青年教师个人思想工作综述_教师思想工作综述之五
青年教师个人思想工作总结1
亲爱的共青团组织:
不知不觉，这学期的工作就要结束了。回顾这一学期的工作，有收获也有不足，以求在今后的工作中扬长避短，开创新局面。这一时期的个人思想工作总结如下:
第一，思想方面:
在这个问题上，我可以认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。进取参加学校组织的各种政治学习，思想进取要求提高。我能自觉遵守学校的规章制度，作风扎实，工作勤奋，努力。热爱党的教育事业，无私奉献。
第二，在教学方面:
1，借鉴经验，提高教学能力。
在此期间，我可以参加学校组织的业务学习，认真学习新大纲，研究教材，抓住重点难点，因材施教。经常和同班的老师一起研究教学方法，虚心向有经验的老师请教。拥有独立驾驭教材的能力，发展了学生的思维，培养了学生的创新意识和良好的学习习惯。
作为一名年轻教师，我认为听课是提高教学技能的好方法。只有多听课，才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。讲课的主要对象是同一个班的老师。这个学期，我听了16节课，听了吴山老师、赵婷老师、刘小丹老师等人的课。收获很大，逐渐掌握了一些掌控课堂的技巧。听完课，我根据听课记录修改备课计划，把经验丰富的老师的优点和优势运用到我的课堂教学中。
除了上课，我还经常向同学和其他老师请教教学问题。这些老师都很热心的帮我解答，让我有所提高。由此我也明白了，知识和经验不会从天而降。我们要发扬勤学好问的精神，把自己当成学生，在吸收周围其他老师一切先进的东西中不断进步，才能提高自己的水平。此外，学校组织的教研活动和集体备课活动也让我受益匪浅。
2.关心后进生并给予耐心的辅导。
看到很多老师在业余时间辅导学生，很有效果。所以我也向这些老师学习，在业余时间给后进生做专门辅导。学习上的后进生有一种自卑感，认为自己天生愚笨，不如别人，缺乏自信。对待他们，我用爱、耐心、关心和爱来对待他们，就像对待自己的孩子一样。不正常的是后来转到我们学校的那部分后进生，他们有不良嗜好。我主动依靠，不厌其烦地说服教育，分析学习不好的原因，帮助他们正确认识自己，相信自己并不比别人差，重新找到自己。通过自己的努力，一定要赶上。我利用一切可能的时间，提供咨询，并把我学习中的尖子生与他们配对。多表扬多鼓励。让他们时时刻刻感受到老师的爱。关爱每一个学生的成长。经过一段时间，也收到了明显的效果。
三、班主任的工作:
1，培养学生良好的学习习惯。
小学阶段是人成长的初始阶段，也是人的基本素质构成的初始阶段，低年级是养成良好习惯的关键时期。良好的学习心理素质和行为习惯的形成，对学生自身，对儿童人格的形成和完善，对儿童主体的发展，乃至对整个下一代身心素质的提高都有着重要的影响。根据低年级学生的生理、心理和年龄特点，我认为在培养学生的学习习惯时，要注意儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律，在指导具体学习习惯的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯。根据学生的特点，我首先给学生进行具体的学习行为训练。比如在训练学生上课举手的时候，告诉他们为什么要先举手，然后进行示范练习，要求大家掌握标准的举手姿势(举起右手坐直，不要撞到桌子发出声音，不要站起来喊“老师，我，我。”)，说话的时候声音一定要大。其次，以儿歌的形式，让学生以简单愉快的方式形成习惯。比如训练学生课前休息，认真做作业时，要把要求和方法编成童谣，引导学生。第三，注意好习惯形成后的巩固。这是一个重要的环节。从心理学角度来说，学生会忘记技能的构成。所以反复把握是班主任的一项重要工作。在这个阶段，我会用竞赛、比赛、红花的方式巩固学生的好习惯。学生的学习行为和学习习惯
习惯得到了及时的提醒和督促，经过大量的系统训练，就构成了行为迁移，形成了良好的习惯。
2、及时沟通，家校联合。
家庭是孩子的第一所学校，是世界上最重要的教育机构。父母是孩子的第一任老师。学校教育的成功离不开家庭教育。学校教育如何与家庭教育紧密结合？在我看来，班主任家访是学校和家庭教育的纽带和桥梁。
因为一年级的学生每天都有家长接送，所以和家长的沟通代替了家访。在与家长的沟通中，及时了解学生在家里的表现，并对学生在学校的表现进行解释。同时，我以表扬为主，充分肯定孩子的优点和长处，并根据他们的不同情况提出相应的期望。让他们感受到“我能行”的喜悦。父母听到老师表扬孩子会不高兴吗？孩子更开心。对于乘坐班车的学生，我会经常电话联系他们的家长，保证家校之间的通风。我相信，在他们的支持和配合下，我们的教育教学工作将会迈上一个新的台阶。
第四，取得了一些成绩:
在这个问题上，无论是教育还是教学，我都没有作弊，努力做好每一项工作，取得了必要的成绩。
这一期我们班被评为“向雷锋学习优秀班集体”，4月份被评为“学习先进”。春季运动会，体操比赛获得第一名，拔河比赛获得第二名。期末考试，我们班成绩全部达标。
看到孩子们的小成绩，看到他们健康活泼的成长。工作中的酸、苦、辣，有时被人误解，都烟消云散了。心里只剩下甜蜜和喜悦。
没有人是完美的。我是一个直爽的人，容易急躁，有一些缺点。请多批评指教。
