初中语文记叙文阅读的答题技巧
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初中语文记叙文阅读的答题技巧
汉语学习建议
语文学习技巧的归纳
初中语文记叙文阅读的答题技巧
1.对题目的解读，主要考察学生对题目的理解以及题目对阅读课文提供的必要帮助。目的是告诉学生通过阅读题目来选择课外读物进行阅读。
综上，通过标题，可以知道文章的体裁；或叙述线索，或揭示文章主旨。
二、整体感知，主要考察学生在阅读过程中对文本信息的收集和概括能力，包括整理思路和把握文章中心内容。
第三，把握文本的意义，主要考察对所收集的文本信息的加工、感知和评价，从而了解作者的态度、观点、情感和文本的价值取向。
四、语言品味，主要考察学生对语言材料的解释能力、感受理解能力、分析判断能力、总结整理能力以及对重要词语在语言环境中的意义和作用的鉴赏和推敲能力。
五、作品感受主要考察学生对形象、情感、价值、语言表达的理解能力。具体来说，感受人物性格特征，感受事件，感受主题；对段落、段子的表达技巧、表现、艺术特征的理解；理解文字的情感色彩，感受作品的情感价值；理解各种描述的功能等。
第六，评价与拓展。主要考察学生对书面作品的阅读。我们可以从中获得对自然、社会、人生的有益启示，思考作品的情感倾向，联系相关背景和自己的生活体验自己的评价，表达自己对作品中感人情景和意象的感受和体验，欣赏作品中富有表现力的语言。
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汉语学习建议
第一，基础知识，注重积累
语文学习主要靠平时积累，最好的积累方式就是循序渐进地打阵地战。看到不认识的知识点，要多看几遍，以后遇到的时候尽量不要花时间去记。平时读书学习的时候，一定要查字典或词典，找出道理，然后记在小本子或卡片上，随身携带，用很少的时间巩固。久而久之，久而久之，复习的时候，汉字的声、形、义的复习任务就轻了很多，那些平时的积累就成了极好的复习材料。
我们也可以采用类似的方法来研究文学和文化常识。除了在平时的学习中多了解这些知识，还可以加深记忆，扩大知识面。我们也可以找一个笔记本或者卡片，从每一课的笔记中提取相关的文化文学常识。平时一点一滴，不费吹灰之力，一个学期下来，就能硕果累累，收获良多。
学文言文的时候，要习惯听老师讲解一些单词，同时努力思考这个单词出现在哪篇文章里，当时的用法是什么，然后在旁边注明，以示区别。积累几种一次性多次使用后，记在专门的本子上。每篇文言文之后，都有课后练习。通常会总结各种语言特点和例子。做习题时，要认真理解，填在空白处。这样，总结出来的笔记本和打磨过的习题，就是你复习、巩固、备忘录的绝佳素材。
二，阅读理解和强化训练
首先，我们平时比较注重老师在课堂上的讲解，尤其是分析问题的方法，因为这是老师多年教学经验的总结，可以说是精华中的精华。
其次，要有意识地多读名著。当然，由于学习任务重，闲暇时间少，只能在夹缝中求发展，把平时看的小说杂志换成文学名著_ _ _ _甚至是速食的缩略版。同时教材里也收集了很多好的文章。平时要细细品味。慢慢的，你的阅读鉴赏能力就会提高，你自己也会变得有点学者的样子。
第三，要培养语感。语言很大程度上取决于语感。可能会有一些这样的经历。当你用中文回答选择题时，你的第一感觉是选A，但仔细考虑后，你发现B、C、D都可以有不同程度的运用。就上下文而言，A可能是最合适的。当然这不包括看错题目的疏忽，现代阅读需要细细品味。就算牛反刍，单词放在句子里，句子靠段落，段落离不开整篇文章，这就需要我们平时多读多写，增强你对汉语这种语言的感觉。
第三，文章写作真实有效
作文，首先要有素材。一方面，我们应该多观察和思考我们的日常生活，不要对窗外发生的事情充耳不闻，专心致志地阅读圣贤书。除了学校和家庭，你还需要知道什么？这个社会正在悄然发生着哪些变化，既可以作为消遣，又可以为写作积累宝贵的素材。“文章写得合时，诗是为物而作。”这样的文章往往更感人，能带来更多感人的思想。另一方面，写作水平较低的同学可以多找范文，记录好的单词和句子，并尝试运用到自己的作文中。同时要多记。把警句和格言恰当地插入文章中，会使你的文章更有吸引力。
在写作方法上，写记叙文要注意情绪冷淡。既不能唱高调的歌，也不能让自己的感情过于暴露。而是要尽量用不做作的语气来表达自己的感受，避免跌宕起伏。我们研究过这样的文章，比如背景，看似只是平实直白，实则本质感人。我们可以试试这个方法。没有实现就不要勉强，否则会的。最近怎么样？这样形成的文章大多是总分和平行。
最后，通过对中考得高分的作文的大量分析，我们认识到考试作文与作文竞赛有很大的不同。考试作文最重要的是立场明确，切忌过于标新立异，导致立场错误。同时，作文结构要完善有条理，语言要流畅。总之，阅卷老师要迅速发现你的论点和论证结构，并且要通俗易懂，因为阅卷老师要批改很多作文。如果你写得太含蓄或没有条理，你可能会认为你的文章很差，这对你有很大的伤害。
