基础教育课程改革的出发点和基本目标。促进学生健康发展的因素是多维度的，最关键的是遇到一个好老师——一个能与时俱进，不断更新观念，追求创新，与学生一起追求发展的老师。当每个老师和学生都发展了，老师和学生所在的学校也一定会发展。
在此基础上，学校必须改变原有的“为学校的发展而设计学生和教师的发展”的思路，进入为学生和教师的发展而办学的轨道，以全体师生的发展为基础来构建学校的发展路径、发展措施、发展方向和发展目标。
以科学研究为推力的教育实践
蔡河中学教育集团一直坚持“研究型学校”的实用宗旨。现在的学校在教学和研究方面散发出前所未有的生机和活力。教师的科研自主意识和主动性很强，教研氛围非常浓厚，教研成果突出。
在高素质的教师队伍中，研究型教师层出不穷。他们投身于教育教学，最终受益的是学生。举几个简单的例子:
学校先后被评为杭州市校本教研示范学校、浙江省教研先进集体、浙江省“研究型学校200强”。教师获省市教学科研先进个人；《初中综合实践活动课教学设计与实践探索》获杭州市第二十一届教育科研优秀成果一等奖、浙江省第三届基础教育教学成果奖二等奖。体验·建构·表达·分享——基于“实践性知识”积累与提升的教师专业发展理念与实践获2005年杭州市第二十届教育研究优秀成果一等奖、浙江省基础教育优秀成果一等奖。“初中教师教学资源开发与实施策略研究”获杭州市第四届基础教育教学成果二等奖...现在，学校正在承担一个国家级项目、两个省级项目和几个市级项目；教师每年发表100多篇获奖论文。
“民主、和谐、有序、高效”——这是学校未来的发展愿景，也是所有入选者的理想。什么是“民主、和谐、有序、高效”的学校？闫国重在这里理解:民主体现为管理民主、教育民主、服务民主；和谐就是物与物、人与物之间的和谐；要做到有序、有序组织、有序实施、有序评价；高效，就系统效率、信息效率、监管效率而言。
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来自大洋彼岸的“生日”贺卡
蔡中一直倡导高度开放的教育文化，每年都派师生赴德参观姐妹学校。“血缘”关系可以追溯到2005年2月对德国布鲁克米尔一流文科中学的实地考察。此后，学校与德国布鲁克米尔人文中学、布鲁克米尔一级文科中学建立了长期校际友好关系，开展了学生交流、教师交流、考察两国文化习俗等活动。
得知蔡河中学即将迎来20周年校庆，布鲁克米尔一级文科中学校长特意发来贺信。虽然巴亚总统未能出席当天的庆祝活动，但他在大洋彼岸的真诚祝愿让人们对蔡中的未来充满期待。
给杭州蔡河中学校长的一封信。
亲爱的闫国重总统:
我谨以德国布鲁克·穆尔·李文中学的名义，衷心祝贺贵校成立20周年。我们为我们两个学校之间建立的友好关系感到非常自豪，这种关系是建立在相互尊重、热情好客和生动的经验交流的基础上的。
我们访问中国时，贵校的师生表现出极大的热情，这使我们深受感动。对另一种文化的了解，对不同教育制度的教育理念的兴趣，以及学生与寄宿家庭之间的友谊，将对全球化背景下不同民族的相互了解有很大帮助。我们也看到贵校在教育、环保、学校发展领域有独特的发展，这是我们需要学习的。孩子是我们的未来，我们应该为他们尽力。
贵校学生的学习速度和贵校的快速发展让我们惊叹不已。我们很荣幸也很自豪有这样一所优秀的学校作为你们的姐妹学校。如果我们之间的友好关系能够继续发展和保持，我们将非常高兴，并希望双方能够更好地相互了解和学习。
我真诚地感谢你邀请我们参加这次庆典。但是，过了一个暑假，这周是我们州开学的时间，学校的日常工作才刚刚开始。作为校长，此时我必须留在学校，个人健康问题也使我目前无法参加校庆活动。
蔡河中学选择了一条可供同类学校借鉴的发展道路。在此，我衷心祝愿蔡河中学今后发展顺利，祝愿我们两国的孩子世代友好。
真诚的问候！
沃尔特·巴亚
布鲁克米尔一级文科中学校长
浙江省