在今后的工作中，我将一如既往，尽职尽责，尽职尽责，全心全意地做好本职工作，尽我作为一名人民教师的职责。真心感谢学校领导对我的信任，感谢在工作中帮助过我的老师们。我深信:一份耕耘，一份汗水，就会有一份收获。
记者:_ _ _ _
青年教师个人思想工作总结2
我叫_ _，出生年月日，65438+年2月参加工作，年_月_日毕业于_师范大学，本科学历。我是中国* * *制片人，党员。65438年2月，_ _ _ _，被市职改办评为中学数学一级教师。自担任现职以来，我严格要求自己，模范地履行自己的职责，完成了职责范围内和职责范围外的所有工作。我在此总结如下:
一、思想政治表现:拥护中国* * *产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。本人积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的职业道德和教师素质。懂得教书育人，为人师表，有很强的事业心和奉献精神。我认真履行我的岗位职责。在工作中，我有高度的责任心、事业心和严谨的工作作风。我爱和关心所有的学生。对学生的教育，我可以感性，也可以理性。我在班主任工作和教育教学中始终贯彻尊重和赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。工作主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。自从担任现在的工作以来，我一直坚持全勤。坚持每天早出晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，乐于奉献，从不计较个人得失，个人利益绝对服从集体利益。在学生和老师眼中，他们有着良好的教师形象。
二、教育教学工作:上任以来，我要求自己不断提升专业素养，钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探索性的教学方法。在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置。始终以一丝不苟的工作态度，认真落实教学工作中的各个环节，异常是备课、教学、指导和考试，都花费了大量的心血，进行了深入的研究和探讨；准备——准备教材，准备学生，准备重点，准备难点，准备课堂教学中的各种意外因素；教学，给课堂以40分的质量；辅导——扶助资优学生，扶助差生，关注“边缘”学生；考试——不超大纲，不偏离书本，灵活审题，开发思维，快速反馈，及时补漏。在教材和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，不强迫学生“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验，这构成了我自己的特色。根据学生的特点，我突出了激发学生主体意识，激发学生求知欲望，培养学生自主学习能力的实施。每节课都要设计关于学生参与的问题，引导和训练学生的学习。在激发学生兴趣方面，我可以利用计算机网络和现代教学手段开展各种课堂活动，将教材融入活动中，寓教于乐。在简单的过程中锻炼了学生运用数学的能力，营造了良好的数学学习氛围，起到了良好的引导作用。
在班主任工作中积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点和当地的人文习惯进行科学耐心的教育。经常和学生做朋友，倾听他们的苦与乐，关心他们的学习生活，课后经常和学生交流，了解他们的学习生活场景。同时，注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们结合班级特点讨论制定班级管理条例。让他们成为班级的主人，强化了班级群体观念和荣誉感。由于采取的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班集体。
3.工作业绩:担任现职以来，每年超额完成480小时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著。1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀导师，一代人学习成绩在全区名列前茅，管理能力强。20年获得陕西省青少年综合素质教育实践活动和普及礼仪规范系列活动先进教育工作者奖，20年。作为多年的班主任，北街小学珠心算兴趣小组连年获得铜川市珠心算协会一等奖。本人于20__，被铜川市珠心算协会评为珠心算教育先进个人，完成多项校本研究任务，其中校本研究成果《刘公权中学生学习数学情况调查报告》于20__，在陕西省举行？十一五规划？期间获得校本教研成果评选一等奖，并亲自主持传统教学与多媒体教学优势互补研究课题，构成完整的总结报告《传统教学与多媒体教学优势互补研究报告》。教学方法灵活多样，能承担区级以上教学示范和观摩。学校安全文化建设作为经验材料在陕西教育系统(安全与绩效)座谈会上进行交流。《在数学教学中培养学生的反思意识》一书在陕西召开的有效教学与有效管理研讨会上作为经验材料交流出版。1997-1998学年，教育教学成绩显著，荣获耀州区委区政府称号。
作为先进个人。我们培训和指导了许多教师，提高了他们的专业水平和教学技能，取得了良好的效果，如培训张秋娟为省级教学专家，李欣和宋彦利为市级教学专家。
四。继续教育场景:在学校和上级组织的各类继续教育培训活动中有进取心，均取得毕业证书和证书。
