高中生的三件个人事迹

当我觉得自己的目标不明确或者不知道自己该怎么做的时候,不妨看看别人的一些个人故事,找一个好的目标。以下是我收集的高中生个人故事,希望对大家有用~

高中生个人事迹材料1

熊于斯,宁乡县城北中学c266班学生,出生于1996年6月,女,汉族。我是XX年8月份考上初中的。从那一年开始,他担任了班主任助理和学生会干部。年年被评为三好学生。同时在2011光荣地加入了中国* * *共青团。

于斯是一个爱动脑筋的孩子。她在学习上不屈不挠,勤奋好学,求知欲强,勇于创新。她对汉语学习有浓厚的兴趣,喜欢阅读。她在学校被评为书香少年。尤其在数学上,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的性格。她知道学习不是一件容易的事,只有努力的人才会有所收获,才会成功。她也是一个善良、有同情心和乐于助人的学生。作为班干部,她没有近代某些中学生狭隘自私的心理,也完全没有“干部架子”。她平易近人。对于班里的学困生,遇到自己解决不了的问题,她总能表现出耐心和热情,不厌其烦地耐心辅导和讲解,直到理解为止。如果班上有学生情绪低落,心烦意乱,她总是第一个帮助和鼓励他们的人。她充分发挥学生干部的作用,和这些学生谈心,给他们做思想工作,帮助他们调整心态,专心学习。所以她朋友很多,人缘也很好,大家都很乐意和她相处。每次出门坐公交车,她总是给老人或者比她小的同学让座。她也是一个有正义感的学生,对扰乱课堂秩序、抄作业等不文明行为深恶痛绝。

于斯是一个学习成绩优秀的好学生。她有崇高的理想和爱国情怀。她从小就崇拜董存瑞、黄继光等英雄,熟知他们的英雄事迹,并暗暗下定决心,长大后一定要成为一个对社会有益的人。看到神舟七号成功返回后,我更加坚定了为国争光的远大理想。她活泼真诚,爱好广泛,尤其是书画、音乐、旅游。她知道,要做新时代的建设者和接班人,必须全面发展。在集体中,无论是“生活化教育”的展示,还是向学校展示的班级、团队活动,她都能有条不紊的策划和安排。并且还主持创建了班级优秀作文集。父母怕过多的课外活动影响女儿的学习成绩,但于斯是这样回复的:“活动只会培养我多方面的能力,我会安排好自己的学习和生活。”她相信从身边的小事做起,一点一滴,脚踏实地的充实自己,完善自己,一定会成功。

于斯把自己的座右铭贴在座位上:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。最后,她取得了骄人的成绩:文章《对哥沱江》获XX“爱国爱校,做个好学生”征文比赛三等奖;XX年获第三届中国优秀记者评选征文比赛长沙赛区银奖,长沙市第十七届“友谊阿波罗杯”童星大奖赛银奖,获得中国小记者资格证。《爱的洗礼》获XX年第八届世界小学生作文大赛一等奖。年获金球奖杯第十七届全国青少年美术书法大赛银奖;11年获得阅读知识竞赛初中组一等奖;11年获得长沙市中小学生创新作文大赛一等奖。

一只展翅飞翔的雏鹰,将继续奋进,在成长的道路上奋斗。

高中生个人事迹2

我叫xx,政治瞭望小组成员,汉族。我今年18岁,现在就读于xx职教中心,旅游服务与酒店管理专业。我是一名高二学生,是一名活泼开朗积极向上的学生。

入学军训,嘹亮的军歌,让我对新的环境充满了热情,充满了好奇,烈日下,我和大家坚持每一天,认真训练每一步,军训后我晒黑了,但我也长大了。入学军训的训练让我坚强,不怕吃苦!不怕累!伴随着军歌,我进入了高一的生活,充满探索和神秘的高中生活开始了。我是一个积极的学生。我是班上的学习委员。我能积极化解矛盾,为构建和谐班级做出贡献。我们的中学生不成熟,幼稚。在和同学交往的过程中,难免会有分歧和矛盾。我能包容和体谅他人,这常常使我和其他同学消除矛盾,和谐相处。我常常想,学会和睦相处是构建和谐班级的需要,也是我们成长和生活的需要。有一次我和邻居吵了一架,她一点都不让步。虽然她无理取闹挑起事端,我也主动向他道歉,平复了她心中的委屈,从而维持了我们的友谊。事后老师问我情况,说我为构建和谐班级做出了贡献,表扬了我的做法。同学们也很佩服我的勇气。其实,我能主动化解矛盾,为构建和谐班级做出贡献,不仅仅是因为我相信雨果的至理名言“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人类的心灵”,更是因为我热爱我的班级。

