双胞胎是班里第一，班里最后。参加家长会应该说什么？
我的孩子是双胞胎，双胞胎，从小学到初中基本上接受了同样的教育。现在在不同的高中，准备2021高考。
我参加过很多家长会，但是在这里，我想说一下其他的想法。
一直以来，两个孩子都是一样的老师，一样的父母，一样的环境，一样的从家到学校的基础教育。
不同的是，从幼儿园开始，两个孩子的课外安排就不一样。男生一直在学象棋，女生在学美术和音乐。
小学在北京。
到了低年级，两个孩子文化成绩差不多，也分不清。
五年级以后开始出现一些差距，主要是数学，女生一直不喜欢，成绩慢慢落后。
当时，为了提高女孩们的数学水平，孩子们的妈妈准备给她们一个奥数。试镜结束后，女生不太喜欢，最后放弃了。
初中的时候，我回到河北保定读书。
课程比较多，作业也比较重。男生的适应能力起了作用，一直都是班里第一或者第二。另一个竞争对手也是男生，正好是我研究生的孩子。两个男生互相竞争，其他孩子被远远甩在后面，往往是第三，会比成绩落后20-30分。
可能是因为下棋的一些习惯对他有所帮助，他习惯于设定目标并制定实现目标的计划，这让我很欣慰。
这个时候女生的问题比较严重，偏科很难纠正，但总体上还是过得去的，在二班组，班级排名大概在6-10。
为了提高她们的理化，尤其是女生的理化，我联合其他四位家长建了一个小小的理化实验室，请了附近211大学的工程硕士给她们做早期启蒙实验。
到现在为止，这大概是他们参与实验最多的一次，因为后来，中学的实验班很少了。
转眼间，就到了中考时间。
因为户口，他们来到天津参加中考。
男生的理想是南开中学。用他的话说，爷爷会很高兴成为周闻总理的校友。
但是，我并没有如愿参加南开中学的自主考试。男生数学成绩差，大部分题适合奥数。这是我唯一的遗憾。当时我没有让他们坚持学奥数。
与南开中学失之交臂后，男孩考上了另一所重点高中，加入了实验班。
这个女孩遇到了另一个困难。她体育不太好，中考体育成绩占30分。为此我两个月每个周末都带她去北京，请了一个全国冠军训练她，做了一周的训练计划。
最终，女孩比重点高中分数线落后近5分，比哥哥成绩落后40分左右，进入了一所普通高中。
到了高二，两个孩子的分数提高到了100多分。
现在面临高考，男生有了自己的规划，大概是985，比如北航，北京理工或者南开。我感觉如果不出意外的话，应该是比较确定的。
我和他商量，有没有可能清剿北方？
他说没有。
我说，你能不能考上北京，不取决于你的父母，老师，也不取决于你自己。
男孩问，那要靠谁？
我说:那要看我们家祖坟会不会冒烟。
女孩给自己定的目标是上海外国语大学。
我问:天津有很多好的大学，比如医科大学，师范大学。你考虑过吗？
她觉得如果能学好一门外语，也是一个不错的选择。
我认为，如果我们在接下来的五个月里做得好，我们会有更好的机会。其实我还是很担心。这个目标有点高。
我希望她将来能考上一所师范学校，成为一名教师。我觉得那是最适合女生的工作。
事实上，如果你的孩子不是极其优秀，或者极其不优秀(你懂的)，你在家长会上就不会有太多正式发言的机会。
初中的时候，有一次在全校的家长会上，我得到了一个发言的机会。和学校邀请的北京某名校副校长互动。副总裁让我总结提炼我孩子的一些优点。我客观的评价了两个孩子。校长其实是想看看家长是否客观地认识自己的孩子。
一般来说，学校班级的家长会结束后，你可以单独和老师谈谈你的孩子。其实这是一种不系统的沟通，效果有限。
在每个教育阶段的开始，你都要做一件事，那就是和孩子的班主任以及其他任课老师建立有效的沟通渠道，而不是遇到问题就临时抱佛脚。
初中的时候，有一次，儿子在物理课上调皮捣蛋，班主任打了我。因为大家已经很熟悉了，所以她的第一句话有点可笑:你儿子生物理老师的气了。
我在外地，打电话给物理老师了解情况:儿子坐在第一排。物理课上，老师正要讲解“针孔成像”实验时，儿子吹灭了老师的蜡烛，让全班哄堂大笑。
没什么大不了的。晚上给儿子打电话。
他完全猜到了我要打什么电话，我猜他心里已经有办法对付我了。
我直接问:你吹灭蜡烛后，老师做了什么？我批评你了还是惩罚你了？
儿子说:没有，老师又点了蜡烛，继续上课。
我问:你知道老师为什么不批评你吗？
他沉默了，我开始编故事。我说:
老师首先认为你是一个好学生，你已经充分预习了课程(记得我前面提到的自建实验室)。更重要的是，老师要给你留面子。老师给你留了面子，你自己考虑一下要不要找个机会私下跟老师道歉。
儿子大吃一惊，拉长了声音:哦...