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语文学习技巧的归纳
1语文学习技巧
打好扎实的语文基础。从古至今，几乎每个学生都是从学习语文开始就开始“学习”的。语文是其他所有学科的基础，数学、科学、文化、历史、地理、哲学都离不开对文字的理解。所以学生一定要打好扎实的语文基础，语文基础知识涵盖面广。学好语文不能靠一时的惊喜，要靠平时注重基础知识的掌握。
只有积累总结，才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛，包括语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗歌鉴赏、语法应用等。这些知识要通过多读、多写、多提炼、多归纳来分别掌握。
注意学习效果。主要是树立正确的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习目的，制定学习计划。学习语文，端正学习态度极其重要。多请教老师，多和同学讨论，多探索，有利于提高学习效率。
学生还要掌握好的学习方法，学习别人的学习经验，探索适合自己风格的学习方法。要特别注意语感的培养，知识的归纳，积累知识之间的联系。要注意总结相关学习点，浓缩知识精华。
2汉语学习方法
准备上课。课堂学习的准备主要包括几个方面:确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的引导和激励作用，可以使学生集中注意力，积极思考，提高学习效率。
调整好心理状态。第一，要有强烈的求知欲；第二，要有乐观的学习心情；第三，要有积极的思维导向。做好身体上的准备，才能保证自己有饱满的精神投入到课堂学习中。
准备好学习工具，同时注意收拾书桌，以免书桌上杂乱无章，影响学习心情。上课专心。课堂是教育教学的主阵地。学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的。
上好课，听好课，是学习各科的重要途径。课堂学习是一项辛苦的脑力劳动，只有讲究策略才能取得好的效果。有效的课堂学习策略主要包括:抓住老师的思路。
抓住重点内容，积极思考，学思结合。珍惜课堂上的学习时间，完成老师布置的任务。注意课堂总结。总之，在课堂学习的过程中，要做到眼、手、心并用。
只有在课堂上对老师讲的内容做到最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打下良好的基础。
初中生如何学习语文
注重课外积累。知识就像海洋，课本上的知识只是大海上的一朵浪花，远远不能满足我们的需求，所以课后要适当的阅读。进入紧张的学习阶段，我们不可能有大量的空余时间去阅读，所以在阅读的时候要有所选择。
要广泛浏览各种书籍、报纸、杂志，从电视、广播、网络上获取信息，有条不紊地做笔记。要关心社会生活，了解社会动态，让思想不断进步。这不仅能使我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。
加强写作训练。学习汉语的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从一点一滴做起。课外积累是写作的基础。要学会认真读文章，最好能背出精彩的章节。肚子空着写不出好文章。
注意观察生活，感受生活，坚持写日记，带着感情写作文，都是帮助我们写出好作文的有效方法。写好的作文要反复修改，也可以请教老师同学，精益求精。
给中学生的4条汉语学习建议
多读书。如果你问一个有经验的语文老师有什么学习语文的小窍门，他一定会告诉你要多读。多读书，培养语感很重要。在阅读的过程中，可以积累词汇，掌握基本的语法知识。
汉字的积累。汉字是词汇的基础，词汇是句子的基础，句子是文章的基础，所以要学好汉语，就要注重汉字的积累。汉字的积累，不仅要会读会写，还要知道每个汉字的意思，写字的时候要注意笔顺，打好基础。
词汇的积累和应用。在阅读和学习的过程中，要记录一些感觉很好，不熟悉的单词，经常阅读，增加印象。而且要会用词汇，比如造句，或者干脆组成一个段落，这样印象就灵活了。
父母教育。父母对孩子学习汉语的影响很大。如果父母双方都喜欢看书，那么孩子在父母的榜样下也会不自觉的喜欢看书，这对语言学习无疑是很有帮助的，父母也要注意自己的言行。如果他们说话时不表达自己的想法，对孩子的负面影响也不小。
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