中学教育知识与能力:历年问答。
历年小学教育知识与能力1。小学教育教学知识与能力试题2014小学教育笔试试题(120分，150分)1。单项选择题(本大题29小题，每小题2分，* * 58分)1。
提出这种集体教育思想的教育家是()a .加里宁b .马卡连柯c .凯洛夫d .苏霍姆林斯基2。“当它可以被称为；不注意就叫孙；相视而好，叫摩擦。这四件事，教之理也昌。
如果你被禁止，你会不知所措。如果过时了再学，会很辛苦，很难有成就。《学记》上的这句话说明，儿童的身心发展有()a .差异性b .可变性c .稳定性d .不平衡性3。中国在世界各地开设了孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有()a .传递功能b .创造功能c .更新功能d .传播功能4。在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经为教育目的，第一个以政令颁布实施的学制是()a .壬寅学制b .癸卯学制c .癸丑学制d .名师教育录属于()a .事实性文献b .工具性文献c .理论性文献d .经验性文献6 .当学生摔倒后出现头痛、恶心等轻度脑震荡症状时，教师不应服用()a .给家长打电话，明确告知。b .送他们去校医院或附近的医院治疗c .卧床休息。减少饮水量，适当饮食。d .按摩热敷受伤部位。7.3班(1)现贴出本月在“每月一星”评比活动中有帮助的同学照片。这种德育方法属于()a .说服教育法b .实践指导法c .养成教育法d .道德评价法8。小斌想得到高分，但他不愿意努力学习。这种心理冲突属于()a .双回避冲突b .双回避冲突c .回避冲突d .多重回避冲突9。学生们正在教室里专心听讲，突然一只蝴蝶从外面飞了进来。从心理学的角度来看是()a .有意注意b .无意注意c .无意注意d .有意注意65438。这种学习动机属于()a .认知内驱力b .附属内驱力c .生理内驱力d .自我提升内驱力11。丽丽花了10分钟背诵了《山行》这首诗，然后继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()a .及时复习b。
王老师使用的方法是()a .强化法b .令牌奖励法c .自控法d .系统脱敏法13。以布鲁纳为代表的教育家将教育目标分为三大领域，其中不包括()a .认知领域b .情感领域c .意志领域d .运动技能领域14。张老师用一套试卷来检查其中两份程度相等的试卷。学生成绩基本一致，说明这张试卷有很好的()a .信度b .效度c .难度d .区分度15。为适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可对国家统一规定的中小学课程结构进行调整，体现了科学的结构()a .可操作性b .可替代性c .可转换性d .可测性65 .教学内容要从课本延伸到孩子生活的方方面面，课堂要从课堂延伸到孩子的家庭、社会等生活空间。
这段话说明课程有()a .生活性b .综合性c .开放性d .活动性17。张老师在《爱因斯坦和小女孩》的开头说:“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是世界著名的科学家，而且还会拉小提琴。今天我们将吸取这个教训。”这属于()a .直接导入b .体验导入c .故事导入d .直观导入18。乌辛斯基认为，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思考。
这种观点要求小学教学应遵循()a .灵感原则b .直觉原则c .因材施教原则d .理论联系实际原则19。根据载体的不同，课程资源可分为()a .校内课程资源和校外课程资源b .专业化课程资源和学习型课程资源c .条件性课程资源和材料性课程资源d .文本性课程资源和非文本性课程资源20 .《义务教育课程设置实施方案》规定，实践活动课程的具体内容始终由地方和学校根据教育部的相关要求自主开发或自主选择。本课程属于()a .国家规定的必修课b .国家规定的选修课c .地方政府规定的选修课d .学校规定的选修课II .简答题(本大题***3小题，每小题10分，***30分)1。简述中国教育目的的基本特征。2.简述小学生学习兴趣的特点。3.简述建立良好班风的基本措施。3.材料分析题(每小题20分，每小题40分)阅读材料，回答第24题。获得第62届美国年度国家教师奖的丽贝卡去了。
(10) (2)结合材料谈谈教师在学生学习过程中的作用。(10分)25。作文课上，李老师说:“作为材料，大海里有无数的波浪。
”“不，在作文素材的海洋里，有很多有价值的‘小鱼’”。问题:(1)请评价李老师的做法(10) (2)谈谈教学过程中预设与产生的关系(10)四、教学设计问题(本大题***2小题，26、27任选一个小题回答。
所有选段只按上一题打分，40分)26。请仔细阅读以下内容，并按要求回答。日月潭日月潭是中国台湾省最大的湖泊。
它在台中附近的高山上。
