一个好的安全班会的主持人
你知道今天是什么日子吗？是的，今天是第十二个全国中小学生安全教育日。有专家指出，通过安全教育提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以避免的。为全面深入推进中小学安全教育，大力降低各类伤亡事故发生率，做好中小学生安全防护工作，促进其健康成长，1996，国家教委等七部委联合发文。决定建立全国中小学生安全教育日制度，每年3月的最后一周为全国中小学生安全教育日。那么，我们今天召开的这个班会的主题就是“加强安全管理，构建和谐校园”。说到安全，我想大家都知道很多，尤其是对于我们这些学生来说，有很多方面和问题。我们一起来讨论一下:
第一个方面:家庭生活中有哪些问题？谁知道，请主动发言:
记者今天从省教育厅获悉，我省将在全省600多万中小学生中开展公共安全教育，让每一位学生在面对突发安全事件时，懂得保护自己、自救、防灾、逃生，最大限度地预防安全事故，减少安全事件对中小学生造成的伤害。
教育部近日印发了《中小学生公共安全教育指导纲要》，省教育厅将把这个《纲要》下发到每一所中小学校，要求每一所学校都要教授学生相应的安全知识。省教育厅相关负责人指出，学生的安全教育也是素质教育的一部分，孩子要从小学习逃生的技能。
省教育厅提出，学生安全教育要进课堂，公共安全教育内容要渗透到学科教学和综合实践活动课程中。小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主，高中以体验和分析为主，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。
本文分析了去年我省中小学生非正常死亡的原因。其中一半以上是溺水造成的，且多发生在暑假，尤其是外来务工人员子女。省教育厅相关负责人指出，学校要进行安全教育，家长也要提高监护意识，尤其是在暑假，不要让孩子自己在江河池塘里玩耍。
日前，省教育厅还专门下发通知，要求我省各学校制定应急预案，定期组织中小学生进行演练，使学生在发生火灾等突发安全事件时，真正做到沉着冷静，积极应对，保护自己。
每年3月最后一个星期一的全国中小学生安全教育日的由来
安全事故已经成为1.4岁以下儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活学习的安全隐患有20多种:食物中毒、运动伤害、网上交友安全、交通事故、火灾和火险、溺水、毒品伤害、性侵害、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，可以提高中小学生的自我保护能力。80%的意外伤害是可以避免的。为全面深入推进中小学生安全教育，大力降低各类伤亡事故发生率，做好中小学生安全防护工作，促进其健康成长，国家教委等七部委联合发文1996，决定建立全国中小学生安全教育日制度，每年3月最后一周必须为全国中小学生安全教育日。
中学课堂内外学生安全隐患。
1.学生可能会从窗台上摔下来，造成重伤，甚至失去生命。
2.在教室和走廊追逐打闹会造成伤害和意外。
3.上下楼梯不走指定路线，互相推挤，可能会造成踩踏。
4.一些老师的教学工具(如圆规、剪刀、各种运动器材等。)、实验性药物等。都是不规则摆放的，可能会被学生当做玩耍的工具，在不知不觉中互相伤害。
5.学生们可能会在教室里用粉笔头和石头互相击打，伤害他们的眼睛。
6.学生携带管制刀具、棍棒等伤人工具。互相玩的时候，他们可能会用这个工具去伤害别人。
7.楼道水洒多了容易滑倒。
8.老师上课迟到早退中途离开，学生在教室拥挤打闹，造成伤害。
9.教室里的灯松了，可能会掉下来砸伤人。
10，学生打碎的黑板玻璃要及时更换，否则可能会掉下来砸伤人。
11.玻璃泥在风吹日晒下会老化脱落，玻璃会松动，容易造成伤害。
12，楼梯上灯光不亮，可能造成踩踏。
13、7 (4)后门暖气管道入口盖板不平，容易造成摔伤。
14，窗帘架年久失修，可能会松动脱落，砸伤学生。
15.学生晚自习后故意开关楼梯上的灯，可能会造成人群踩踏。
16.学生在楼下活动时，离楼太近，可能被楼上掉落的玻璃砸伤。
