上海市初中生综合素质评价的填写过程

上海市初中生综合素质评价填写流程:登录系统，完善基本信息，填写自我介绍，选择典型案例，具体如下:

1.登录系统:学生需要访问上海市教委官网，或者直接访问上海市中学生综合素质评价信息管理系统网站，输入学生证号/学生证号/护照号进行登录。初始密码是学生身份证号的后六位数字。如果忘记密码，可以选择不知道密码，使用学生证号验证信息，找回并修改密码。

2.完善基本信息:学生登录后，需要完善自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌、毕业学校、入学年份、学号等。这些信息将有助于系统准确记录学生的信息和后续的数据处理。

3.填写自我介绍:学生需要在系统中填写自我介绍，包括个人性格特点、兴趣爱好、特长、人生目标等。这部分有助于展现学生的性格特点和成长过程，让评价者更全面地了解学生。

4.选择典型案例:学生需要在系统中选择典型案例，展示其在思想品质、学术水平、身心健康、艺术修养、社会实践等方面的表现。每一个典型案例都要包括事件的起因、过程和结果，以及自己的感受和收获。典型案例的选择要体现真实性和可信度，避免夸大或虚构。

学生综合素质评价的意义

1，学生综合素质评价有助于促进学生的全面发展。在传统的教育评价中，往往只关注学生的学业成绩，而忽略了学生发展的其他方面。综合素质评价从学生的思想素质、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面对学生进行评价。

2.学生综合素质评价可以提高教育质量和效果。通过综合素质评价，教师可以更全面地了解学生的特点和需求，从而更好地指导学生的学习和成长。同时，综合素质评价还可以促进学校之间的交流与合作，提高整体教育教学水平。

3.对学生综合素质的评价可以为高中招生提供更全面的依据。传统的招生方式主要以学生的学习成绩和面试表现为主，而综合素质评价可以提供更多的信息，包括学生的特长、兴趣爱好、社会实践经验等。这样可以使招生更加科学、公平、全面。