2.小学教育教学知识与能力试题2014小学教育笔试试题(120分，150分)1。单项选择题(这个大题有29个小题，每个小题2分，***58分)1。只有建立统一的学校集体，孩子们的
提出这种集体教育思想的教育家是()a .加里宁b .马卡连柯c .凯洛夫d .苏霍姆林斯基2。“当它可以被称为；不注意就叫孙；相视而好，叫摩擦。这四件事，教之理也昌。
如果你被禁止，你会不知所措。如果过时了再学，会很辛苦，很难有成就。《学记》上的这句话说明，儿童的身心发展有()a .差异性b .可变性c .稳定性d .不平衡性3。中国在世界各地开设了孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有()a .传递功能b .创造功能c .更新功能d .传播功能4。在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经为教育目的，第一个以政令颁布实施的学制是()a .壬寅学制b .癸卯学制c .癸丑学制d .名师教育录属于()a .事实性文献b .工具性文献c .理论性文献d .经验性文献6 .当学生摔倒后出现头痛、恶心等轻度脑震荡症状时，教师不应服用()a .给家长打电话，明确告知。b .送他们去校医院或附近的医院治疗c .卧床休息。减少饮水量，适当饮食。d .按摩热敷受伤部位。7.3班(1)现贴出本月在“每月一星”评比活动中有帮助的同学照片。这种德育方法属于()a .说服教育法b .实践指导法c .养成教育法d .道德评价法8。小斌想得到高分，但他不愿意努力学习。这种心理冲突属于()a .双回避冲突b .双回避冲突c .回避冲突d .多重回避冲突9。学生们正在教室里专心听讲，突然一只蝴蝶从外面飞了进来。从心理学的角度来看是()a .有意注意b .无意注意c .无意注意d .有意注意65438。这种学习动机属于()a .认知内驱力b .附属内驱力c .生理内驱力d .自我提升内驱力11。丽丽花了10分钟背诵了《山行》这首诗，然后继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()a .及时复习b。
王老师使用的方法是()a .强化法b .令牌奖励法c .自控法d .系统脱敏法13。以布鲁纳为代表的教育家将教育目标分为三大领域，其中不包括()a .认知领域b .情感领域c .意志领域d .运动技能领域14。张老师用一套试卷来检查其中两份程度相等的试卷。学生成绩基本一致，说明这张试卷有很好的()a .信度b .效度c .难度d .区分度15。为适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可对国家统一规定的中小学课程结构进行调整，体现了科学的结构()a .可操作性b .可替代性c .可转换性d .可测性65 .教学内容要从课本延伸到孩子生活的方方面面，课堂要从课堂延伸到孩子的家庭、社会等生活空间。
这段话说明课程有()a .生活性b .综合性c .开放性d .活动性17。张老师在《爱因斯坦和小女孩》的开头说:“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是世界著名的科学家，而且还会拉小提琴。今天我们将吸取这个教训。”这属于()a .直接导入b .体验导入c .故事导入d .直观导入18。乌辛斯基认为，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思考。
这种观点要求小学教学应遵循()a .灵感原则b .直觉原则c .因材施教原则d .理论联系实际原则19。根据载体的不同，课程资源可分为()a .校内课程资源和校外课程资源b .专业化课程资源和学习型课程资源c .条件性课程资源和材料性课程资源d .文本性课程资源和非文本性课程资源20 .《义务教育课程设置实施方案》规定，实践活动课程的具体内容始终由地方和学校根据教育部的相关要求自主开发或自主选择。本课程属于()a .国家规定的必修课b .国家规定的选修课c .地方政府规定的选修课d .学校规定的选修课II .简答题(本大题***3小题，每小题10分，***30分)1。简述中国教育目的的基本特征。2.简述小学生学习兴趣的特点。3.简述建立良好班风的基本措施。3.材料分析题(每小题20分，每小题40分)阅读材料，回答第24题。获得第62届美国年度国家教师奖的丽贝卡去了。
(10) (2)结合材料谈谈教师在学生学习过程中的作用。(10分)25。作文课上，李老师说:“作为材料，大海里有无数的波浪。
”“不，在作文素材的海洋里，有很多有价值的‘小鱼’”。问题:(1)请评价李老师的做法(10) (2)谈谈教学过程中预设与产生的关系(10)四、教学设计问题(本大题***2小题，26、27任选一个小题回答。
所有选段只按上一题打分，40分)26。请仔细阅读以下内容，并按要求回答。日月潭日月潭是中国台湾省最大的湖泊。
它在台中附近的高山上。