关于香港中学的问题
2006年高中课程(中四和中五)
在九年免费教育后，学生需要根据他们的学校考试成绩进行分级，以决定他们是否可以上高中(中四和中五)。香港的中四和中五课程将分为三个主流:文科、理科和商科。教授的科目以香港考试及评核局举办的香港中学会考的内容为基础。每个高中生都需要参加至少六门课程才有资格参加HKCEE。(主要是中国语文、英语，加上其他四个科目)
所有学生在完成中四及中五课程后，均须参加「会考」，以决定能否入读预科课程(中六及中七)。考试成绩以成绩最好的六科计算，满分30分。一般以14作为进入预科的基本条件。根据香港考试及评核局资料，2004年香港中学会考报考人数为65，438+065，438+08，265，438+03，其中37，965，438+065，438+0有资格入读中六。不过，官立及资助中学只有约22，000个学额。，连同私立及直资中学，预科课程的总学额不足29，000个，学额竞争十分激烈。每年的发布日，学生们都会跑来跑去找学位。
香港中学会考(HKCEE)成绩合格为E级，这被视为中学毕业生求职时必须具备的最低资格。获得C级或以上将被视为等同于通过GCE O-Level。
2006年预科课程(中六和中七)
顺利进入预科的同学将立即开始准备另一次公考。香港的预科课程以香港考试及评核局香港高级程度会考的内容为基础。和高中课程一样，会把学生分为文科、理科、商科。学生可以根据各自的水平选择学习AL(高级水平)或AS(高级补充水平)。一般来说，四门预科科目是获得高等学校学士学位的资格，其中“中国语言文化”和“英语应用”是必修科目，两门科目具有AL水平(两门科目具有AS水平被视为相当于一门科目具有AL水平)。
高级程度考试的结果决定了一个学生能否进入高等院校学习学士学位课程。升学的最低要求是五科E级或以上，其中三门为AL级，这样才能达到最低学历，有更大的机会进入高等院校的学士学位课程。根据香港考试及评核局的资料，2004年香港高级程度会考的报考人数为36，004人，其中65，438+08，65，438+065，438+03人有资格取得高等教育院校学士学位。虽然高等院校入学竞争激烈，但香港9所高等院校均由香港大学联合招生办法(JUPAS)统一录取学生。所以不像港考成绩，高考成绩出来后学生不用到处找学位。透过大学联合招生办法，考生可报读香港九所院校(即香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、城市大学、浸会大学、岭南大学、香港教育学院及香港公开大学)提供的学士学位课程、香港理工大学提供的高级文凭课程及城市大学提供的副学士学位课程，这些课程均由大学教育资助委员会资助。联招会在预科考试后通知你录取结果。由2007年开始，香港公开大学将加入大学联合招生办法，开办非教资会资助的学士学位课程。
香港高级程度会考E级，无论AL还是AS级别，都被视为等同于通过英国普通教育证书相应级别。
香港的预科教育主要由本地中学提供，但由于预科教育也是专上教育的预备课程，所以香港很多专上院校都有提供预科课程。其中最知名的是保良莒庄启程预科学院和恒生商学院为准大学生开设的商科预科课程，这两所学校都有近30年的历史。此外，明爱徐书院、明爱比安智专业学院及香港专业进修学院等学校亦有提供预科课程。
高中教育改革
334高中教育改革
目前，政府正计划将中四至中七课程改为三年高中课程，与世界其他国家的教育制度接轨。预计目前预科课程中较深的部分将从新课程中取消。此外，中国语文、英语、数学和通识教育将成为必修科目。为了满足未来对普通教育教师的需求，政府正计划为有关教师提供在职培训。
学界担心新课程可能与海外中学毕业证书不一致，而预科文凭目前国际上也没有一个普遍接受的标准，可能会造成学生离港升学时的可接受性问题。“3、3、4”高中教育改革，简称“3、3、4”或“3、4”高中教育改革，是2007年香港教育界实施的高中新课程。改革的重点是将源于英国教育体制的初中三年、高中两年、预科两年、本科三年，改为与世界其他国家教育体制接轨的初中三年、高中三年和预科、本科四年。此外，针对课程结构的变化，政府还推出了各种新科目，声称这只会使学生报读更多实用课程，更专注于学习和生活，而不是练习考试技能。