然后我听到了寂静。
几天后的周末，我和物理老师找了个地方喝酒。我问，X老师，孩子当面跟你道歉了吗？老师说孩子找过他，最后他也没说什么道歉的话。
两个人笑了，感觉两个大男人在捉弄一个孩子。
家长和老师充分沟通，给孩子自尊和思考，平等对待孩子，才是促进孩子健康成长的必由之路。
尤其是初中生，正进入青春期，容易叛逆。
配合老师，尤其是班主任，你的孩子会顺利成长。
在孩子面前，你必须维护老师的尊严。
在老师面前，一定要了解孩子的优缺点。
到现在，我的两个孩子都愿意在第一时间告诉我他们的成绩是好是坏，尤其是成绩不好的时候，因为他们能在这里找到安慰和一些方法，而不是一句横扫一切的话:为什么我考得不好？
家长会只是沟通方式之一，甚至不是最重要的沟通方式，除非学校统一安排重大事项。
家校有效合作，才能保证孩子健康成长，达到适合自己的理想效果。
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在实际的教学工作中，还是有很多双胞胎的情况，有时是一对姐妹，有时是一个哥哥和一个弟弟，也有一男一女生双胞胎的。对于双胞胎来说，一般来说，一个学习成绩比较好，一个相对较差。当然也有双胞胎姐妹或者兄弟成绩优异的情况。
目前我班就有这么一对。哥哥成绩差，哥哥成绩好。我弟在班里基本都是前列，我弟在班里成绩基本都是垫底。兄弟俩现在都上高一了。从智力层面来说，差别不大。影响他们成绩的主要因素是勤奋程度。弟弟成绩好是因为他安静，能坐得住，能安心学习。反倒是弟弟坐不住，心浮气躁，学习成绩落后很多。
成绩的差异主要是后天因素造成的。所以，在家庭教育的过程中，家长要注意方法和习惯的引导和培养。虽然我们说手心手背都是肉，但实际情况下很难平等对待双胞胎，大多数双胞胎都特别敏感。他们对来自父母、亲戚、老师、同学等不同的目光特别敏感。，在他们幼小的心灵上留下了终生的印记。
作为家长，在参加孩子家长会的过程中，还是应该实事求是地分析孩子的问题，客观公正地发表自己的意见。孩子成绩有差异很正常，家长不要刻意比较。成绩的落后可能只是暂时的。或者孩子只是成绩差，但可能在其他方面有他的优势，比如情商高，善于与人沟通，善于与人交流，待人真诚。家长要根据孩子的特点，鼓励孩子扬长避短，因势利导。
总之，对于双胞胎孩子的家庭教育，家长要区别对待，因材施教。不建议平等对待两个孩子。家长要尊重孩子的人格，引导孩子根据自己的人格特点发展成长。
虽然是双胞胎，但是性格、爱好、关注点不一定一样，尤其是细节上，包括喜欢接触的人或事不一定一样，但往往细节决定了结果。所以家长要仔细观察，因材施教，发挥各自的长处。不要妄下结论。参加家长会要如实向老师反映学生在家的情况，向老师询问学生在校的情况。家校齐心协力，把孩子教育好。让孩子将来成为父母放心、独立、能干、对国家有用的栋梁。
能够把双胞胎培养成两个极端，作为家长，我一定深有感触。如果我是孩子的班主任，我一定会表扬第一个正数的孩子，说孩子的优点。那我就私下和大家讨论一下谁是最后一名的孩子，他有什么缺点和不足，为什么是最后一名。我不会强迫倒数第二个孩子变成正数。我会希望和你一起让倒数第二个孩子慢慢进步，哪怕是倒数第二个孩子。
父母一定最了解最后一个孩子的细节，所以我不会做任何假设。
抱歉，回答无关紧要！
这个案例恰恰证明了学习和发展的不同！也就是说，发展环境是一样的，基因是一样的，生活条件是一样的，但是他们的爱好，理想信念，潜力发展是不一样的！
