急求作文!!论影视艺术在中学阅读中的作用,20分

1.影视的历史可以追溯到上个世纪。影视艺术作为现代科学技术、文学艺术的综合产物,对人类社会生活的方方面面产生了深远而重大的影响。因此,加强中学生影视艺术鉴赏能力的培养,对中学生价值观的确立、审美情趣的提高和中学生阅读理解能力的提高都有积极的作用。

随着数字时代、网络时代、科技时代的到来,人类即将进入真正的信息社会。影视作为现代科学技术与文学艺术相结合的产物,已经成为当今世界传播最广、速度最快的文化媒体之一,对人们的意识形态和生活方式影响最大。它以视听融合、时空融合、艺术与技术融合的独特优势吸引着人们的目光,以神奇的魅力征服着观众,成为各种视听艺术最喜爱的载体之一,也是最容易贴近生活、反映生活的艺术形式之一。影视艺术欣赏也成为传统教育中最时尚的教育类型。它通过生动直观的形象倡导一种思想和精神,以其独特的艺术品位吸引和感染人们,是艺术教育的有效手段。

作为当代中学生,我们的生活应该是多元化的,多样化的,影视艺术正好迎合了这种理念。它使书本上的单词变得生动实用,可以帮助我们更好地理解课文的意思。

阅读是我们日常学习和生活中不可缺少的活动,各种形式的阅读理解就在我们身边。它不仅能提高我们的文化底蕴,还能给我们提供情感上的支持。

但是有些作品对我们来说太老了,或者形式太复杂,内涵太深刻。有时候只能做到一知半解,对它的热情无法保持一致。所以影视艺术的出现就像是给了这个棘手问题及时的帮助。通过丰富多彩的影视艺术,不仅能深刻理解作品内容,还能给我们留下深刻印象,起到辅助阅读的作用。

现在的一切都讲究创新,创新是旧事物发展的动力。所以我们的学习方法也要与时俱进,开拓创新,为僵化的学习注入新的活力。在日常学习中充分利用新的手段、技术和方法,不仅可以提高知识的利用率和普及率,还可以提高我们的学习效率。我们为什么不为这样的胜利感到高兴呢?

2.影视艺术影视在当今人类社会生活中发挥着越来越重要的作用。电影在90年代中期问世,电视在30年代出现。短时间内,随着电视机、录像机、vcd机的普及,随着“家庭影院”在寻常百姓家的“建立”,随着中小学可以使用的成套设备配合语文等学科的教学,语文教师必须赶上时代的潮流,提高对影视艺术重要社会功能的认识..在人类艺术发展史上,影视是现代综合艺术和影像艺术。它们是现代科技之树上盛开的新的艺术之花。他们利用人类文明长期积累的成果,从而显示出明显的后来居上的优势。目前,中国年产故事片150多部,电视剧10000多部,是影视生产大国。影视不仅是大众传播的艺术,也是文化信息丰富的大众传媒,其影响力丝毫不逊于广播和报纸。不识字的人往往对看电影有更迫切的要求。影视结合了各种媒体的优势,音频和视频并举,视听兼顾,具有很强的艺术感染力,能收到很好的雅俗共赏的效果。再加上大群体或小群体观看,观众之间可以相互感染和交流,可以进一步强化欣赏效益。影视艺术具有认知、教育、娱乐、信息等多种社会功能。影视以生动具体的银幕形象反映社会生活的面貌和本质。人们在观看影视艺术的过程中,可以提高思维,增长见识,开阔眼界,愉悦心灵,从而接受基于美感的特殊启蒙和教育。第二,现在的青少年是在银幕前长大的。他们从幼儿园就开始接触影视。他们每天看电视2到6个小时。根据马来西亚一个消费者协会的统计,这个国家的孩子每年在学校的时间为1040小时,而他们每年看电视的平均时间多达2000小时,几乎是上课时间的两倍。这表明电视在青少年的精神文化生活中起着非常重要的作用。青少年是一个相对独立的受众群体。他们精力充沛,充满好奇心,缺乏经验,头脑灵活。在电影欣赏方面,老师和家长需要积极的引导。否则一些格调不高的有害影视作品可能会对他们产生负面影响,比如厌学、抽烟、早恋、赌博、结拜兄弟、打架斗殴等等。引导中小学生的影视鉴赏,开设影视艺术讲座和选修课,开展扬优抑劣的影视批评活动,以端正中小学生的文艺观和人生观,提高他们的影视文化水平,已成为有事业心和责任感的语文教师的当务之急。因为现在的中小学生从小接触影视,他们的读图能力和蒙太奇思维能力都比较活跃和发达。近年来,一些语文教师开展了看电视、看电影、看录像做作文的实验,适应了教学对象的新特点,取得了可喜的成绩。蒙太奇是法语蒙太奇的音译。它的原意是组成和装配。这是建筑术语。它是从电影摄影术借来的,意思是剪辑、组合和组合。简而言之,所谓蒙太奇,就是按照导演严格的艺术构思,将电影创作中零散的镜头(画面)组合成一个有机的艺术整体,成为一部完整的银幕作品的结构方法、手段和技巧。蒙太奇是影视艺术再现生活的独特手段和审美基础。语文教师必须锻炼自己的蒙太奇思维,掌握这方面的原理和知识。再次,当今的汉语教学,要求汉语教师不仅要有扎实的语言学、文章学、文学艺术基础,还要有良好的教育学、心理学、艺术学的理论素养,现在世界上许多教育发达的国家都把影视教育、音乐教育、艺术教育、戏剧教育、舞蹈教育作为基础教育不可或缺的内容。上海市教育委员会编写了中小学电影欣赏和常识教材,北京市教育委员会还编写了高中影视艺术试用教材。语文教师应该和音乐、美术教师一样,高度关注并尽最大努力把中国亿万青少年培养成具有良好基本艺术素养的跨世纪人才,勇于探索,共同努力。影视是在综合各种艺术因素的基础上发展起来的现代银幕艺术和影像艺术。影视文学是影视艺术的基础,影视文学的蓝图决定着生活的深度和影视产品的艺术性。优秀的影视作品,如《人生》、《红衣少女》、《开国大典》、《焦》、《鸦片战争》、《十六岁花季》、《校园先锋》等等,都是因为高水平的影视文学剧本。影视文学已经成为一种新的文学体裁,应该成为中学语文教学的有机组成部分。粉碎“四人帮”以来,中学语文课本摘录了《创业》和林则徐。