青年教师个人思想工作综述3
一年来，我以热爱本职工作为己任，认真学习课程标准，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校布置的工作，服从领导的安排，注重培养学生的创新精神和实践潜能，认真执行课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，任何一堂课的教学质量都有了很大的提高。具体工作条件如下:
首先，我的想法
坚决拥护中国* * *产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。用心参加学校活动，及时反思总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断学习、探索、学习政治理论，同时从课外读物中汲取营养，使自己不断成长。我努力工作，争取进步，为人师表，在学生中树立榜样。
第二，我的纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，要尊重领导，团结同事，正确处理与领导同事的关系，真诚待人，热爱学生，绝不搞无原则的纠纷，处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和潜力。
第三，我的教学
我认真学习了教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都讲清楚了，理解了教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，运用自如，明白了应该补什么材料，怎么教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需求、方法、习惯等学习新知识的困难，及时采取相应的预防措施。
第四，我的教室
我组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。同时，我激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合。
动词 （verb的缩写）我的作业
根据学期初的计划，认真及时地批改作业，争取分批全部批改，重点是复习，及时了解学生的学习情况，以便辅导时有的放矢。
总之，在一年一度的教育教学中，这一天已经结束，过去的已经成为历史。这段历史在我的记忆中永远年轻，永远微笑，永远铭刻在心。希望我的贡献能开出美丽的花朵。
青年教师个人思想工作综述4
我从_ _师范大学毕业，六月份去_ _中学工作。担任学校一二年级10班(各5个班)信息技术教学工作，同时在学校办公室兼职。一年来，我不断进取，创新进取，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，用教师的职业标准严格要求自己，使我顺利完成了从一名大学毕业生到教师的转变。
思想上不断完善自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。拥护中国* * *产党及其路线、方针、政策，向党奋进，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、江泽民理论，关心国际形势，认真研究时事政治。年月，我参加了直属机关工委组织的进取党员培训班。经过三天的学习，我了解了党章和党的光辉历史，更加坚定了我自愿加入党组织的决心。
同时也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，教育目的明确，态度端正，钻研业务，努力工作。平时注意积极工作学习，让自己在工作的过程中锻炼自己，增长见识，提高工作能力。我相信在今后的工作和学习中，在学校领导的关心和同事们的帮助下，我会通过自己的努力克服自己的不足，取得更大的进步。
教学方面，开学前做了充分的准备，制定了一学期的工作目标和工作计划。开学后，我会积极参加科学组的活动，和科学组同级的老师一起分组备课，互相讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，学习好的教学方法和课堂管理方法。然后按照要求，提前两周备课，写教案。备课时，认真研读教材和教学参考资料，学好大纲，虚心向课题组老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。上课认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的进取性和创造性思维，让学生举一反三，培养学习兴趣。我利用业余时间辅导学生，有不懂的地方耐心讲解，及时查漏补缺。根据减负的要求，允许学生在课堂上完成作业，同时在假期给学生布置一些有创造性和探索性的计算机制作任务。
在做好教学工作的同时，我也积极参加教研活动。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我还积极参加信息技术科开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)讲师，每周一、三、五利用第八、九节课组织学生进行训练。我已经取得了必要的成绩，并试图在6月举行的第十一届信息学奥林匹克竞赛中取得更大的突破。