以上列举的各种安全隐患，需要所有班主任和老师在日常工作中对学生进行管理和教育，防止此类事件发生。
80%以上的学校看不到周围的限速标志，临时学校成为管理“盲区”
问题之一:35所学校看不到限速标志。
华凯唐人街中学和东阳横店二中的大门正对着国道和省道，都是下坡，但没有减速带，也没有明显的警示标志。检查人员发现，40多所学校的10没有看到“前方学校，学生避让”的标志，8所学校没有看到门口的人行横道和减速标志，35所学校没有看到周围主干道的限速标志。
第二个问题:临时办学点成为管理“盲区”
在农民工集中的地区，已经出现了一些为农民工子女服务的非正规学校。如乐清市蔡颖小学，临时租用或借用当地设施开展办学活动成为管理盲区，周边没有交通安全设施。
第三个问题:仍然存在农用车接送学生的现象。
学生在校门口的马路上随意横穿马路的现象还很普遍；部分学校周边车辆乱停乱放。本报暗访的杭州培智学校，对学生班车管理严格规范。其他学校，尤其是山区的学校，还是用三轮汽车和农用车接送学生。
问题4:少数校长不知道“宣传月”
本次暗访检查的40多所中小学校，大部分都没有看到周围有关于中小学生交通安全的横幅和标语。华凯镇一所中心小学的校长甚至不知道正在进行的“中小学生交通安全宣传月”。
学生食品购买渠道存在安全消费隐患。
对于“经常买菜的地方”的选择，97名学生(其中小学生56人，中学生41人)选择了“在学校门前的食堂购物”，占总调查学生的24.1%。15名学生(其中小学生3名，中学生12名)选择“去地摊买”，占总调查学生的3.7%；44名学生(其中小学生22名，中学生22名)选择“不清楚”，占总调查学生的11%；这些学生不知道或不完全理解“三无”产品的定义。买菜的时候只是凭感觉，基本意识不到这些食物的危害。
专家提醒，质量差的儿童食品，尤其是一些没有厂名、地址、生产日期的“三无”食品，会给孩子的身心健康带来很大危害。比如部分食品中违规使用食品添加剂，对ADV _内容儿童的肝肾功能影响很大；过量食用含有防腐剂、色素和甜味剂的食物，会对儿童的中枢神经系统造成伤害；部分企业在食品生产加工中反复使用劣质、变质油脂或油类，导致食品过氧化值超标，容易导致肠胃不适、腹泻、损害肝脏。
中小学生对食物消费的认知有很大的依赖性。
在403名学生中，1，61被父母购买，107选择通过媒体广告了解美食，最终形成购买。82人选择自己买一些同学推荐的食物。这说明中小学生对食品消费的认知高度依赖，缺乏根据科学知识和食品质量进行自我鉴别和判断的意识，从而给了一些问题食品进入学生口中的机会。
大部分学生喜欢的食物都属于过量食用有害的食物。
调查显示，中小学生最喜欢的五种食物是香肠、肉干和鸡腿，分别占60.3%、牛奶50%、可乐47.3%、各种品牌饮料45%、酸奶37.8%。这五种食物中，香肠、可乐、饮料都是高糖、高脂肪、高盐的。另外，中小学生最喜欢买的后五种食物中，汉堡、各种甜食、膨化食品、油炸食品也是高糖、高脂肪、高盐的“三高”食物。此外，这些食品中一些常见的色素和添加剂也对人体有害。专家指出，大量食用这些食物会导致儿童高血压、肥胖、厌食等慢性疾病的发病率增加。
学生面对食品安全消费问题，不知道如何维权。
“如果中小学生购买的食品或饮料变质或有异味，你会怎么办？”在问题的回答中，61.6%选择了“找卖家退货”；“找个垃圾桶，扔了，再买个好的”占33.1%；其中5.5%的人“强迫自己吃”；8.5%的人“不清楚”。"
我市中小学生面临的安全问题，是全社会都应该了解和解决的问题。因此，本报记者在6月16日和6月17日对他们进行了采访。
第一，食物中毒-食品卫生和安全问题
案例1:10 10月9日中午，吉林省船营市第四小学发生集体中毒事件。多名师生在学校食堂就餐后三小时内出现头晕、呕吐、肠胃不适等症状。据称，约有数百名中毒者被送往医院接受治疗，85名学生在医院接受观察和治疗，其中大部分情况良好。吉林卫生部门初步认定，食物中毒的“罪魁祸首”是学校食堂提供的午餐中未煮熟的豆子。
