初中校园作文
校园是我的第二个家，我通常在学校的时间比在家的时间多，所以我们都对学校有很深的感情。
学校给我们穿上了知识的绿色衣服，让我们懂得了如何做人，如何做事。现在，我们学校的50岁生日即将到来。我们能为学校做些什么？我想即使我做不了什么重要的事情，我也可以做一些力所能及的事情。比如从小事做起，关爱健康等等。
说到关爱健康，让我想起了一件往事。那是我刚进校园不久发生的事。我和几个朋友回家，我们走到后门。在后门的路上，有一个绿色的小花园。假设现在还早。让我们去花园谈一谈。我们坐在花园的石桌上，谈论我们对新学校的看法。我们都有不同的看法，有的认为新学校很好，有的认为我们还不太了解学校。我没有说话。毕竟刚进来，对这个学校不太了解。我不想轻易下结论。不过我对学校的第一印象还是挺好的。乍一看，学校很漂亮，很干净，很悦耳。但就在我和几个朋友聊天的时候，突然看到一个和我们差不多大的同学弯腰捡起别人丢在地上的垃圾，扔进垃圾桶，我们却视而不见，任其到处乱飞，挡住了人们的视线，污染了清新的空气。我们在她面前显得多么渺小。校园是我们的家，是养育我们成长的家。我们应该珍惜这个家，让它美丽动人。
我们母校的50岁生日就要到了，所以我们应该为它做些力所能及的事情。我们会扎扎实实好好学习，用成绩回报母校，在母校的天空挂上一道亮丽的彩虹。
初一校园作文2南方很和谐。看，教室里，用功的学生在专心听讲。在教室里，学生们正在做实验...一切都是那么和谐，但南外的校园里有时会有不和谐的声音。
是最受男生欢迎的。篮球和足球很受欢迎。尤其是赵玉安和陈雨彤，他们都是运动员。
有一次，戈登路宣布免费活动，我和陈雨彤、赵玉安、范子恒以及一帮篮球运动员立即跑去“抢场地”。我们很快占领了以前的“黄金地段”
当一个人走过时，我们正进行得如火如荼。他是初中二年级的同学。他用一种极其傲慢的语气，不恰当的语言，很好的语气把我们给操走了。
环顾四周，离下课还有25分钟左右，不可能再抢场地了。“不行！”赵玉安用一个词简洁地表达了我们所有人的心声。“你总是要先来后到！”刘家豪提出了异议。是的，我们显然抓住了它。我们为什么要给你？我心里哼了一声。
这位同学带着几个“帮手”来了，语气变得强硬起来。“你x走吧！你没看见我放在这里吗？”他甚至发誓。“我们怎么能看到呢？”赵玉安开玩笑地强烈反驳道。“什么？”这位同学走上前来，抓住赵玉安的衣领。
几个同学想一下子把他们拉开，但是这个同学视而不见，摆出一副打人的架势。
“去叫老师！”我急忙打电话给老师。高小姐看起来很愤怒。在我们的劝说下，再加上高老师的恐吓，大三的两个同学就松口了。
“什么班？”他用一种相当不和谐的语气问道。“初一13班。”刘家豪半开玩笑地说道。“你小子很牛！啊？”那个同学又冲了过来。“你敢动试试！”高老师强有力的声音传来。
这个矛盾最后不了了之。但我想，作为南外的一员，为什么不文明一点呢？看来建设美好校园还是需要努力的。
在童生湖的校园里，我最喜欢去的地方是罗马广场的一角...
