江苏泗阳致远中学简介。
2002年,致远中学因高考成绩优异在当地引起轰动。一年的实践也让家长们认识到,民办学校也是有诚意办教育的,于是就口口相传为致远中学赢得了良好的社会口碑,以至于当年招生的时候人头攒动。
2003年,致远中学高考学生人数有了更大的突破,使全校教师团结一心,奋发图强。致远中学不仅在泗阳获得了较好的口碑,还走上了良性发展的道路,顺利度过了2003年《民办教育促进法》颁布带来的民办教育寒冬。
2004年,学校规模已经扩大到5000多人。为了实现学校的可持续发展和高质量办学的梦想,致远中学开始了它的明星之旅。
2005年,学校迎来了学校发展史上的一个重要里程碑:优质通过江苏省三星级学校评估,成为江苏省优质教育资源的组成部分,将学校推向了更高的发展平台。三星级班获批后,校董会立即提出:挖掘学校办学潜力,提高办学水平,并制定了更高的发展目标:创建四星级班,努力把致远中学打造成江苏省一流学校。
三年来,学校办学条件不断改善,办学水平不断提高,教育教学成果不断提升。逐渐发展成为宿迁最好最有影响力的民办学校,堪比宿迁四星级学校。
回想办学之初,几十个人经常通宵达旦。他们仍然深受感动。每一步都濒临崩溃,每一步都在咬紧牙关,每一步都是灾难。学校能有今天,一是得益于政府领导的大力支持,二是得益于一个精诚团结的团队,三是得益于泗阳人尊重文学、尊重宗教的传统民风。以前在公立学校工作,没有体会到办学的艰辛。我在办学的时候才深深体会到,在苏北这样的欠发达地区办一个教育真的不容易!办民办教育不容易!成功办好民办教育不容易!很多来致远的人都会问同一个问题:为什么致远中学能在短短几年内异军突起,取得优异的办学成绩?他们认为,一个学校的健康快速发展不仅仅是一两个因素的结果,而是多种因素共同作用的结果。但从在致远中学发展中发挥核心作用的角度来看,他们独具特色的办学模式应该是学校健康快速发展的保障和强大动力。
致远中学是一个有教育梦想的企业家和优秀教师团队的完美结合。作为知识型(知识资本)方,优秀教师的专业理论知识,对国家教育政策的准确理解,对教学过程的科学把握,以及因其归属而对学校的高度责任感,能够有效保证学校教育的公益特性,保证学校工作能够严格遵守教育教学规律,为社会培养合格人才;张树声先生作为资本方,不仅为学校带来了雄厚的资金,也使学校在创办初期就有了可靠的经济基础,能够在更高的起点上迈出自己的发展步伐。更重要的是,他是一位有着良好教育愿望和前卫办学理念的教师,能够尊重教育规律,全心全意规划学校发展,不斤斤计较利益。他只为教育而努力,赢得了所有同志的信任和支持。
对* * *的梦想和对* * *的追求,让两个伙伴团结在一起,形成强大的合力。正确的办学定位,企业的“经营”理念,管理的市场化理念,有效地规避了一些矛盾和风险,即使学校既有公立的规范,也有私立的弹性。毫不夸张的说,在宿迁,公立学校羡慕他们的灵活,私立学校羡慕他们的和谐,主管部门认可他们的规范。这种独特的办学模式,使致远实现了强强联合、优势互补,迅速成长为当地颇具影响力的民办学校。学校教育是教师和学生的统一。作为学校管理层,忽视其中任何一个都不是教育的全部,都会影响教育的效果。致远中学一直坚持“以人为本,一切为了师生发展”的办学理念。
学校在教师管理上强调激励,关注教师的专业发展和幸福指数。一是解决教师的后顾之忧,经市县政府同意,教师购买了与公办学校相同的养老保险、医疗保险和失业保险;二是努力增加教师的财产性收入,让教师在安心工作的同时过上更加稳定舒适的生活,不断提高他们在致远工作生活的幸福感;三是为教师搭建舞台,设定目标,创造机会,提供帮助,努力提高教师的教学能力,让教师在致远中学获得更多的成就感和更高的社会地位,同时增强教师对学校的信任和归属感。学校提出在教师发展上,“只要教师会翻筋斗,学校就建大舞台”。如果致远是一辆奔驰的火车,他们带所有老师的第一站是稳定,第二站是成就,第三站是幸福。
在学生管理方面,学校提出着眼30年,服务学生的全面发展和可持续发展。他们经常让老师思考这样一个问题:作为中学教育,除了成绩,还应该给学生什么?你还能给学生什么?如果致远是一列火车,带着他们所有的同学,驶向的第一站是希望,第二站是成功,第三站也是幸福。
让师生过上幸福的教育生活,是他们美好的教育理想,是不断努力的方向,是工作的指南。近年来,致远中学在这一理念的指导下,一直健康快速发展。