中学英语时态

1.概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

2.标志:总是，通常，经常，某些时候，每周(日，年，月…)，每周一次，周日，

3.基本结构:动词的原型(如果主语在第三人称中是单数，动词在第三人称中应改为单数)

4.否定形式:am/is/are+not；如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don如果主语是第三人称单数，用not并还原动作动词。

6.示例:。这里很少下雪。

他总是乐于帮助别人。

行动胜于雄辩。

二、一般过去时:

1.概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

2.Logo话:以前，昨天，前天，上周，最后(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久很久以前。

3.基本结构:be动词；动作动词的过去式

4.否定形式:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。

5.这些天她经常来帮助我们。

三、现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

2.迹象:现在、此时、这些天等等。

3.基本结构:am/is/are+do

4.例句:你今天感觉怎么样？

四、过去进行时:

1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

2.标记:昨天这个时候，那个时候或者什么时候-引导谓语动词是过去时态的时间状语。

3.基本结构:was/were+doing

4.他进来时，我正在看一份报纸。

动词 （verb的缩写）现在完成时:

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

2.迹象:最近，最近，自从…对于…来说，在过去的几年里，等等。

3.基本结构:have/已经+完成

4.在过去的几年里，农村发生了很大的变化。

六、过去完成时:

1.概念:基于过去某个时间，在此之前发生的动作或行为，或在过去某个动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.迹象:之前，到去年年底($ TERM，月...)，等等。

3.基本结构:had+过去分词。

4.我们一到车站，火车已经开走了。

七、一般将来时:

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

2.征兆:明天，第二天(周，月，年…)，很快，几分钟后，到…，后天，等等。

3.基本结构:am/is/are/going to+do；将要/将要+做。

4.他们将在学习上和我们竞争。

八、过去将来时:

1.概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

2.标志词:第二天(上午，年…)，次月(周…)，。

3.基本结构:was/were/going to+do；会/应该+做。

他说他第二天要去北京。