我不仅给同学们的学习充电,还帮助他们增强自信心。作为“有效学习”小组的组长,我能认真听讲,积极发言,愿意组织同学一起完成学业。记得高一后不久有个同学来问我一道数学题。我当时做不到,但是既然有同学来问,我就放下其他作业,一定要研究一下。经过努力,我终于解决了这个难题。这种事情在我们班很常见。在合作学习中,我不仅帮助了别人,也提高了自己。经过这次经历,我明白了学习合作学习是共同进步的需要,也是建立同学友谊,实现学习目标的需要。在这两年的合作学习中,我们班的整体成绩当然是突飞猛进。还帮助其他同学解决作业中的难题,协助老师工作,多次帮助老师外出实习:我们参观了北宋都城清明上河园,母亲河——黄河旅游区。而且我经常在周边的小景点做兼职导游。这样可以锻炼我的导游技能。在学校,我加入了学校的文学社和书法社。我喜欢写作。我曾两次在校刊上发表文章,并获得许多奖项。我热爱写作,我勤于写作。在担任学校文学社社长期间,能够积极组织文学社的各项活动,在《现代写作的另一种光明》、《老房子》、《新房子》、《隐痛》、《京华日报》、《中国学习报》等发表多篇文章。在学校举办的演讲比赛中获得一等奖。闲暇时,我在书海中畅游,与高尔基握手,与徐志摩擦肩。并且充实自己,提高自己的文学素养。我经常写一些关于我对生活和我自己的感受的谚语。在学校,我总是找机会锻炼自己,不仅锻炼了自己的口才,也提高了自己的思维能力。热爱生活,精力充沛,在快乐中找到快乐,找到生命跳动的音符。我还参加了学校的体能训练,修身养性。我认为,生活应该充满激情!我曾经在绿色的草坪上,白色的跑道上,激情的运动会上。坚持就是胜利!

巴斯德有句名言:告诉你让我达到目标的秘密。我唯一的力量就是我的坚持!在校期间,我认真学习了文化课和专业课的知识,成绩优异。连续几次被评为“班级状元”,被誉为“优秀班干部”!“古之成大事者,不但是人才,更有持之以恒的意志。”有了这份毅力,我每天都沉浸在复杂的课业中。书桌上那一堆堆沉甸甸的书,抽屉里堆积的废旧笔芯,都是我努力的见证!“苦寒过后,终梅花香。”当我拿到荣誉证书时,我意识到没有付出就没有收获,成功是汗水铸就的。我感觉泪水从眼眶溢出,泪水点燃了笑容。只有自我奋斗,自我提升,我才能更好!

一路走来,在艰难的旅途中,我们也应该骄傲地走下去。不管前方有什么艰难险阻,我都会坚定的追随我的目标——河南科技学院,一步一步的书写人生中最美好的高中时光,以后更加努力的提升自己,锻炼自己!

我的大学,等等我!

高中生的个人事迹3

Xx是高三三班的优秀学生。她学习努力,团结同学,热爱集体,努力发展各方面,学习成绩优秀。在平时的学习生活中,她是同学们的好朋友。本文为例题#来自高考资源网end#是老师的好帮手。

Xx诚实守信,品德良好,关心集体,积极参加学校活动,努力为集体做贡献。她阳光,开朗,乐于助人。当她的同学在生活中有困难时,她总是提供帮助。因此获得了老师和同学的普遍认可。

Xx从小就与书结缘,在父母和老师的鼓励下阅读了各种书籍,并将读书视为人生一大乐事。她还积极参加各种朗诵和演讲比赛,在全国比赛中获得优秀名次,多次获得市比赛第一名。同时,她还参加了学校的管乐队,担任单簧管声部部长,和同学一起获得了全国第一名。

Xx从进高一开始就是班长了。被同学们公认为负责任的班干部。在工作中,她总是严格要求自己,积极带头参加班级活动。老师给她什么,她都会尽力去做。并积极帮助老师组织课内活动,为老师出谋划策,努力想办法促进大家在校园日常学习生活中的进步,是学生的好榜样。

Xx在高一阶段的表现不是很突出。高二分班的时候,她有幸进入高二三班。在这个优秀的班级群体中,浓郁的学习氛围,友好的同伴关系,亲切的老师教导,让她迅速成长。她努力学习,凭借良好的学习技能,学习成绩有了质的飞跃。高二期末,在统考中获得全区第六名。

在日常学习中,她有着极高的学习热情,对知识总是充满了渴望。她会为解决一个问题而欣喜若狂,也会为解决一个问题而苦苦思索。她勤奋踏实的学习态度使她不断进步。在课堂上,她积极回答老师的问题。课后,她和同学们进行了热烈的讨论。虽然她在大大小小的考试中名列前茅,但她从不自满。有一次她遇到不懂的事情,就虚心请教别人,其他同学在学习中遇到问题,她也总是乐于助人。

正是她的努力和勤奋,让她在2011年6月获得了“深圳市三好学生”的荣誉称号。

当然,一个优秀的学生不仅要学习好,还要有健康的身体。她能很好地协调学习和体育锻炼的关系,能积极参加课外体育锻炼。她认为身心健康是自我发展的基础。

高中三年,xx一直在努力提升自己。我相信她会不断进步,越来越优秀。

读《高中生个人事迹》的人还读到:

1.高中个人故事材料作文4

2.高中生先进事迹范文4篇

3.四篇关于个人事迹的高中作文材料。

4.4 .高中教师先进事迹选编材料。

5.描写个人事迹的四篇作文。