案例二:蛟河市漂河二十二中3名学生9月20日夜食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市某医院救治。医院负责的医生认为，中毒可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠、鸡排、鸡头等东西引起的。怀疑是肉毒杆菌，但最后还得等防疫站的检测结果。三个孩子同时发病，有的死亡，说明毒性很强，不是腹泻呕吐等简单的食物中毒。患者还出现抽搐，说明毒性已经侵入神经系统。
“民以食为天”，中小学生“吃”什么是关系到他们健康成长的重要问题。在这个问题上，一直困扰学生家长的是，孩子抱怨在学校食堂吃不好，在校外吃又不放心。记者在吉林市一些中小学门前看到，每到中午，学校门前总会有一些大排档，有的卖烧烤，有的卖卷饼...很多大排档都是流动的，食品卫生根本无法保证。下课后，一些学生会冲出学校，包围大排档。他们争先恐后地购买这些没有任何卫生保证的食品。中小学生在乱吃的过程中产生过不良反应，这些不卫生的食品直接威胁着学生的食品安全。市教育局已经采取措施解决这个问题。据介绍，吉林市教育局一直认真落实学校食品卫生安全的各项措施，对全市学校食堂进行量化分级管理。食堂达到C级以上才能开放，从根本上改善了学校食堂的硬件配套设施。对于经济困难的学校，市教育局还划拨专项资金改善学校食堂设施，确保学生在校用餐安全。同时，教育局和卫生局每学期联合对学校食堂食品安全进行专项监督检查。
第二，交通安全问题，食品卫生安全问题
案例:12年3月20时55分，磐石市第二十七中学高一、高二年级的212名学生，刚刚上完晚自习，在潘超公路上由东向西列队，在三名老师的护送下，步行至距离学校约700米的宿舍。学生队刚开始过马路，车灯一闪，一辆大货车冲了过来...15学生遭遇车祸，其中一人因伤势过重死亡，14学生受伤。司机已被警方拘留。
“孩子一出门就面临流量，家长根本不敢放手。”不少大三家长这样告诉记者。针对这种情况，我市学校的教育方法是让孩子记住交通法规，掌握开车和走路的规则，实行“小黄帽子”的做法，交警和老师配合，保障学生出行安全。学校也普遍开展了交通安全教育，并将其融入日常教学。学校每个月都会有不同主题的安全知识教育，包括火灾、煤气泄漏等逃生知识和交通安全知识。
吉林市第一实验小学附近总是车水马龙。学生上下学的时候，有些车不仅不减速，还在这里急驰而过，时刻威胁着学生的安全。于是，学校组织学生成立了交通安全指导小组。每天放学后，小组成员都会到街上指挥交通，让学生放学后安全过马路。
在我省五厅局部署的“守护生命，安全出行”交通安全教育项目中，学生素质教育是宣传教育的重点。交通安全宣传教育要进校园，努力做到“小手拉大手”，实行“一校一警”、“一校一员”、“一班一员”制度，落实交警承包学校、教师承包班级的承包责任，积极开展创建“交通安全学校”活动。公安、交通、教育部门定期对中小学、幼儿园接送学生的车辆进行检查清理，不具备安全运营条件的必须停驶。同时，由于我市农村周边地区学校合并布局调整，学生离学校较远，努力做好学生在校安全管理和保障工作。
第三，校园暴力与公共安全问题
案例1:08年9月18日，吉林工业经济学校2005级男生徐，因看到自己心仪的女生一直与姜有亲密接触而吃醋，双方非常不愉快。19晚，姜的哥哥带着吉林机械工程中等职业学校的20多名学生来到吉林工业经济学校，却被学校拦下。后来，姜又带领70多名学生来了，他们和学校的50多名学生打了起来。4名学生住院，1名教师受重伤，校门被推倒，门卫室玻璃被砸碎。18: 05，吉林市公安局巡警支队一大队、二大队接报后，立即赶到现场，人群已逐渐散去。
案例二:一位家长告诉记者，他儿子现在上中学。每天放学都被一些高年级的同学在学校门口拦住，向他“借”钱。前几次，儿子以学校要收钱为由向父母要钱，但索要的次数多了，引起了父母的怀疑。结果他去学校调查的时候，学校根本没有向学生收钱。这时候儿子哭着说被几个高年级同学欺负了。最后学校对此事进行了调整。家长想报警，被学校老师制止了。
近年来，关于校园暴力的报道频繁引起我们的注意。校园暴力，顾名思义，是指发生在校园内外，针对学校教师或学生的欺凌和暴力行为。校园暴力的发生对社会、学校和学生造成了严重的危害，扰乱了学校的教学秩序，玷污了学生的心灵，对他们的成长极为不利。
一位在放学回家路上被袭击的同学说:“现在，我只要去那个地方，就感到紧张，害怕再次被骚扰。”
