日本的中学生和高中生作业多吗？

当我们到达南岭高中时，阳光明媚。一群要上体育课的男生站在操场边做热身活动。当他们看到我们的公交车慢慢向学校驶来时，他们大声喊道:我爱你！

日本学校进教学楼都要脱鞋。地板锃亮，走廊干净整洁，绿植随处可见。同学见面微微鞠躬，自觉上下楼梯。

书法课是日本高中的课程之一，也是各个学校社团的一部分，被称为“书道”。这项最具中国特色和文化的活动在日本备受重视，所以王羲之这位中国的书圣在日本享有至高无上的地位。南岭高中教授书法的是头发花白的小崎伟老师，他对中国书法的精髓有着深刻的理解和研究。菊崎老师让每个学生抄写一个汉字，比如“友谊”和“黄沙”。这让中国很多高中生感到困惑。我的陪同团成员有的是钢琴八段，有的精通小提琴，但是书法不怎么样。最多是小学的时候练字。另一方面，日本学生的书法基本上写得还不错。我是随便写的，不然八级书法的称号就白费了。

在京都桃山高中，具有日本体育特色的社团是弓部。弓部的学生身着弓服，手持长弓。他们从上到下慢慢拉动弓弦，指向箭头。在他们整装待发的那一刻，我被他们身上散发的英雄气概所震撼。女生们热情的邀请我体验这个项目，手把手的教我。无数次失败后，终于骄傲地击中靶心，引来一阵欢呼。

我们还与来自乒乓球和羽毛球俱乐部的日本学生交换了游戏。虽然中国一直是“小球带动地球”的主力城市，但中国有几个高中生输给了日本学生。一位团友无奈地说，他学习很努力，打球的时间很少。

家政课也很有意思，教日本料理，和服打扮，还有茶道，书法课，茶道课等传统文化课。穿和服不是一件容易的事情。中国学生和日本学生是一对一对的。首先，他们穿上袜子和白衬衫，然后他们穿上和服。几经折腾，终于搞定了。

高二数学课的难度让我很惊讶，其实是讲一维不等式的。虽然文化课的难度比我们小，但体育课的“难度”比我们大得多。女生经常在非常寒冷的冬天穿着短袖裙子在操场上跑来跑去，学生们还要每天限时进行8公里的“魔鬼训练”。