媒体爆料杭州温岚中考589分。
首先，媒体仍然停留在分数思维上
对于美女小姐在温岚中学的学习经历，媒体总结为三点:一是把平时的作业当成考试，二是勤做学习笔记，三是关心时事新闻。
从媒体总结的经验来看，缺乏与时俱进。把普通作业当考试不是虚惊一场，学习的直接目的就是为了考试。上课勤记学习笔记，课后认真阅读，只为保持学习成绩稳定。
"到了初中三年级，彭没有参加的补习班."至于不去补习班这件事，媒体只是一句话就搞定了。详细来说，可能会给现在的“十生九补”趋势增添一些新鲜空气。因为不上补习班，肖鹏周末回家可以放松自己，关心新闻时事，看自己喜欢的书等等。
高分就是一个例子。中学在为未来生活做准备时应该重视和做的，是媒体宣传教育的社会公共功能。以高分学生为案例更能吸引眼球，以中学生身边的人作为人生导师模板更容易被同龄人模仿。
第二，媒体应该关注学校的独特魅力
媒体应该关注分数以外的东西。我来抛砖引玉吧。2018年5月22日星期二，我们进行了为期一天的“寻找杭城温岚中学优质基因”专项督导活动。通过安全检查、跟踪观察、心理调查、师生访谈，杭州温岚中学给人最深的印象是:100%的教师把90%的心思都花在了教育教学上。
1.好钢用在刀刃上。温岚中学和其他公立中小学一样，都是“教得好就当官”，但在这里却很不一样。除了当校长，所有中层以上干部都是两班上课，只是增加了管理工作量。这有两个秘诀:第一，优秀的老师惠泽学生应该是最好的，课堂教学是育人的主战场；二是杜绝“优秀教师心灵活络”的可能。传统的做法往往是老师越好，课就越少。如果管理层怕越位引起校长误会，那么多出来的时间就容易“外遇”，比如想着去培训班讲课，去学校指导。但是，温岚的用人原则使得优秀的骨干教师即使对校长有怨言也没有时间多想，因为他们有两节课的作业要批改，还有两节课的学困生要辅导。学校不得在学生活动时间和晚自习期间集体补课。名师出门自然无拘无束，但要上的课根本没时间补。因此，他们一进入温岚，就很少敢出来，但他们必须出来开会。他们都像金庸笔下的顶级武学专家周一样“一心二用”，要么兼做功课，要么备课做计划。
2.优秀是磨炼出来的。学校每学期政治理论考试和业务能力竞赛(解题能力、论文能力、公开课等)无一例外。)，从新教师到特级教师。在有例外的地方，中国人会热衷于利用漏洞，而不是专注于执行。学校从每节课45分改为40分，微信群每日工作量调查反馈，每月3张8K卷子(含复习习题卷子)上限，教师双向约见，倒逼温岚每一位老师减少课堂废话，作业精选再选，精准按需施教，让教学得到有效认可。在温岚，“小知识分子”的爱面子心理被充分利用，谁都不想落后。表面上互相配合，互相帮助，暗地里互相追逐，已经形成了良性循环。任何新来的温岚人都将在这个熔炉中锻炼、成长和收获。
3.“蔻驰安溪”在这里，没有人偷懒。任校长爱学校如家，推门进校园听讲座很过瘾，不规律。老师们唯一知道的规律就是，即使开会回来，也会去学校走走。所以即使是想偷懒的人也找不到“对策”。一个名人说的好，好的外表习惯了。从这个角度来看，温岚没有“闲人”。“蔻驰·Xi安”虽然是个“魔鬼”，但他也很有人情味。他的手中配有手机、笔记本电脑和IPAD，他的孩子在温岚大学就读。军训结束后，他亲自捧着一碗温热的卤水汤，让人喜欢担心。“今天我以温岚为荣，明天我以温岚为荣”的感觉已经深入师生心中。从师生座谈会就能看出来。