我的目标是世界上最富有的人。
马赛虽然刚毕业，但已经在自己的创业领域打拼了四年。他和三个学生创办的从事中小学生课外培训的“真金辅导咨询中心”，在辽宁鞍山已经小有名气。
马赛的创业动力最初来源于家境的窘迫。他考上大学后，家里负担不起学费。马赛说，那时他突然意识到，他必须开始赚钱养活自己。
他收集了同学们不想要的旧书旧资料，卖了2000元。他被介绍给一个孩子帮助他学习功课。这孩子突然对学习产生了兴趣。因为他不仅教孩子知识，还教学习方法，关键是用自己的成功去影响这个孩子。为了感谢他，父母组织5个小学生上课，马赛赚了1700元。这是他去天津上大学的全部费用。
在马赛看来，基础教育阶段的培训是他赚钱创业的大方向，已经有了成功的经验。同时，在鞍山中小学任教的几乎没有重点大学毕业生，名牌大学的学生在鞍山的家教培训市场绝对有竞争力。
马赛说，他一进大学就明确了自己的目标，就是进入教育行业。于是，他利用周末辅导中小学生做作业。因为他的学生功课普遍提高了，口口相传，大一寒假的时候，他的学生已经到了70名，这也让他净赚了8000元。
越来越多的人在找他。马赛在学校的BBS上贴广告，组织学生讲课。不仅有天大的学生，还有清华、北大、南开的学生。这些老师都是马赛精挑细选出来的，通常都是奥赛冠军，有的还是高考状元。马赛说，现在大家都在说“物流”，他从事的是“人流”，也就是人才流动的组织者。
这些老师在教学时，不仅传授学习方法，还用自己的奋斗经历和生动的事例影响孩子。
马赛的这种教学方法非常有效。很多以前不爱学习的孩子上了他的课后比以前更加努力了。曾经有一个中学生，全校四百多名学生。一个学期下来，他甚至冲进了前20。
为了创业，马赛想了很多办法，比如如何更有效地宣传，比如找什么样的合作伙伴。上课的地点也是他经过一番思考后选择的:他选择了一些中小学附近的私人经营的“小饭桌”，一般都有现成的桌椅，而节假日和节假日这些地方都没有人，花很少的钱就可以租到。
马赛赚的钱越来越多，成了“校园首富”。
即使这么忙，马赛也没有耽误学习。因为他说他从来不是为了学习而学习，关键是学习自己想学的，对自己有用的。大学忙了四年，他居然拿到了两个学位。
马赛，在名牌大学读了两个学位，同时创业赚钱，一直被普通人压得喘不过气来，但大二开始在学生会工作，大三担任天津大学学生会主席。
“这也是在为我真正的事业做准备。”马赛说，他所有的行动都围绕着创业。一方面可以锻炼自己各方面的能力；另一方面，你有机会认识更多更优秀的学生，吸引他们加入自己的创业团队。
就这样，毕业的时候，马赛根本没有做好找稳定工作的准备。反而动员了天津大学、南开大学的三位毕业生一起来到鞍山，成立了“真金家教咨询中心”。这时，天津一家教育公司愿意出50万年薪邀请他加盟，但马赛不为所动。他想自己创建一个行业。
“大城市的人才过于集中。与其在比赛中耗费自己的精力和体力，为什么不去人才相对匮乏的地方创造财富呢？”
回到鞍山半年，“真金”不再是璞玉。一个暑假2000人，平时200到300人。“真金”已经小有名气了。
马赛的计划不在这里。他的终极目标是让教育成为福利产业，其经济支撑是教育产业衍生的附属产业或者学校周边的房地产。因为他已经注意到，名校中小学、大学周边的房地产价格会比其他地方高。
马赛不仅有长远规划，还有具体的实施步骤。而他这次回学校告诉弟弟妹妹们:“在一个优秀的群体里，我们要追求优秀，不要满足于平庸。”他自己的目标很明确，就是做世界首富。