这是一个被水泥包围的长方形小斜坡。斜坡上覆盖着一层厚厚的绿草，看起来奇特而精致，最后让人爱不释手。在小坡左右两边的最高处，有几朵不知名的花。无名花旁边，有几棵桂花树，弯着腰斜着。小坡上有一排迎春花的枝条，为这个美丽的小坡增添了色彩；下面有几棵矮树和两株生机勃勃的杜鹃花。
夏天的小斜坡更是风景如画。晨雾中，桂花树，绿草如茵，一切都显得朦胧，模糊，如梦似幻。身处此景，几乎让人怀疑是仙境。这真的对应了《诗经·秦风》中的一句诗:“白露为霜。”
八节课后。夕阳下，小坡上的一切都显得格外温馨迷人。晚霞给它们涂上五彩缤纷的颜色和薄薄的一层金色，看起来是那么的神秘，让人产生无尽的联想。
天空骤变，夏雨汇聚，一切都笼罩在白色的雨帘中。
暴风雨过后，那些绿色的生命更加光彩照人。晶莹剔透的雨珠滴挂在桂花叶上，蹦蹦跳跳，阳光照在上面，像银珍珠，又像水晶一样明亮，被风一吹，又像要掉下来。让人忍不住想伸手握住这份光彩！桂花树那么优雅，迷人，芬芳，草那么柔软，翠绿，真是“芳草”。不远处，两个大风车已经被风雨冲刷过，也显得精神了许多。
烈日下，小坡上的一切都显得寂静无声，但它们的生命力却在地上发芽。我常常看着烈日下的草，想起白居易的一句诗:“茫茫草过平原，随四季来来去去。野火从未完全吞噬他们，他们在春风中又长高了”。
是的，金秋，小草渐渐变黄，桂花也由金黄变黄。过去，小坡下的绿草已经不见了。只有秋风吹着那个小斜坡。嗖。然而，在这秋风中，坡的左上方还有几株带蓝色的植物，那是杜鹃花的绿叶；扑鼻而来的是醉桂花树上依然残留的桂花香；还有一朵娇嫩的菊花迎风挺立，生机勃勃，给人一种坚韧顽强的感觉。
我爱上了这里的精致与细腻，小坡的优雅与潇洒，被它含蓄的魅力与独特的气质所折服。然而，更吸引我的是它那永恒的生命之火，给了我无尽的鼓励和信心。
初一校园作文第四篇晨歌
打开最后一缕清香，花香随花香。是你教会了我如何茁壮成长，如何努力发光。经过四年的辛勤灌溉，脆弱的幼苗现在已经长成想要插入蓝天的树木。是你们用爱的甘甜之河一次次滋润着弱小的身体，告诉我们，基层的生活也会随着阳光而闪耀！
是你坚定了我的希望，让我永远像夸父一样奔向光明。强大的“自力更生，自强不息，和谐进步”永远敲打着我心中激昂的鼓点。心中有了理想，我们行动很快，却很幸福；我们努力战斗，但我们是自愿的。只要心中的太阳不落下，奔跑的脚步就永远不会停止！
是你让我第一次意识到自己意外的长大了。我将不再是窝里饥饿的雏鸟，而是一只展翅的雏鹰。父母的保护，成了留在心里的照片。在天空中勇敢战斗，在深河里自由飞翔，是我们的方向。不断超越自我，挑战极限——感谢您帮助我们树立了这个崇高的人生坐标！
用昂扬的斗志和高昂的画笔，描绘出一个五彩斑斓的美好未来。这不就是校园里美妙的晨歌吗？
日落之歌
夕阳斜照在静谧的草坪上，望着教学楼的背影，一种敬畏感油然而生。我们默默地缅怀毕业生，追忆往事，希望能与你们共度这几天。
是你们教会了我如何在学习中充实自己，学会了老师爱岗敬业的精神，学会了同学互帮互助的品格。学无止境，升华不停滞。淡淡的回味，生活的画卷在不断的丰富色彩。
你教会了我如何在困难和成功之间做出选择。你给我看了一幅悲壮的画面。红日正落在辽阔的原野上。一条绿色的河流在高高的草丛中流淌。河边躺着一只受伤的狮子。它舔着伤口，眼睛还在看着远方。它是痛苦的，但它从未低估自己。渴望租用草原的森林之王是不会向无名的困难屈服的。一次次跌倒，只能让脚步一步步坚定。现在的苦是什么？只有通过努力，才能赢得成功，获得光明。艰难的洗礼增加了生命的重量，如夕阳的深邃，黄昏的肃穆。