作为一名光荣的教师，我深深懂得“爱”在教学中的作用。爱学生，就要了解他们，包括他们的身体状况，家庭情况，知识基础，学习成绩，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐。这是避免教育盲区、因材施教的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是教育的必要条件。当教师全心全意地关心、爱护、帮助学生，做他们的贴心人，师爱就成为一种巨大的教育力量。正是因为有老师的爱，老师才能赢得学生的信任，学生愿意理解教育，教育才能收到良好的效果。老师的爱要全面公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生，是消除教育盲区的基础。尊重学生应该尊重他们的人格。虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的；了解学生，要从青少年的心理发展特点出发，了解他们的要求和想法，信任他们潜在的技能，让学生在实践中锻炼，在磨炼中成长。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，学生才会对老师产生感情。我深深体会到，教师要爱每一个学生，尤其是后进生，用“爱”字去改变他们，理解他们，尊重他们，信任他们。爱学生就是对学生严格要求，不纵容、不容忍、不纵容学生的缺点和错误。师爱既包含强烈的情感色彩，又表现出深刻的理性。它不仅关注学生当前的得失，更关注学生未来的发展和前景。
除了教书，我还在学校办公室兼职。处理办公室文件，劳动计算和办公室日常工作，兢兢业业，兢兢业业，不知疲倦，努力提高自己的工作能力。
一年来，刚刚进入工作，通过自己的努力，在思想和工作上有了必要的提升。当然，还有很多不足之处。经验和教训将是我人生旅程中非常宝贵的财富，它们必将指导我今后的人生道路、我的思想和我的工作。我会一如既往的进取，严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，积极进取！
青年教师个人思想工作总结5页
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能够忠诚于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪的人才而默默工作。近年来，在学校领导的关心下，我扎实开拓地开展工作，取得了必要的成绩，总结如下。
首先，在观念方面:
热爱祖国，热爱中国* * *生产党，热爱社会主义，热爱人民教育和教师职业。坚持拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”重要思想，深刻领会“三个代表”的信息和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、读报等形式，我们可以学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时政。与时俱进，忠于党的事业，忠于人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重“以学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，忠于职守，兢兢业业。
第二，在师德方面:
热爱工作，有良好的事业心和责任感，有钻研精神。努力工作，敢于挑重担，愿意理解各种任务，热爱每一项。
一个学生能够以身作则，言行一致，为学生树立榜样，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正践行以身作则重于言传身教的规律。遵守公共标准，关心群体，在社会生活中团结合作。
三、在文化专业知识水平和教育教学技能方面:
我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新变化，我所掌握的知识已经不能满足现代教育教学的需要，所以我非常重视业务学习，不断丰富自己的知识，提高自己的文化专业知识。平时利用业余时间阅读有关教育教学的杂志和书籍，了解最新的教育动态和教育改革的新动向，用科学的理论指导自己的教育行为。
在教学工作中，我努力学习，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新理念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点和未来发展的活动材料，始终以“以儿童为本”的理念指导各类教学实践活动的组织，面向全体学生，关注学生的个体差异，鼓励学生在不同的能力层次上提高。及时与家长沟通和交流，通过家长会、家长园地、家庭联系卡等方式向家长传授家庭教育之道，实现家校同步教育。
四、工作业绩:
这一学期，我一直兢兢业业，脚踏实地，一点一滴积累经验，虚心了解别人的意见，一步一步走到今天。通过不断努力，我们在工作中取得了必要的成绩。但是我知道我过去的工作是成功的。
成就已经成为历史。我会不断学习，不断进步，努力为教育事业做出更大的贡献，培养更多更好的学生。
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