分数最低的孩子没有发挥他的爱好和潜力！
北大历史上有两位成功的校长。考上北大，一个考了25分，一个考了零分！换句话说，他们的爱好和潜力不在数学！他们的爱好和潜力在中文，政治或者管理！
中国教育的优良传统是培养360线的优秀人才，其评价标准应该是用360线评价360个尖子生，而今天的高考却是把360个尖子生用360线考成文理两个尖子生！
如果你对其他外语感兴趣，你就学不会。英语一定要学，不然上不了重点高中和大学！高考你会被判死刑！
所以中国的教育要改革，人才的评价标准要改革，科技人才的奖励也要改革！
求感兴趣的朋友看我的文章111中国教育综合改革方案！
我认为，可以这么说；
这个好办！不是有考试吗？在这次考试中，那些成绩好的人假装成绩不好。下次考试再改。
不然就在考卷上。你写我的名字，我写你的。这样两个人的结果就不平衡了？
平时上课，两个人可以经常换座位，回答问题。因为，大部分学生和老师看衣服和配饰是为了区分你和我。
这种操作是非常可行的。这样就鼓励了先进，帮助了落后。双胞胎可以齐头并进。在“名气，其实也可以是负面的”下，慢慢的，两个人的成绩真的会变好。
从前有一个人，开了一个饼干摊，卖饼干。烧饼挺大的，大人吃两个就饱了。这时，一个大人带着一个小男孩来买烧饼。
大人说:“你的烧饼太小了，还贵。我的孩子吃两个都吃不饱！卖烧饼的很生气，说:“没办法，你可以让孩子先吃。如果你能吃四个，那我就不付钱了，烧饼免费送给你！"!
孩子们开始吃芝麻饼。孩子很快吃了两口，说:“爸爸，我去尿尿，回来再吃。”孩子上了厕所，尿完回来。孩子也很体面的摸了摸肚子，又开始吃了。当然还有另外两个烧饼。
卖饼干的输了。大人们带着孩子离开了烧饼摊。卖烧饼的还在嘟囔，这孩子真能吃四个！
发生了什么事？因为这篇文章讲的是双胞胎的故事，读者当然可以猜到。不然那岂不是弱智？
吃烧饼的孩子是双胞胎。我去尿尿的时候，在厕所里“换了个人”。双胞胎，甚至你的母亲，都经常被搞混，更何况是“别人两个姓”。并不是一个母亲给一个孩子喂了两次，而另一个孩子没有。一个孩子洗了两次澡，另一个孩子没有洗澡，这就造成了一个“经典笑话”。
双胞胎有很多优点和缺点。我们应该扬长避短，让这种自然现象自然存在。只要你在婚姻关系中自私，就不会有错误和烦恼。不是有三胞胎，四胞胎，多胞胎吗？那就更是福气了，也是浓浓的家香。
众所周知，有一对双胞胎叫刘全利和刘全和，他们都是喜剧演员。他们巧妙地利用了“双胞胎”的先天优势，创作了许多喜剧、哑剧和话剧作品，得到了观众的肯定和赞赏。
双胞胎在过去很少见。现在感觉一去公园，一去学校门口，双胞胎层出不穷，对于儿孙来说已经是无限了。
这种情况下，作为班主任，你说话不会很轻松，因为这种说话对孩子或者班级家长都不是很积极。无论从好的方面还是坏的方面，受到伤害的都是自己的孩子。差的那种危害更大，希望你尽早放弃这种说话的想法！让孩子快乐成长，多和老师交流。多了解一下贫困孩子的生活和学习！
我舅舅家就是这样。两兄弟有一个类，正数第一，倒数第一，正数第一。他们是一线城市公安系统的公务员，有铁饭碗，生了个女孩。倒数第二个县自己搞了个小厂，年薪百万，生了两个儿子【呲牙】。
我的两个是！一个成绩很好，受伤后在家呆了一个半月，直接去学校参加期末考试，成绩很好。另一个天天被家人围着，写作业总是心不在焉，每次考试还是倒数第一。哦，我没办法。他们从小在同一个环境下长大，年龄、吃穿都没什么差别，但是成绩差到醉了。
一个基因自己，一个基因猪队友，完美[傻笑]