针对校园暴力和校园周边治安问题，我市教育局从6月65438+10月10开展为期一个月的法制教育月活动，全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，采取帮教方式和预防措施，不断提升校园安全管理水平。全市中小学今年聘请了929名法律校长和法律辅导员，让中小学生学法守法。懂得用法律保护自己，同时开展“建设警校维护校园安全”活动，在我市学校周边建设100治安岗亭，确保学生安全。同时，学校聘请专门的安全管理人员维护学校的安宁。
为了给学生提供全方位的保护，市教育局还定期举办“家长学校”，与学生家长进行交流，向家长传播儿童安全教育知识，让学生及时、良好地与家长和学校沟通。同时，我市还建立了“青少年驿站”等教育网络进社区活动，使学校、社会、家庭三位一体的教育网络在社区有了立足之地，实现了其中的相互联系、相互补充、相互融合，搭建了社区教育的新平台，形成了社会教育的新模式，充分保障了中小学生的安全。
第四，网络安全问题
案例1:近日，江北公安分局龙江派出所连续打掉两个抢劫团伙，都是辍学后沉迷网络的青少年。他们不仅抢了别人的手机，还辱骂受害者。有受害者实在受不了，于是向公安机关报案。目前，案件正在进一步审理中。
案例二:据吉林教育局一名工作人员介绍，一名初二学生，原本学习成绩优异，但后来沉迷网络游戏，不仅不愿意学习，而且对现实感到厌倦。这让孩子的父母很头疼。父母打骂，但效果甚微。
近年来，青少年网瘾也发展成为影响中小学生安全的问题。长期关注青少年网瘾问题的华中师范大学客座教授陶宏开表示，中国有超过10万的青少年有网瘾...正处于身心发展重要时期的中小学生因沉迷网络而耽误学业甚至实施违法行为的现象并不少见。前不久，我市两名中学生为了筹集上网费，一天之内连续抢劫了8名小学生。网络世界以其丰富多彩吸引着众多中小学生。沉迷于网络世界尤其是网络游戏的未成年人，往往会因为网络世界与现实社会的差异而产生心理落差，进而更加沉迷于网络。很多中小学生离开网络后会出现精神恍惚的症状，甚至很多人会把网络中的规则推到现实世界中，把抢劫、杀人、死亡看得轻而易举、稀松平常，这不仅增加了现实中发生违法犯罪事件的可能性，而且很多人因为在现实中碰壁而更加沉迷于虚拟世界，对现实生活漠不关心。
针对这一问题，我市在宣传教育学生上网的同时，加大校园网建设力度，邀请志愿者帮助学生戒除网瘾，向中小学生宣传《全国青少年网络文明公约》，倡导安全文明上网，努力引导学生走向健康有益的网络。同时，文化、工商等部门将对学校周边200米范围内的网吧进行清理，整治网吧容留未成年人问题。
中小学生的安全问题很多。除了以上这些，还有很多我们平时不太考虑的问题，比如消防安全，学校集体活动的安全等。
专家:全社会构建安全网保障学生安全。
10 10月16日，记者采访了吉林市校外教育办公室副主任张德民。他从事学生安全工作多年，研究过能威胁学生安全的问题。同时，他也在工作中努力解决一些威胁学生安全的潜在问题。他告诉记者，学生安全涉及交通安全、食品安全、消防安全、活动安全等等，但如果细化的话可以分为很多种。从很多例子可以看出，一个小细节可能做得不到位，很可能危及学生的安全，包括身体安全和心理安全。每个学生都倾注了家长和老师的心血，这是社会的未来。他们的安全直接关系到很多家庭的幸福。因此，学生安全工作非常重要。
虽然这么多年老师们每天都在尽职尽责的工作，但是因为学生是动态的，过去的经验只能提示一些共性的问题，起到预防的作用，新的问题不断出现，总会有一些安全隐患，让他们战战兢兢。为有效保障学生安全，还需要全社会各方面共同努力，各司其职，做好学生安全工作。
他说，对于学生的安全和教育，学校是主体，家庭是主导，社会是依靠。各方面都要做好自己的本分。虽然大部分工作由学校完成，但家庭和社会的作用也不可或缺。只有学校、家庭和社会共同构建安全网，学生的安全才能得到有效保障。同时需要不断改进工作方法，与学生建立良好的沟通关系，避免引起学生的逆反心理，才能起到积极的作用。另外，学生要听从老师和家长的指令，面对问题，冷静理性，出现问题及时联系家长学校，学生的安全才能得到保障。