用又粗又扭的喇叭送走帆船，不是校园里震撼人心的晚歌吗？
校园的早晨，精神如水，充满了浑厚的音乐；校园的黄昏静如山岳，凝聚着强者的律动。愿中方永远与时俱进，奏响凯歌。
大概每个学校都有奇怪的地方吧？我们只需要找到它。我们学校有这么一个神奇的地方是我发现的。似乎很神奇。
图书馆——一个神奇的魔法屋！
每周五下午有一节阅读课。作为一名初中生，我很好奇。什么是阅读课？老师是带我们读课文吗？开始上课的时候，我们就呆在教室里等老师来，但是在这期间，班级里很吵。大家一直说啊说，直到老师来了。老师没有带领我们读课文，而是让我们表明立场。我就更好奇了。我们要去哪里？站成一排，老师反复向我们强调:“同学们，看完后记得放回原位。”他还说像读书这样的东西让我们受益。
于是，带着好奇，我们进去了。可是，老师居然走了？我暗暗担心:完了，完了，又要吵了。毕竟一个房间里100多人很难安静。虽然和同学在一起的时间不长，但也有一两周了。我对他们的理解是，老师还能安静一会儿，老师不是闹翻了。然而，这一刻，我傻眼了。没有人吵闹。他们看着书，只听到书页沙沙作响。而且，两个学生不小心撞到了一起。他们没有说话，也没有大吵大闹，而是互相鞠躬，然后离开了。简直不敢相信，超出了我的认知范围，不禁感叹:这真是一个神奇的地方！
读书时间总是很短，马上就要下课了。然而，阅览室里还很安静的同学出来后，又开始了他们一贯的风格:吵闹。我惊讶于神奇的图书馆，神奇的图书馆...
我抑制不住内心的激动，让小学同学分享我的发现，却惊讶地发现他们并不认同，认为这是我的想象，是我看多了童话。我低下头，开始怀疑自己。难道都是我的错觉？神秘的，不快乐的家乡。我去问我姐，她说:“每个人对同一件事的理解都不一样，就像你和你的同学对一个普通图书馆的理解不一样。”现在我明白了。
每个人看事情的角度不同，所以得出的结论也不同。因此，我坚信阅览室是一个神奇的房子。
校园生活中的甜蜜，每一个场景，每一次欢声笑语都让我难忘。
摄像机1:我今天值日。
坐着别动，别说话。在讲台上讲话的是谁？是我。经过一番辗转反侧，周一同学两天不见的躁动情绪终于平静下来。学校值班的同学来检查的时候，我班的同学都在坐着唱歌。
做眼保健操的时候，所有的同学都是在我二大班长的管理下做眼保健操。当学校值班的同学来检查的时候，自然是一分不漏。
一周的评比结果出来后，我们班拿到了纪律红旗。看着同学们开心的样子，想到这里面也有自己的付出和努力，我也很开心。
场景二:中午乒乓球
砰！漂亮！哈哈，终于学会正手扣球了！
有一天中午，吃完午饭，我和同学去打球。
轮到我和张博凯的时候，我想练习正手扣球，但是球不是飞了就是下网了，这让我很生气。轮到范明睿打最好的乒乓球的时候，我仔细观察了他的扣球。发现他扣球时总是以少量的扣杀拉球向前推，球的角度取决于扣杀的程度。我扣球的时候扣球太严重，凌空太大。找到了自己的症结所在，在接下来的拉力赛中反复练习。最后，我掌握了技巧。
现在，我学会了正手扣杀和反手扣杀，再加上我的发球绝技，如果我不在班里排前三，我肯定是前五。
校园是甜蜜的基地，校园生活丰富多彩。在校园里，到处都有我们的笑声，令人难忘。
我的学校在很多人眼里可能只是一所普通的学校，但在我眼里，它是最美的。
也许，我的学校虽然比不上那些历史悠久的学校，但它永远是美丽的，她在任何时候都永远散发着迷人的气息。
早上，一群群同学陆续走进校门，一起走进教室。老师来之前，大部分同学都会在一起聊天，也有同学因为昨天偷懒在补作业。当然，课代表也在收作业。来到教室后，值日生放下书包，交了作业，开始了今天的工作——打扫卫生。一切都是那么平凡却又那么轻松。
