老师和学生一起写论文

？在写作中成为最好的自己，守望新教育，守望真善美。”——许卫国

？新教育实验提倡“师生写作文”。写散文不仅是一种实践，更是一种“心灵之间的对话”。散文还有陶冶道德、启迪智慧的功能。无论是老师还是学生，为了写得漂亮，他们做得漂亮。师生* * *走在花的路上，以* * *读书* * *写作* * *共同生活为基本的行走方式。有的老师充满了慈爱的关怀，有的是殷切的期望，有的是热情的表扬，有的是善意的提醒或批评。通过共同生活，老师和学生的心是靠近的，他们一起交流，一起快乐地成长。他们祝福彼此的生活，珍惜彼此生命中的偶然相遇，彼此许下承诺，共同打造完美课堂，共同书写人生传奇。一个富有书香和人文气质的校园，一定是孩子们童年梦想的摇篮，也是教师快乐教育生活的起点。因此，我校一直非常重视书香校园的建设。“保持美，创造完美”的教育促进了学生美的发展，实现了学生的可持续成长，造就了每一个“完美”的孩子。

？自我校开展新教育实验以来，新教育实验一直是学校工作的重中之重。我们以教师发展为出发点，以六大行动为途径，以帮助师生过上幸福完整的教育生活为目标。秉承“只要你行动，就会有收获；只有坚持才能创造奇迹”，选择了“建设书香校园”、“师生写作文”、“建设完美课堂”三大行动作为实验重点。近年来，为了全面实施素质教育，促进学生的可持续发展，落实《语文课程标准》的要求，我校把阅读作为校园的主流，成为教师、学生和家庭的良好习惯。不断提高我校学生的阅读水平和语文综合素养，为学生的终身发展奠定文化基础。一年一度的阅读测试，既能激励学生多读书，读好书，好好学习，又能将所读内容纳入测试。每年假期，我都会要求孩子读几本《阅读分级测试》的书，供学生参考，选择自己喜欢的书。在阅读过程中，他们可以自己阅读，也可以由家长阅读，提取期间好的单词和句子，最后做一个阅读记录卡，开学时会在课堂上阅读，与同学分享。

？作为一名教师，你必须努力工作。爱加上正确的方法是打开学生心灵的一把钥匙。孩子只是含苞待放的幼苗。他们需要阳光雨露，需要社会、父母、老师的关爱，才能健康成长。正如冰心所说:世界上没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。用嘲笑和惩罚的方式对待差生，是老师最无能的表现。要时刻以教育者的眼光看待每一个学生，教学生1年，为学生考虑10年，为国家考虑100年。从对新教育的无知到现在的深刻理解，可以说新教育已经进入了我们的日程、教学、生活。它为全面实施素质教育，进一步推进课程改革提供了一个很好的途径。让我们继续追求教育教学质量，同时让每一位老师微笑着教，让每一个孩子快乐地学，努力让师生过上“快乐而完整的教育生活”。

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