当铃响时，学生们拿起放在书桌抽屉里的书，开始阅读...朗朗的书声从一个教室传到另一个教室，让人心情愉悦。多么美好的开始！
时光荏苒，中午很快就到了，铃声响起，原本只能听到老师的声音和学生回答问题的声音的教学楼，瞬间变得嘈杂起来。不乏学生们的欢声笑语。作为一名学生，我知道最快乐的时刻是放学铃响的时候。在校园的路上，学生们一个接一个地走过。
没过几分钟，原本挤满人的学校变得空无一人。除了几个老师和工作人员，没有人看见。夏天的校园总是很热，而且是中午，蝉在此起彼伏地鸣叫。强烈的阳光使校园里原本生机勃勃的植物都枯萎了。好像没有什么活力。这种情况没有持续多久。很快，又到了上学的时间。学生们走进校园，开始了下午的课。可能他们中午回家了，没有午休。有些学生在上课时睡着了，所以他们不可避免地受到了老师的批评。
夜幕很快降临，安静的校园笼罩在黑暗之中，但因为天上挂着一轮明月，所以并不是很暗，至少没有到伸手不见五指的地步。晚上大多比较凉爽，不时有微风吹过，校园里植物的叶子随风摇曳。现在的校园是多么美丽迷人啊！
我美丽的校园，我可爱的学校，你在我心中永远是最美的！
我们的校园很漂亮！
我们校园的教学楼真宏伟！我们有一栋老教学楼，两栋新教学楼组成一个“U”，气势磅礴。我们教室里有一扇宽敞明亮的窗户。
我们校园的操场很宽。有两个篮球场，两个羽毛球场和一个圆形跑道。体育课上，我们的操场充满了活力。一些学生在打篮球，一些在跑步，一些在跳远，一些在跳竹竿，一些在跳华尔兹，一些在打羽毛球，一些在跳高。看，一个男同学在跳高栏前50米左右准备，只见他左右脚分开，突然向前飞去。来到跳杠上，左脚一踏，右脚一跨，身体轻松跳过杠，站稳。围观者热烈鼓掌。
我们学校非常环保。大榕树又粗又茂盛，叶子有绿色的，黄绿色的，深绿色的，淡绿的，新绿的。一楼的花开满了杜鹃花，美极了！
我们的学校非常漂亮。不信你来看看！
我们的校园一年四季风景如画，让人心旷神怡。
春天，光秃秃的柳枝抽出绿色的嫩芽，像碧绿的翡翠。这时桃花开了，粉红色的桃花挂满枝头，蜜蜂飞舞，蝴蝶飞舞。小草悄悄地从湿漉漉的泥土里探出头来，奇怪地看着这个世界。花坛里种的月季花都含苞待放。俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在这个春天的早晨，每个学生都在教室里读课文。我们读书的声音萦绕校园，十分悦耳。
夏天，花坛里的喷泉又开始跳舞了。小池塘的水面上还漂浮着几朵荷花和荷叶。青蛙跳到荷叶上呱呱叫，好像在说:“夏天来了，夏天来了！””小鱼们结成一对，打了起来。时而在水中玩捉迷藏，时而跃出水面溅起浪花。蜻蜓修女见此情景，急忙劝说道:“别在这里玩了，去学习吧。"
秋天，虽然不像春天那样色彩斑斓，夏天生机勃勃，严冬玉妆，却有自己特别的美。秋风吹来，瓜果飘香。学校的柿子树果实累累，枝头挂满了柿子，像一个个小红灯笼。红色像一棵火树。花园里的花绽放出笑脸。有的像苗条的女孩；有的像成千上万的银针；有些像洋娃娃的金色卷发...非常漂亮！伴随着落叶，学生们都穿上了五颜六色的秋装。
冬天，飘飘的雪花给校园增添了无限的魅力。每当雪花飞舞的时候，我们的校园就变成了白色，被白色覆盖，仿佛是一个白色的童话世界。无数的雪花像信鸽一样，把我们的问候带给四面八方的朋友。下雪时孩子们总是最兴奋的。一下课，我们就跑出去打雪仗，堆雪人。此时此刻，校园里充满了歌声和笑声。
无论我们的校园是春天生机勃勃，还是夏天绿荫蔽日。无论是天高云淡的秋天，还是北风呼啸的冬天。它们都很漂亮，不是吗？